- •Стерлитамак 2011
- •Содержание
- •Введение
- •Цель и задачи курса
- •Основные требования к освоению содержания курса
- •Специальность 080503.65 – антикризисное управление Квалификация – экономист - менеджер
- •Специальность 080116.65 – математические методы в экономике Квалификация – экономист - математик
- •Методические указания и рекомендации для студентов
- •1.1. Аудиторная работа
- •1.2. Самостоятельная работа
- •1. Выбор темы
- •2. Работа над рефератом
- •3. Требования к оформлению
- •4. Сроки представления
- •1.3 Основные рекомендации для студентов
- •12. В процессе изучения темы анализируйте несколько источников, используйте периодическую печать, например, журнал «Вопросы философии». Методические рекомендации для преподавателей
- •Расчёт часов по курсу «Философия» Специальность «Государственное и муниципальное управление»
- •Самостоятельная работа составляет 72 часа. Тематическая структура курса по дидактическим единицам
- •Учебно-методическое обеспечение курса Список основной литературы
- •Основные положения программы курса. Цель и задачи изучения и Основные требования к освоению содержания каждой темы курса. План семинарских занятий. Список рекомендованной литературы
- •Тема 1: Философия. Круг её проблем и место в системе культуры
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 2: Философия Древнего Востока
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 3: Античная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 4: Христианская средневековая философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 5: Философия эпохи Возрождения и Просвещения
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 6: Немецкая классическая философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 7: Современная западная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 8: Русская философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 9. Проблемы бытия в философии. Материя и её атрибуты
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 10. Философские концепции развития
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 11. Проблема сознания в философии. Познание и научное познание
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 12. Социальная философия
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 13. Проблема человека в философии. Феномен духовной жизни человека
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 14. Философия и культура
- •Основное содержание темы
- •Основные требования к освоению содержания темы
- •План семинарского занятия:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. (4 часа)
- •Тема 2. (5 часов)
- •Тема 3. (9 часов)
- •Тема 4. (4 часа)
- •Тема 5. (4 часа)
- •Тема 6. (4 часа)
- •Тема 7. (6 часов)
- •Тема 8. (7 часов)
- •Тема 9. (4 часа)
- •Тема 10. (4 часа)
- •Тема 11. (7 часов)
- •Тема 12. (5 часов)
- •Тема 13. (4 часа)
- •Тема 14. (5 часов)
- •Тематика рефератов
- •Дополнительные вопросы для самопроверки
- •Темы докладов
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольные тесты по темам курса
- •Тема 1-3.
- •Тема 4.
- •Тема 5-6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9-10.
- •Тема 11.
- •Тема 12-13.
- •Тема 14.
- •Тесты для самопроверки
- •Итоговые тесты по вариантам вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Словарь основных терминов
- •Интернет – ресурсы
Итоговые тесты по вариантам вариант 1
1. Мировоззрение представляет собой…
- учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека к миру
- отношение к миру, характеризующееся сосредоточенностью на своём индивидуальном «Я»
- система взглядов на объективный мир и место человека в нём, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе
- строгая непротиворечивая система суждений человека о природе
2. Философия…
- наука о мире в целом, обобщающая данные всех других наук
- наука об общих методах познания
- не наука, а выражение человеческого отношения к миру
- исследует всеобщее, предельные основания бытия мира и человека в мире
3. Понятие «философия» первый стал использовать древнегреческий мыслитель…
- Платон
- Аристотель
- Пифагор
- Протагор
4. Установите соответствие между определением и понятием
онтология |
учение о человеке |
гносеология |
учение о бытии |
философская антропология |
учение о познании |
социальная философия |
учение об обществе |
5. Материалистическое направление в философии…
- принцип жизни, заключающийся в признании примата материальных благ для жизни человека
- практически здравый взгляд на вещи, отказ от иллюзорных рассуждений и т.д.
- философское направление, утверждающее первичность природы, бытия и вторичность сознания
- признание того, что весь мир, все тела и предметы состоят из одинаковых частиц (атомов, электронов и т.д.)
6. Установите хронологическую последовательность основных исторических форм материализма
- метафизический материализм
- диалектический материализм
- наивный стихийный материализм
7. Соотнесите исторические формы материализма и их представителей
наивный стихийный материализм |
Гоббс |
Маркс |
|
метафизический материализм |
Гольбах |
Фалес |
|
Ламетри |
|
диалектический материализм |
Энгельс |
Демокрит |
|
Гераклит |
8. Идеализм представляет собой…
- стремление обосновать значение идеалов в жизни, стремление человека к совершенству
- признание идей, сознания за первичное, определяющее материальное
- утверждение, что идеи, мысли существуют реально
- туманные, далёкие от жизни рассуждения, попытки забыть о прозе жизни и т.д.
