Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
p1.14.doc
Скачиваний:
129
Добавлен:
09.11.2018
Размер:
181.25 Кб
Скачать

Раздел 14. Семиотика поражений сердечно-сосудистОй системЫ.

Р

АЗ­ДЕЛ 14

Се­ми­о­ти­ка по­ра­же­ний сер­де­ч­но-со­су­ди­стой си­с­те­мы ука­жи­те все пра­виль­ные от­ве­ты

  1. НАИ­БО­ЛЕЕ ЧА­С­ТЫ­МИ ЖА­ЛО­БА­МИ ДЕ­ТЕЙ СТАР­ШЕ­ГО ВОЗ­РАС­ТА при СЕР­ДЕ­Ч­НОЙ ПА­ТО­ЛО­ГИИ ЯВ­ЛЯ­ЮТ­СЯ:

а) го­лов­ные бо­ли

б) одыш­ка

в) сла­бость, бы­ст­рая уто­м­ля­е­мость

г) блед­ность, ци­а­ноз

д) бо­ли в серд­це

е) бо­ли в жи­во­те

  1. НАИ­БО­ЛЕЕ ЧА­С­ТЫ­МИ ЖА­ЛО­БА­МИ РО­ДИ­ТЕ­ЛЕЙ ДЕ­ТЕЙ РАН­НЕ­ГО ВОЗ­РАС­ТА с ЗА­БО­ЛЕ­ВА­НИ­Я­МИ СЕРД­ЦА ЯВ­ЛЯ­ЮТ­СЯ:

а) от­каз от гру­ди ма­те­ри

б) пло­хая при­бав­ка в мас­се, за­дер­ж­ка ро­с­та

в) бо­ли в серд­це

г) ци­а­ноз ко­жи по­с­ле кри­ка, корм­ле­ния

д) ча­с­тые брон­хо-ле­го­ч­ные за­бо­ле­ва­ния

е) одыш­ка

  1. ЖА­ЛО­БЫ, при КО­ТО­РЫХ МО­Ж­НО ЗА­ПО­ДО­З­РИТЬ НА­РУ­ШЕ­НИЯ СЕР­ДЕ­Ч­НО­ГО РИТ­МА у ДЕ­ТЕЙ:

а) вне­зап­ная крат­ко­вре­мен­ная по­те­ря со­з­на­ния (син­ко­пе)

б) ре­з­кая блед­ность, ос­лаб­ле­ние ды­ха­ния

в) оте­ки

г) бес­по­кой­ст­во, вне­зап­ный крик

д) ощу­ще­ние серд­це­би­е­ния и/или пе­ре­бо­ев в об­ла­с­ти серд­ца

  1. БО­ЛИ в ОБ­ЛА­С­ТИ СЕРД­ЦА у ДЕ­ТЕЙ СТАР­ШЕ­ГО ВОЗ­РАС­ТА ЧА­ЩЕ ОБУ­СЛО­В­ЛЕ­НЫ:

а) ише­ми­че­с­ки­ми из­ме­не­ни­я­ми ми­о­кар­да

б) из­ме­не­ни­ем со­су­ди­сто­го то­ну­са

в) вос­па­ли­тель­ны­ми по­ра­же­ни­я­ми серд­ца и его со­су­дов

Ука­жи­те один пра­виль­ный от­вет

  1. Для БОЛЬ­НЫХ с СЕР­ДЕ­Ч­НОЙ НЕ­ДО­С­ТА­ТО­Ч­НО­СТЬЮ ХА­РА­К­ТЕР­НО ВЫ­НУ­Ж­ДЕН­НОЕ ПО­ЛО­ЖЕ­НИЕ:

а) си­дя с упо­ром на ру­ки

б) ор­топ­ноэ

в) ле­жа на бо­ку с под­жа­ты­ми но­га­ми

г) опи­сто­то­ну­са

Ука­жи­те все пра­виль­ные от­ве­ты

  1. Для СЕР­ДЕ­Ч­НЫХ ОТЕ­КОВ ХА­РА­К­ТЕР­НО:

а) по­я­в­ле­ние вна­ча­ле на сто­пах и го­ле­нях

б) по­я­в­ле­ние вна­ча­ле на ли­це

в) со­че­та­ние с пе­ри­фе­ри­че­с­ким ци­а­но­зом ко­жи

г) по­я­в­ле­ние ут­ром

д) по­я­в­ле­ние к ве­че­ру

  1. Для сер­де­ч­ных оте­ков у груд­ных де­тей ха­ра­к­тер­на их ло­ка­ли­за­ция на:

