- •1. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Головні завдання навчальної дисципліни:
- •Вимоги до знань та умінь
- •Місце навчальної дисципліни у структурно-логічній схемі спеціальності
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Тема 3. Світові релігійні системи. Буддизм, християнство, іслам
- •Тема 4. Новітні релігійні течії та рухи
- •Тема 5. Логіка як основа філософського світогляду
- •Тема 6. Основи понятійного мислення
- •Тема 7. Складові форми мислення, судження та умовиводу
- •Тема 8. Логіка дискурсу
- •4. Список рекомендованої літератури
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни і видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять та залікових модулів
- •Поради загального характеру, які необхідно послідовно використовувати при підготовці до семінарського заняття:
- •Тема 1.1. Релігія як предмет філософського осмислення
- •Тема 2.1. Релігійно-філософські системи Стародавнього Єгипту,
- •Семінарське заняття №3 Тема: 3.1. Релігійні засади буддизму та ісламу
- •Тематика рефератів:
- •Завдання самостійної роботи
- •Тема 3.2. Християнство: походження, ідейні джерела, напрями
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 6.1. Поняття як основна форма мислення
- •1. Поняття сутності, змісту і обсягу понять.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Підберіть поняття, які б відповідали таким коловим
- •Тема 7.1. Основні закони логіки
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7.2. Судження як форма мислення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7.3. Умовивід як форма мислення
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студентів
- •8.2. Методичні рекомендації до виконання срс
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Структура і зміст індз
- •9.2. Оформлення індз
- •9.3. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль Релігієзнавство
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів за напрямами підготовки
- •6.030503 “Міжнародна економіка”
- •6.030502 “Економічна кібернетика”
- •Примітка. Порядок проведення тестування для перевірки срс, критерії оцінювання викладач визначає самостійно і доводить до відома студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
Тема 3. Світові релігійні системи. Буддизм, християнство, іслам
Умови виникнення та розвитку буддизму. Священні книги. Світоглядні основи буддизму. Віровчення і культ. Основні напрямки Буддизму: хинаяна, махаяна. Ламаїзм: виникнення та поширення. Дзен-буддизм: виникнення та поширення. Особливості дзен-буддизму. Міжнародні буддійські організації. Буддизм в Україні.
Суспільно-історичні причини виникнення ісламу. Його ідейні джерела. Мусульманські віровчення, культ, обряди, свята, принцип єдинобожжя, вчення про передбачення, есхатологія, Коран як культурна пам’ятка мусульман. Сунсі. Шаріат.
Витоки християнства. Соціально-економічні, політичні умови формування християнства. Ідейні джерела християнського віровчення. Розкол християнства: поділ на західну і східну. Реформація і утворення протестанських церков. Біблія як священна книга.
Тема 4. Новітні релігійні течії та рухи
Неорелігії й глобальне мислення. Причини виникнення неорелігій. Богошукання орієнтального напряму: товариство свідомості Крішни, дзен-буддизм. Нехристиянські рухи: богороднична церква, харизматичні об’єднання. Новоапостольська церква, церква Христа, мормони. Синтетичні неорелігії. Езотеричні обєднання. Сатанізм.
Логіка
Тема 5. Логіка як основа філософського світогляду
Походження терміну “логіка”. Логіка як наука, що досліджує впорядкованість людського мислення, його закони і форми. Традиційна і сучасна логіка.
Розділи логіки: алетична, деонтична, епістенічна, релевантна, темпоральна і логіка оцінок.
Роль логіки як науки, значення знання з логіки як науки.
Виникнення і генезис поняття логіки. Логіка Давньої Індії. Логіка Давньої Греції. Логіка Середньовіччя. Логіка епохи Відродження. Логіка Нового часу. Сучасна логіка.
Тема 6. Основи понятійного мислення
Поняття як форма мислення, яка відображає предмети в їх загальних та істотних ознаках. Поняття та уявлення. Зміст і обсяг понять. Види понять. Операції з поняттями. Обмеження та узагальнення понять. Поділ понять. Види поділу понять. Правила поділу понять.
Тема 7. Складові форми мислення, судження та умовиводу
Судження як форма мислення. Структура судження. Атрибутивні або релятивні судження. Суб’єкт і предикат судження. Предмет і суб’єкт судження. Судження і речення. Класифікація суджень.
Загальна характеристика законів логіки. Закон тотожності. Закон несуперечності. Закон виключення третього. Закон достатньої підстави. Закон подвійного заперечення. Умовивід як форма мислення. Дедуктивні, індуктивні, традуктивні умовиводи.
Тема 8. Логіка дискурсу
Необхідність доказового мислення. Доведення та його будова. Теза, аргумент та демонстрація. Види доведення: пряме та непряме, апологічне і розділове. Спростування та його види. Спростування шляхом критики: тези, аргументів, демонстрації. Софізм та паралогізм, парадокси та антимонії.
Суперечка її види та форми. Суперечка за ради істини, переконання, перемоги, суперечки, внутрішня суперечка. Еристика суперечки. Дискусія, полеміка, диспут, дибати. Коректні та некоректні засоби ведення суперечки.