КРАТКИЙ ОБЗОР ГРАММАТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Личаргин Д.В.
В данном кратком обзоре рассматриваются 2 темы:
-
Грамматическая система английского языка в целом
-
Сравнение основных стилей английского языка: обиходного, академического и смешенного.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ЦЕЛОМ
Части речи и члены предложения
Часть речи говорит нам, на какой вопрос отвечают слова в
словаре вне контекста, в своей стандартной (словарной) форме.
Член предложения говорит нам, на какой вопрос отвечает слово
в предложении, в контексте других слов, в соответствующей
контексту словарной форме.
Например: слово "добрый" является прилагательным отвечая на
вопрос "какой". В контексте фразы он был добр оно является
предикатом отвечая на вопрос "что делать" ("быть добрым").
Член предложения |
Member of the Sentence |
Часть речи |
Part of Speech |
Вопрос |
Question |
Сказуемое |
Predicate |
Глагол |
Verb |
Что делать? |
What to do? |
Комплимент |
Compliment |
Модальный глагол |
Modal verb |
В каком смысле делать что-либо? |
In what sense to do smth? |
Обстоятельство |
Modifier |
Наречие |
Adverb |
Как, где, когда? |
How, when, where? |
Подлежащее |
Subject |
Существительное |
Noun |
Кто, что |
Who, what |
Определитель |
Determiner |
Местоимение |
Pronoun |
Сколько, который, чей? |
How much/many, which, whose? |
Определение |
Attribute |
Прилагательное |
Adjective |
Какой? |
What kind of? |
Степень |
Degree |
Наречие степени |
Adverb of degree |
В какой степени? |
At what extent? |
Предложение |
Sentence |
Слово Предложение |
Word-sentence |
Что говориться? |
What is said? |
Самостоятельный член предложения |
Independent member of the sentnce |
Вводное слово |
Introductory word |
- |
- |
Последовательность слов в предложении
_____ _____
| Mod | _____ | Mod |
| | | Mod | | |
| | | | | |
|_____| |_____| |_____|
___________ ___________ ___________
|Det|Att|Nom| |Com |Act | |Det|Att|Nom|
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
|___|___|___| |_____|_____| |___|___|___|
| Subject | | Predicate | | Object |
|___________| |___________| |___________|
Где,
Mod - обстоятельство
Det - определитель
Att - атрибут
Nom - номинатив
Sub - субъект (подлежащее)
Com - комплимент
Act - действие
Pre - предикат (сказуемое)
Obj - объект (дополнение)
Примеры:
_____ _____
|now | _____ |quickly
|here | |just | |soon |
|maybe| |really | |
|_____| |_____| |_____|
___________ ___________ ___________
|the|good | |try to | |the|good |
|my |big| | |can |see | |my |big| |
|no | |man| |will |learn| |no | |man|
|___|___|boss |_____|_____| |___|___|boss
| I, he, we | | | |me, him, us|
|_nobody____| |___________| |_nobody____|
В результате мы получаем предложения -
I will see the big boss.
Я буду видеть этого большого босса.
The good man tries to learn my boss.
Этот хороший человек пытается узнать моего босса.
Nobody can see me.
Никто (не) может видеть меня.
The man sees him.
Этот человек видит его.
Изменение последовательности слов в предложении
Порядок слов в предложении может меняться. Например, при
образовании вопроса слова типа
1) can, will, shall, may, must
2) could, would, should, might
то есть модальные глаголы, а также глагол связка быть
3) be / am / is / are
ставятся перед субъектом.
В случае образования отрицания эти же слова несут частицу not
(не). При этом cannot пишется слитно, а остальные модальные
глаголы с частицей "не" - раздельно (may not, could not).
Частица not может писаться сокращенно (n't) и слитно (couldn't,
shouldn't).
.
Если модальные глаголы или глагол быть (be/am/is/are) не
употреблены в предложении, то вместо них на первое место
выносятся специальные слова
1) do, does,
2) did
В случае образования отрицания эти же слова несут частицу not
(не) - do not, does not, did not
Частица not может писаться сокращенно (n't) и слитно - don't,
doesn't, didn't.
_____ _____
|now | _____ |quickly
|here | |just | |soon |
|maybe| |really | |
|_____| |_____| |_____|
___________________
| |
\|/___________ ___|_______ ___________
|the|good | |must | | |the|good |
|my |big| | |can |see | |my |big| |
|no | |man| |will |learn| |no | |man|
|___|___|boss |_____|_____| |___|___|boss
| I, he, we | | | |me, him, us|
|_nobody____| |___________| |_nobody____|
_____________
| do,does,did |
|don't,doesn't|
| didn't |
__|_____________|__
| |
\|/___________ ___|_________ ___________
|the|good | |want to| | |the|good |
|my |big| | |like to|see | |my |big| |
|no | |man| |try to |learn| |no | |man|
|___|___|boss |_______|_____| |___|___|boss
| I, he, we | | | |me, him, us|
|_nobody____| |_____________| |_nobody____|
В результате мы получаем предложения -
Will I see the big boss?
Видел ли я этого большого босса?
Does the good man try to learn my boss?
Разве этот хороший человек пытается узнать моего босса?
Can nobody see me?
Разве никто (не) может видеть меня?
Does the man see him?
Разве этот человек видит его?
Is the man good?
Разве этот человек хороший?
Отметим что в разговорной речи иногда достаточно просто
произнести предложение с повышающейся (вопросительной)
интонацией. Это может помочь новичку в общении.