- •Інформація про автора курсу
- •Методичні рекомендації щодо роботи з курсом
- •Робоча навчальна програма з потижневим плануванням
- •Навчальний матеріал
- •Історія вивчення гендерної проблематики
- •2. Філософські витоки гендерної теорії
- •3. Гендерна лінгвістика як наука
- •Актуальні проблеми сучасної української гендерної лінгвістики
- •1. Психолінгвістичні особливості чоловіків та жінок
- •2. Гендерні ознаки мовної картини світу
- •3. Гендерний аспект жаргоновживання
- •2.2. Гендерні аспекти комунікації
- •1. Чоловіче й жіноче мистецтво мовленнєвої поведінки
- •2. Вербалізація жіночого й чоловічого в лінгвістиці
- •3. Гендерні особливості спілкування в етикетних формулах спілкування
- •Глосарій
Робоча навчальна програма з потижневим плануванням
Зміст модулів дистанційного курсу
Модуль 1. Актуальні проблеми сучасної гендерної лінгвістики
-
Предмет вивчення сучасної гендерної лінгвістики.
-
Історія вивчення гендерної проблематики.
-
Біологічні, психологічні та соціокультурні чинники гендеру.
-
Актуальні проблеми сучасної української гендерної лінгвістики.
Практичне заняття № 1. Історія розвитку гендерних досліджень.
Модульний контроль. Тест № 1.
Модуль 2. Лінгвістичні гендерні ознаки
2.1. Мова чоловіків і жінок як об’єкт соціолінгвістичного дослідження.
2.2. Фонетико-орфоепічні та лексичні гендерні ознаки.
2.3. Гендерні особливості комунікації.
Практичне заняття № 2. Проблеми комунікації з точки зору гендерного аналізу
Модульний контроль. Тест № 2
Цей курс розрахований на вивчення протягом 8 тижнів.
|
Тиждень/Дата |
Діяльність слухача |
|
1-й тиждень |
|
|
Завдання на 1-й тиждень |
Знайомство. Реєстрація слухачів. Знайомство з розкладом занять. Ознайомлення з курсом „Гендерна лінгвістика”. Ознайомлення з основними поняттями курсу (глосарій). |
|
2-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
Завдання на 1-й тиждень |
Опрацювання першого та другого пунктів підрозділу 1.1. „Історія вивчення гендерної проблематики” та „Філософські витоки гендерної теорії”. Складання конспекту на основі прочитаного матеріалу. |
|
3-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
|
Опрацювання третього пункту підрозділу 1.1. „Гендерна лінгвістика як наука. |
|
4-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
|
Отримання завдання до практичного заняття № 1. Консультація до практичного заняття № 1 |
|
5-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
|
Опрацювання підрозділу 1.2. „Актуальні проблеми сучасної української гендерної лінгвістики”. |
|
6-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
|
Опрацювання першого та другого підпунктів підрозділу 2.1. „Психолінгвістичні особливості чоловіків та жінок” та „Гендерні ознаки мовної картини світу”. Консультація до практичного заняття № 1. Здача завдань до практичного заняття № 1. |
|
7-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
|
Опрацювання третього підпункту підрозділу 2.1. „Гендерний аспект жаргоновживання”. Модульний контроль. Тест № 1. |
|
8-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
|
Опрацювання матеріалу підрозділу 2.2. „Гендерні аспекти комунікації”. Консультація до практичного заняття № 2 |
|
9-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
|
Здача виконаних завдань до заняття № 2 |
|
10-й тиждень |
Діяльність слухача |
|
|
Останній термін здачі виконаних завдань до практичного заняття № 2 Модульний контроль. Тест № 2 |