9. Объективный идеализм…
- не признаёт познаваемости мира
- считает, что мир определяется духовной силой, существующей независимо от человеческого сознания
- полагает, что мир зависит от воли и сознания великой личности
- считает причиной мира божественное начало
10. Субъективный идеализм…
- считает вещи комплексом человеческих ощущений
- отрицает объективные законы, не зависящие от воли и сознания человека
- полагает, что историческое развитие определяется волей великих личностей
- не признаёт существование внешнего мира
11. Соотнесите формы идеализма и представителей философов-идеалистов
субъективный идеализм |
Гегель |
Беркли |
|
объективный идеализм |
Платон |
Юм |
12. Философское учение, исходящее из признания равноправными, не сводимыми друг к другу двух начал – духа и материи, идеального и материального
- монизм
- солипсизм
- плюрализм
- дуализм
13. Философское учение, согласно которому не может быть окончательно решён вопрос об истинности познания окружающей действительности
- идеализм
- номинализм
- материализм
- агностицизм
14. Способ рассмотрения многообразия явлений мира в свете одного начала, единой основы всего существующего
- материализм
- плюрализм
- монизм
- дуализм
15. Представитель философии Древней Индии
- Конфуций
- Будда
- Лао-цзы
- Сенека
16. Основные философские школы древнекитайской философии
- скептицизм
- даосизм
- буддизм
- конфуцианство
17. Установите соответствие между именами древнегреческих учёных и их учениями
Платон |
атомизм |
Демокрит |
учение о бытии |
Парменид |
наивная диалектика |
Гераклит |
учение о мире идей |
18. «Отец» античной диалектики…
- Аристотель
- Парменид
- Гераклит
- Фалес
19. Укажите хронологические рамки средневековой философии
- I-X вв.
- V-XV вв.
- II-XII вв.
- X-XIX вв.
20. Установите соответствие между течениями средневековой философии и типами философского мировоззрения
номинализм |
агностицизм |
реализм |
идеализм |
материализм |
|
дуализм |
21. Основные черты философии эпохи Возрождения
- антропоцентризм
- теоцентризм
- схоластичность
- гуманизм
22. Установите соответствие между именами философов и основными традициями философии Эпохи Возрождения
гуманистическая традиция |
Галилей |
Мор |
|
натурфилософская традиция |
Петрарка |
Коперник |
23. Особенности философии Нового времени
- агностицизм
- антропоцентризм
- эмпиризм и рационализм
- механицизм
24. Представители философии Нового времени
- Декарт
- Бруно
- Монтень
- Гоббс
25. Рационализм – это…
- вольнодумство, отрицание религиозной догматики и церковной обрядности с рационалистических позиций, отстаивание свободы разума и науки от религии
- философское направление, признающее разум основой познания
- методологический принцип, состоящий в метафизической абсолютизации относительности и условности содержания познания
- субъективно-идеалистическое направление в методологии и философии науки, сводящее теоретическое знание к эмпирическим процедурам измерения
26. Эмпиризм – это…
- философское направление, признающее разум основой познания
- направление в философии, представители которого считают, что мир познать нельзя
- направление в теории познания, согласно которому чувственность является главной формой достоверного познания
27. Хронологические рамки немецкой классической философии
- вторая половина XVII в.
- середина XVIII в. - середина XIX в.
- середина XVIII в. –XVIII в.
- XIX в.
