Робота над науковими поняттями і категоріями

Для кращого засвоєння змісту визначної теми необхідно з’ясувати певну кількість термінів: процес виховання, процес навчання, стандарт освіти, система освіти, акредитація, ліцензування.

Перелік тем і рефератів та проблемних питань

1. Опрацюйте текст Закону України "Про освіту", зверніть увагу на сутність принципів освіти, завдання навчальних закладів.

2. Ознайомтесь із Законом України "Про вищу освіту", зосередивши увагу на таких аспектах: розуміння основних педагогічних термінів, що стосуються вищої освіти (розділ І), права уповноваженого органу в галузі освіти (стаття 18); повноваження Вищої атестаційної комісії (статті 22, 23); особливості ліцензування й акредитації ВНЗ (стаття 28); функції керівника ВНЗ (статті 32, 33); права й обов'язки учасників навчально-виховного процесу (статті 46- 56).

3. Прочитайте статут вищого навчального закладу, в якому навчаєтесь, і з'ясуйте, як у ньому відображені положення Закону України "Про вищу освіту".

Запитання для перевірки знань

1. Розкрийте зміст поняття "система освіти", перелічіть типи освітніх закладів, які функціонують в Україні.

2. Проаналізуйте завдання освітньо-виховних закладів, визначені Законом України "Про освіту", простежте ідею наступності в їх функціонуванні.

3. Визначте провідні завдання вищих навчальних закладів України.

4. Назвіть освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні в структурі

вищої освіти.

5. Що ви розумієте під стандартами вищої освіти?

6. У чому сутність акредитації і ліцензування ВНЗ?

7. Дайте характеристику структурних підрозділів ВНЗ.

8. Окресліть основні повноваження ректора ВНЗ.

9. Що являють собою органи громадського самоврядування вищого навчального закладу, факультету? Які їхні повноваження?

10.З'ясуйте основні права й обов'язки учасників навчально- виховного процесу (викладачів, студентів).

Перелік літератури

1.АлексюкАМ. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія. — К.: Либідь, 1998.

2.Закон України "Про вищу освіту" // Голос України. — 2002. —5 березня.

3.Закон України "Про освіту" // Голос України. — 1996. — 25 квітня.

4.Майборода В.К. Вища педагогічна освіта в Україні: Історія, досвід, уроки. — К.: Либідь, 1992.

5. Національна доктрина розвитку освіти // Освіта України. —

2002.—23 квітня.

6. Філософія освіти в сучасній Україні: Мат. Всеукр. наук.-практ.

конф. "Філософія сучасної освіти та стан її розробки в Україні". — К.,

1997.