Министерство здравоохранения и социального развития РФ

Департамент здравоохранения Кировской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кировский медицинский колледж» филиал в г.Советске

ДНЕВНИК

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «Гинекология»

Специальность 060101 «Лечебное дело»

г. Советск -2007

Составила преподаватель сестринского дела в акушерстве и гинекологии Муравьева Л.К.

Составлено на основе рекомендаций по ведению дневника практики ГОУ СПО «Кировский медицинский колледж»:

Согласовано:

Заместитель директора

по научно-методической работе ______________(Н.Ю.Осинникова)

ДНЕВНИК

СТУДЕНТА (КИ)_________________________КУРСА__________________________ГРУППЫ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

(Фамилия Имя Отчество)

ОБЩИЙ

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ______________________________________________________

___________________________________________________________________________________

(Фамилия Имя Отчество)

НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ ПРАКТИКИ:

Зам. гл. врача по лечебной работе__________________________________________________

Главная медсестра _________________________________________________________________

Заведующая акушерско-гинекологическим отделением___________________________________

Старшая медсестра акушерско-гинекологическим отделением_______________________________

Старшая медсестра поликлиники ____________________________________________

___________________________________________________________________________

(Фамилия Имя Отчество)

МЕТОДИЧЕСКИЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

ПРАКТИКИ – ПРЕПОДАВАТЕЛЬ УЧИЛИЩА_______________________________________

___________________________________________________________________________________

(Фамилия Имя Отчество) Период практики:

с "_______" ___________________________ 200__ г.

по "_______"____________________________200__ г.

Цели практики:

Целью практики является подготовка студентов к самостоятельной трудовой деятельности, умеющих клинически мыслить, знающих методики диагностики, обследования пациентки с патологией женских половых органов, обучить уходу и оказанию неотложной помощи, принципам медицинской этики, умению пользоваться специальным гинекологическим оборудованием и инструментами, проводить санитарно-просветительную работу.

Задачи:

• Систематизировать, углубить и закрепить знания, полученные на теоретических и практических занятиях по дисциплине «Гинекология».

• Отработать умения в условиях стационара согласно требованиям программы практики.

• Подготовить к самостоятельной трудовой деятельности.

• Воспитывать трудовую дисциплину и профессиональную ответственность;

• Соблюдать этические принципы при работе с пациентами;

• Формировать и совершенствовать коммуникативные умения студентов.

• Формировать клиническое мышление, умение заниматься исследовательской работой.

Критерии оценки за работу на практике

1. Теоретическая подготовка (не ниже 3 уровня усвоения):

- решать типовые клинические, диагностические, дифференциально-диагностические задачи, структурно-логические ситуации;

- дать правильную формулировку, точное определение;

- аргументировать свой ответ с использованием межпредметных и внутрипредметных связей.

2. Владение практическими умениями в объеме программы практики.

3. Активность и интерес к выполняемой работе.

4. Соблюдение этики.

5. Коммуникативные умения.

6. Соблюдение всех требований предъявляемых к внешнему виду.

7. Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.

Итоговая оценка за практику складывается из оценки за самостоятельную работу, оценки за дневник, аттестацию производственной практики с защитой карты сестринского процесса, и выставляется в зачетную книжку.

Аттестация производственной практики

По окончании практики проводится аттестация производственной практики.

Аттестация проводится на базе МУЗ «Советская ЦРБ» в гинекологическом отделении.

Форма аттестации – дифференцированный зачет.

Этапы дифференцированного зачета:

1. Защита учебной сестринской истории болезни.

2. Решение ситуационных задач (неотложные состояния).

3. Выполнение практических манипуляций.

Оценка за дифференцированный зачет входит в итоговую оценку за практику.