28. Философская позиция Гегеля
- субъективный идеализм
- дуализм
- метафизический материализм
- объективный идеализм
29. Взгляды Фейербаха на социальную реальность
- материализм
- дуализм
- идеализм
30. Достижения философии марксизма
- открытие материалистического понимания истории
- идея активности субъекта и объекта
- преодоление созерцательности предшествующего материализма
- разработка диалектики как теории развития
- достижение единства материализма и диалектики
31. К современным школам религиозной философии относится…
- неомарксизм
- неотомизм
- неопозитивизм
- неопротестантизм
32. Имя философа, идеи которого развивает неотомизм
- Аристотель
- Август Блаженный
- Фома Аквинский
- Оккам
33. В центре внимания экзистенциализма находится проблема…
- бытие природы
- бытие духовного
- бытие общества
- индивидуальное бытие человека
34. материалистическая традиция в русской философии была заложена…
- Радищевым
- Ломоносовым
- Хомяковым
- Белинским
35. Предмет дискуссии между славянофилами и западниками
- исторические судьбы России и русского народа в мире
- необходимость размежевания философии и богословия
- соотношение общественного бытия и общественного сознания
- природа универсалий
36. Установите соответствие
западники |
Белинский |
Герцен |
|
славянофилы |
Хомяков |
Чаадаев |
37. Статус, которым наделялся человек в русском космизме
- мыслящий субъект
- творческое и деятельное существо
- устроитель и организатор Вселенной
- созерцатель действительности
38. Вопрос о смысле жизни в значительной мере порождён размышлением о том, стоит ли жить, если всякий человек
- бездуховен
- смертен
- одинок
- слаб
39. Концепции научных революций как смены парадигм или научно-исследовательских программ разработали
- Лиотар и Деррида
- Гадамер и Хайдеггер
- Ясперс и Тойнби
- Кун и Лакатос
40. Основой причиной отчуждения, согласно Марксу, служит
- неразвитость общественных отношений
- обусловленность человеческого бытия природными факторами
- система ценностей конкретного общества
- частная собственность на средства производства
41. В бунте против абсурда видел смысл жизни человека
- Фрейд
- Камю
- Хайдеггер
- Маркс
42. вопрос о первоначале мира был центральным в античной философии ________ периода
- классического
- досократического
- эллинистического
- позднего классического
43. В науке различают два уровня исследования
- эмпирический и теоретический
- чувственный и логический
- интуитивный и рациональный
- гуманитарный и естественнонаучный
44. Особенностью средневекового стиля мышления является
- деизм
- теоцентризм
- космизм
- антропоцентризм
45. Особенностью современного научно-технического прогресса является
- широкое использование электрической энергии
- массовое машинное производство
- автоматизация производства
- создание новых технологий на базе научной теории
46. Полезность и истинность знаний
- всегда совпадают
- противоположны друг другу
- совпадают далеко не всегда
- никогда не совпадают
47. Под эсхатологий понимается
- учение о будущем социальном порядке
- учение о сознании
- философское учение о первоначалах мира
- христианское учение о конце истории
48. Конвенционализм понимает истину как
- соглашение учёных по выбору наиболее целесообразной и удобной в использовании научной теории
- соответствие знания объективной реальности
- непротиворечивое, самосогласованное знание
- знание, полезное для человека
49. Сознание рассматривается как свойство высокоорганизованной материи в таком философском направлении как
- метафизический материализм
- объективный идеализм
- диалектический материализм
- субъективный идеализм
50. В «Исповеди» Августина впервые поднимается вопрос о
- возможности построения идеального государства
- свободе воли человека
- познании мира
- соотношении бытия и небытия
51. Автор «Философских писем» (1829-1830)
- Белинский
- Чаадаев
- Герцен
- Станкевич
52. Сущность деятельности человека
- творчество
- инстинкт
- бессознательное
- мышление
53. Между трактовками движущих сил истории провиденциализмом. Идеализмом и экзистенциализмом существует то общее, что все они
- усматривают конечную причину социальных изменений в экономической сфере
- усматривают конечную причину социальных изменений в духовной сфере
- абсолютизируют роль личности в истории
- в объяснении социальных изменений апеллируют к Богу
54. С возникновением сознания бессознательное
- резко отгораживается от него
- обогащается по своей структуре
- становится уровнем человеческой психики
- активно взаимодействует с сознанием
- растворяется в нём
55. Под коэволюцией понимается
- совместное взаимосогласованное развитие природы и человека
- современная теория эволюции
- взаимодействие индивида и общества
- совместное развитие Востока и Запада
56. Создатель первой античной философской системы
- Гераклит
- Сократ
- Платон
- Зенон
57. Автором феноменологии, направления в современной западной философии, является
- Гуссерль
- Хайдеггер
- Бодрийяр
- Фуко
58. Основное условие существование социума
- не убий
- не укради
- не лги
- не прелюбодействуй
59. Создатель учения о благородном муже
- Будда
- Конфуций
- Лао-цзы
- Пифагор
60. В обществе выделял массы и элиту
- Ортега-и-Гассет
- Хейзинга
- Тоффлер
- Бердяев