- •Безпека життєдіяльності
- •Черкаси чдту 2009 рік
- •1. Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •2. Типова програма нормативної дисципліни
- •Для студентів вищих навчальних закладів освітніх рівнів
- •Всіх спеціальностей
- •Розподіл навчального матеріалу за розділами і видами занять
- •Розділи та тематика дисципліни розділ 1. Наукові основи безпеки життєдіяльності Тема 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності.
- •Тема 2. Концепція допустимого ризику. Принципи забезпечення
- •Розділ 2. Людина в системі "людина-середовище"
- •Тема 1. Фізіологічні чинники забезпечення безпеки людини.
- •Тема 2. Психологічні та соціальні основи забезпечення безпеки
- •Тема 3. Роль сприйняття оцінці небезпек.
- •Розділ 3. Середовище в системі «людина─середовище»
- •Тема 1. Середовище життєдіяльності людини.
- •Тема 2. Негативні фактори середовища життєдіяльності.
- •Розділ 4. ЗАбезпечЕння безПечної життєдіяльності
- •Тема 1. Методи забезпечення безпеки.
- •Тема 2. Системи формування здоров’я.
- •Тема 3. Безпека харчування.
- •Тема 4. Безпека в умовах кримінальної злочинності та тероризму.
- •Тема 5. Корпоративна безпека.
- •Тема 6. Невідкладна допомога при нещасних випадках.
- •Розділ 5. Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності
- •Тема 1. Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності.
- •3. Зміст дисципліни (Склад модулів)
- •4. Система поточного та підсумкового контролю знань
- •Критерії оцінювання знань за кредитно-модульною системою організації навчального процесу
- •Критерії оцінювання знань з дисципліни
- •5. Питання з підготовки до складання модулів
- •5.1. МодулЬ №1. Забезпечення оцінки небезпечних ситуацій. Тест №1
- •5.2. Модуль №2. Забезпечення оцінки небезпечних ситуацій. Тест №2
- •6. Орієнтовні теми рефератів
- •Вимоги до оформлення рефератів
- •7. Завдання до самостійної роботи студентів
- •8. Завдання до контрольної роботи студентів заочної форми навчання
- •Частина 1. Варіанти завдань
- •Перелік питань
- •9. Література Основна література:
- •Додаткова література:
- •Правові документи:
- •Методична література:
- •Internet-ресурси
- •10. Методичні вказівки для виконання завдань з самостійної роботи та контрольної роботи студентів заочної форми навчання Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3 - (тільки денна форма навчання)
- •Приклад Таблиці до дерева подій
- •Приклад дерева подій (небажана подія – авария автомобіля)
- •Завдання № 5 - (денна форма навчання) Завдання № 3 - (заочна форма навчання)
- •Завдання № 6 - (денна форма навчання) Завдання № 4 - (заочна форма навчання)
Завдання № 2
Розрахувати свої фази біоритмів фізичного, емоційного та
інтелектуального циклів на наступний місяць з дня видачі завдання. Побудувати графік.
-
Розрахувати кількість днів N, прожитих на день видачі завдання, за формулою:
де А – кількість повних років на момент видачі завдання.
В – кількість високосних років (днів 29 лютого) за прожитий період життя
з моменту народження до дня розрахунку.
С – кількість днів, які залишаються від дня народження до закінчення місяця
народження
Наприклад: день народження 19 січня, до закінчення січня залишається 31-19=12 днів. Тому С=12.
D – кількість днів від останнього місяця народження до розрахункового місяця.
Наприклад: день народження 19 січня. Розрахунок проводиться 23 травня.
D = 28/29(лютий) + 31(березень) + 30(квітень) = 89 або 90 днів
Е – кількість днів, що пройшло в розрахунковому місяці
Наприклад: якщо розрахунок проводимо с 23 травня, то Е=23.
-
Розрахувати кількість повних циклів (фізичний, емоційний та інтелектуальний), що відбулися з моменту народження. Результат являє собою ціле число – дрібна частина відкидається.
Фізичний цикл Ф = N / 23
Емоційний цикл Е = N / 28
Інтелектуальний цикл І = N / 33
-
Розрахувати, який день кожного циклу відбувається на день розрахунку.
Фізичний цикл Фt = N – Ф · 23
Емоційний цикл Еt = N – Е · 28
Інтелектуальний цикл Іt = N – І · 33
-
Розрахувати дату початку кожного циклу.
Фізичний Дата початку фізичного циклу = Дата дня розрахунку - Фt
Емоційний Дата початку емоційного циклу = Дата дня розрахунку - Еt
Інтелектуальний Дата початку інтелект. циклу = Дата дня розрахунку - Іt
-
Використовуючи розрахункові дані циклів (Рисунок 1) побудувати графіки циклів на наступний місяць від дня розрахунку і навести його в такому вигляді, позначивши на ньому основні позитивні та негативні дні за всіма трьома циклами.
Рисунок 1. Цикли біоритмів
Завдання № 3 - (тільки денна форма навчання)
На будь-яку відому небезпечну подію побудувати "дерево подій", проаналізувавши усі можливі причини її виникнення.
Приклад Таблиці до дерева подій
ASV |
Алкогольне спяніння водія |
OF |
Осліплення фарами |
BD |
Блокування двигуна |
OZ |
Ожеледиця |
D |
Дощ |
P |
Перевертання |
FSV |
Фізичний стан водія |
PA |
Припаркований автомобіль |
HSV |
Хворобливий стан водія |
PAS |
Проїзд іншого авто на червоне світло світлофора |
IO |
Інші обєкти |
PD |
Пошкодження дороги |
NA |
Некерований автомобіль |
RAZP |
Рух автомобіля по зустрічній смузі |
NCH |
Нічний час |
TVM |
Технічна відмова механізмів автомобіля |
ND |
Недотримання дистанції |
TVO |
Тимчасова втрата орієнтації |
NG |
Неправильне гальмування |
VD |
Відволікання від дороги |
NKV |
Низька кваліфікація водія |
VG |
Відмова гальм |
NM |
Неправильний маневр |
VGSH |
Великий гальмівний шлях |
NNG |
Неправильне натискання на педаль акселератора |
VM |
Відволікання на мобільний |
NOPCH |
Незадовільне оснащення проїзної частини |
VP |
Відволікання на пасажира |
NRA |
Неправильний рух автомобіля |
VSHR |
Висока швидкість руху |
NRR |
Неогороджені ремонтні роботи |
VZK |
Водій заснув за кермом |
NS |
Несправність світлофора |
VZR |
Відсутність знаків та розмітки |
NSD |
Незадовільний стан дороги |
Z |
Зіткнення |
NSK |
Неналежний стан коліс |
ZA |
Занос автомобіля |
NSZA |
Неможливість своєчасної зупинки автомобіля |
ZCH |
Зовнішні чинники |
NTK |
Неналежний технічний контроль |
ZOB |
Зовнішні обєкти |
NZA |
Неможливість зупинки автомобіля |
ZR |
Заклинювання руля |