а) сто­пах и го­ле­нях

б) ли­це

в) лоб­ке и по­ло­вых ор­га­нах

г) по­я­в­ле­ние жид­ко­сти в по­ло­с­тях те­ла

  1. Для АК­РО­ЦИ­А­НО­ЗА ХА­РА­К­ТЕР­НА ЛО­КА­ЛИ­ЗА­ЦИЯ на КО­ЖЕ:

а) ди­с­таль­ных уча­ст­ков ног и рук

б) в об­ла­с­ти но­со­губ­но­го тре­у­го­ль­ни­ка (пе­ри­о­раль­но)

в) во­к­руг глаз (пе­ри­ор­би­таль­но)

г) кон­чи­ка но­са, уш­ных ра­ко­вин

д) на гу­бах

УКА­ЖИ­ТЕ ОДИН ПРА­ВИЛЬ­НЫЙ ОТ­ВЕТ

  1. СЕР­ДЕ­Ч­НЫЙ горб» – это ДЕ­ФОР­МА­ЦИЯ ГРУД­НОЙ КЛЕТ­КИ В:

а) ле­вом под­ре­бе­рье

б) ле­вой под­мы­ше­ч­ной об­ла­с­ти

в) об­ла­с­ти про­ек­ции серд­ца на груд­ную клет­ку

УКА­ЖИ­ТЕ ВСЕ ПРА­ВИЛЬ­НЫЕ ОТ­ВЕ­ТЫ

  1. ПА­РА­СТЕР­НАЛЬ­НЫЙ «СЕР­ДЕ­Ч­НЫЙ горб» ХА­РА­К­ТЕ­РЕН для:

а) уве­ли­че­ния ле­вых от­де­лов серд­ца

б) уве­ли­че­ния пра­вых от­де­лов серд­ца

в) ги­пер­во­ле­мии ма­ло­го кру­га кро­во­об­ра­ще­ния

УКА­ЖИ­ТЕ ОДИН ПРА­ВИЛЬ­НЫЙ ОТ­ВЕТ

  1. ЛЕ­ВО­РА­С­ПО­ЛО­ЖЕН­НЫЙ «СЕР­ДЕ­Ч­НЫЙ горб» ХА­РА­К­ТЕ­РЕН для:

а) уве­ли­че­ния ле­вых от­де­лов серд­ца

б) уве­ли­че­ния пра­вых от­де­лов серд­ца

в) ги­пер­во­ле­мии ма­ло­го кру­га кро­во­об­ра­ще­ния

УКА­ЖИ­ТЕ ВСЕ ПРА­ВИЛЬ­НЫЕ ОТ­ВЕ­ТЫ

  1. «СЕР­ДЕ­Ч­НЫЙ ГОРБ» ФОР­МИ­РУ­ЕТ­СЯ:

а) ча­ще при по­ра­же­нии серд­ца в ран­нем воз­рас­те

б) при по­ра­же­нии серд­ца в лю­бом воз­рас­те

в) ча­ще при при­об­ре­тен­ных по­ро­ках серд­ца

г) ча­ще при вро­ж­ден­ных по­ро­ках серд­ца

УКА­ЖИ­ТЕ ОДИН ПРА­ВИЛЬ­НЫЙ ОТ­ВЕТ

  1. УСИ­ЛЕ­НИЕ ВЕР­ХУ­ШЕ­Ч­НО­ГО ТОЛ­Ч­КА СВЯ­ЗА­НО с:

а) ди­ля­та­ци­ей ле­во­го же­лу­до­ч­ка

б) ди­ля­та­ци­ей пра­во­го же­лу­до­ч­ка

в) ги­пер­тро­фи­ей ле­во­го же­лу­до­ч­ка

г) ги­пер­тро­фи­ей пра­во­го же­лу­до­ч­ка

УКА­ЖИ­ТЕ ВСЕ ПРА­ВИЛЬ­НЫЕ ОТ­ВЕ­ТЫ

  1. ПРИ­ЧИ­НА­МИ УСИ­ЛЕ­НИЯ ВЕР­ХУ­ШЕ­Ч­НО­ГО ТОЛ­Ч­КА ЯВ­ЛЯ­ЮТ­СЯ

а) аор­таль­ные по­ро­ки

б) ми­т­раль­ный сте­ноз

в) ми­т­раль­ная не­до­с­та­то­ч­ность

г) пси­хи­че­с­кое или фи­зи­че­с­кое на­пря­же­ние

д) ар­те­ри­аль­ная ги­пер­тен­зия

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]