- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •Семинарско-практическое занятие № 2 Тема: «Дезинфекция изделий медицинского назначения»
- •После изучения темы студент должен знать:
- •После изучения темы студент должен уметь:
- •Соблюдать безопасность при работе с биологическими жидкостями.
- •Обработать руки и слизистые при контакте с биологическими жидкостями. Домашнее задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарско-практическое занятие № 3 Тема: « Стерилизация. Методы стерилизации»
- •После изучения темы студент должен знать:
- •После изучения темы студент должен уметь:
- •Соблюдать безопасность при работе с биологическими жидкостями.
- •Обработать руки и слизистые при контакте с биологическими жидкостями. Домашнее задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Журнал «Медицинская сестра» №2, 2010, стр.30 Федоренко т.В. Профилактика вби у мед.Персонала.
- •Журнал «Медицинская сестра» № 5, 2009, стр.22 Королева и.П., Туркина н.В. Знание м/с многопрофильного стационара о профилактике вби.
- •Журнал «Сестринское дело» № 1, 2010, стр.35-37. М/с против вби. Тесты для самоконтроля знаний:
- •Семинарско-практическое занятие № 4 Тема: Семинарский контроль. «Инфекционная безопасность. Инфекционный контроль».
- •После изучения темы студент должен знать:
- •После изучения студент должен уметь:
- •Домашнее задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •После изучения темы студент должен владеть:
- •Домашнее задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приказы № 170, 408, 720, ост 42-21-2-85. Тесты для самоконтроля знаний:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •Семинарско-практическое занятие № 9 Тема: «Клизмы, газоотводная трубка».
- •После изучения темы студент должен знать:
- •После изучения темы студент должен уметь:
- •После изучения темы студент должен владеть:
- •Домашнее задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •Домашнее задание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •Семинарско-практическое занятие № 11 Тема: «Лечебно-охранительный режим».
- •После изучения темы студент должен знать:
- •После изучения темы студент должен уметь:
- •Приказы № 170, 408, 720, ост 42-21-2-85.
- •Самостоятельная работа
- •Основная литература
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Домашнее задание
- •Основная литература
Основная литература
-
Мухина С.А. и Тарновская И.И., учебник «Общий уход за больными» стр. 100-114, 179-182, М., 1989г.
-
Обуховец Т.П. «Основы сестринского дела», Феникс 2003г., стр. 269-293.
Дополнительная литература
-
Приказы №170, 408, 720, ОСТ 42-21-2-85.
-
Мухина С.А. и Тарновская И.И., «Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода», стр. 63-81, 1997г.
Тесты для самоконтроля знаний:
Выбрать правильный ответ:
-
Для 3-го слоя согревающего компресса взять:
а) бинт
б) 4-8 слоев марлевых салфеток
в) вощеную бумагу
г) вату
2. Вещество, выделяемое медицинской пиявкой:
а) гепарин
б) гиалин
в) гирудин
г) гистамин
3. Температура воды, используемая для смачивания горчичников:
а) 36-37 С
б) 20-30 С
в) 60-70 С
г) 40-45 С
4. Местный полуспиртовый компресс следует менять через каждые:
а) 1-2 часа
б) 4-6 часов
в) 10-12 часов
г) 2-3 часа
5. Побочные действия при оксигенотерапии:
а) кашель
б) сухость и жжение в носоглотке
в) повышение температуры тела
г) появление сыпи на коже
Семинарско-практическое занятие № 8
Тема: «Наблюдение за пациентом. Термометрия»
Продолжительность – 6 часов
Место проведения – кабинет доклинической практики.
После изучения темы студент должен знать:
-
Характеристику пульса и артериального давления.
-
Типы дыхания и возможные изменения характера дыхания
-
Механизм теплообразования и пути теплоотдачи.
-
Физиологические колебания температуры тела в течение дня.
-
Устройство термометра.
-
Понятие, виды, типы, периоды, механизм развития лихорадки.
После изучения темы студент должен уметь:
-
Наблюдать за пульсом и артериальным давлением
-
Измерить пульс.
-
Измерить А.Д.
-
Наблюдать за дыханием.
-
Определить частоту дыхательных движений
-
Оказать помощь пациенту в зависимости от периода лихорадки.
-
Осуществить сестринский процесс при нарушении удовлетворения потребности пациента в поддержании нормальной температуры тела на примере клинической ситуации.
После изучения темы студент должен владеть:
-
Техникой измерения температуры в подмышечной области и регистрации результатов измерения.
-
Техникой дезинфекции и хранения термометров.
Домашнее задание
-
В дневнике составить граф-структуру:
- типы лихорадок по степени подъема температуры
- типы лихорадок по характеру колебаний температуры тела в течение дня
2. Заполните таблицу: «Способы измерения температуры максимальным медицинским термометром»
|
аксиллярный |
оральный |
ректальный |
Преимущества |
|
|
|
Недостатки |
|
|
|
3. Упорядочите приведенные ниже значения температуры и впишите их в соответствующую колонку: 37,0; 39,8; 36,2; 38,5; 36,7; 38,0; 35,9; 38,3; 37,4.
Пониженная температура |
Нормальная температура |
Субфебрильная температура |
Фебрильная температура |
Пиретическая температура |
|
|
|
|
|
4.Заполните таблицу: «Характеристика периодов лихорадки»
|
1 период |
2 период |
3 период |
Жалобы пациента |
|
|
|
Кожные покровы |
|
|
|
Состояние сознания |
|
|
|
Соотношение теплопродукции и теплоотдачи |
|
|
|
Алгоритм ухода за пациентом |
|
|
|
Заполнить граф-структуру. Характеристики и свойства пульса.