25

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

Рекомендуется для направления подготовки

100700 «Торговое дело»

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2011 год

1.Цели и задачи дисциплины:

Изучение дисциплины «Экономическая теория» позволяет достичь как теоретические, так и практические цели. Важнейшей теоретической целью является формирование у студентов целостного представления о механизме функционирования национальной экономики рыночного типа, базовых микро-, макро- и мегаэкономических проблемах и подходах к их анализу с позиций основных школ экономической науки. Практическая цель состоит в выработке у обучающихся навыков принятия решений в конкретной экономической среде.

Задачи данного курса: сформировать у студентов комплекс базовых экономических знаний и навыков, необходимых для изучения и освоения специальных экономических курсов; овладеть экономическими концепциями; анализировать различные экономические события и теоретически обосновывать эффективные управленческие решения.

2. Место дисциплины в структуре ооп.

Дисциплина «Экономическая теория» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению 100700 «Торговое дело».

Для эффективного усвоения курса «Экономическая теория» студентам необходимо иметь базовый объем знаний по программе средней школы.

Дисциплина «Экономическая теория» предшествует освоению таких дисциплин как: «Менеджмент», «Маркетинг», «Коммерческая деятельность», «Экономика организации», «Логистика», «Ценообразование на товары и услуги», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Управление запасами» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Общекультурные компетенции (ОК):

• владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК-3);

• способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

• умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, способность намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков (ОК-6);

• способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7);

• осознание сущности и значением информации в развитии современного общества; владение основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

• готовность применять экономические законы и теории, определять экономические показатели (ОК-11).

Профессиональные компетенции:

• способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1);

• способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-11);

• готовность анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации (ПК-14);

• способность проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности (ПК-16);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основы гуманитарных, социальных, экономических дисциплин;

• основные понятия и модели микро и макроэкономики, формирующие методологическую базу для дальнейшего изучения учебных дисциплин по направлению «Торговое дело».

Уметь:

• применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных, социальных и экономических наук в профессиональной деятельности;

• проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

• анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

• оценивать экономический потенциал развития организации.

Владеть:

• экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства на микро и макро уровне;

• методами формулирования и реализации стратегий развития организаций.