Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
“ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН”.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
264.7 Кб
Скачать

Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у 4- бальну та шкалу ects

Оцінка за шкалою ECTS

Оцінка за бальною шкалою,

що використовується в КНЕУ

Оцінка за національною шкалою

А

90-100

5 (відмінно)

В

80-89

4 (добре)

С

70-79

D

66-69

3 (задовільно)

E

60-65

21-59

2 (незадовільно)

з можливістю повторного складання

F

0-20

2 (незадовільно)

з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Зразок екзаменаційного білета

Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана

Спеціальність: Правознавство

Навчальний предмет: ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН

Екзаменаційний білет № ___

1. Дайте відповідь на запитання:

1.1. Охарактеризуйте загальні засади діяльності суду та особливості процесу у стародавньому Римі.

1.2. Декларація прав людини та громадянина 1789 року (Франція).

2. Блок тестових завдань:

Вкажіть правильну відповідь на кожне тестове завдання:

1. У період свого розквіту країни Стародавнього Сходу, як правило, були:

  1. Деспотією

  2. Демократичною республікою.

  3. Аристократичною республікою.

  4. Абсолютною монархією.

  5. Конституційною монархією.

2. «Ном» це :

  1. назва судового органу в давньої Індії

  2. дрібна грошова одиниця у Вавилоні;

  3. обрядова споруда в Китаї

  4. давньогрецька назва територіальної одиниці в Єгипті

  5. Немає жодної вірної відповіді

3. Які шлюбно-сімейні відносини не передбачало староіндійське право?

  1. Жінка набувалася чоловіком подібно речі.

  2. Передача батьком нареченої жениху давала йому владу над дружиною.

  3. Дружина не мала повної правоздатності, її майно передавалося чоловікові.

  4. Всі відповіді правильні.

  5. Немає жодної вірної відповіді.

4. Салічна правда діяла у:

  1. Часи Другої республіки у Франції.

  2. Великій Британії.

  3. Стародавній Греції.

  4. Візантійський імперії.

  5. Франкському королівстві.

5. Об’єднання Німеччини у ХІХ столітті відбулося :

  1. Після розгрому Франції Пруссією у 1870 році

  2. Унаслідок утворення Північно-Німецького союзу держав після поразки Австрії у війні з Пруссією у 1866 р.

  3. Під час революції 1848 року

  4. У 1814 році після утворення Німецького Союзу.

  5. Унаслідок окупації Німеччини наполеонівською армією у 1806-1810 рр..

6. П’ята республіка у Франції розпочинається:

  1. Після поразки Франції у війні з Пруссією 1870 р.

  2. З початком окупації Франції фашистською Німеччиною.

  3. У 1946 році після завершення ІІ світової війни.

  4. Після військового путчу під час війни в Алжирі.

  5. Немає правильної відповіді.

7. Система загального права була створена у...

  1. США після громадянської війни в процесі діяльності судів права справедливості

  2. Англії після нормандського завоювання в процесі кодифікації місцевого законодавства

  3. Англії після нормандського завоювання головним чином у процесі діяльності королівських судів

  4. Англії після встановлення диктатури О. Кромвеля в процесі діяльності канцлерських судів

  5. Після об'єднання Німеччини в результаті кодифікації національного права

8 .Індепенденти – це:

  1. Партія, яка вимагала, щоб земля стала загальнонародним надбанням.

  2. Середня буржуазія, середнє і дрібне дворянство, дрібні торговці, ремісники, яких очолював О.Кромвель

  3. Багаті купці, великі землевласники, банкіри, які виступали за досягнення угоди з королем і встановлення парламентської монархії.

  4. Дрібна буржуазія, які вимагали знищення королівської влади і встановлення республіки.

  5. Партія, яка об’єднувала феодальне дворянство і англіканське духовенство та підтримувала короля.

9. Першим загальним представницьким органом влади, паралельним англійській колоніальній адміністрації був:

  1. Верховний суд.

  2. Законодавчі збори штату Вірджинії.

  3. Континентальний конгрес

  4. Конгрес США

  5. Сенат США

10. «Сян» - це:

  1. Глава центрального органу влади в Китаї.

  2. Купець.

  1. Жрець.

  2. Провінційна посадова особа.

  3. Командуючий армією

.

3. Відновіть інформацію на схемі: вкажіть форму державного правління у стародавніх Афінах і Спарті. Охарактеризуйте особливості правових систем цих держав.

ІІ. БЛОК ПРОБЛЕМНИХ ПИТАНЬ:

Зверніться до тексту Законів Хаммурапі (витяг додається: Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. – К..: Центр навчальної літератури, 2004. – С. 74-77) і обґрунтуйте відповіді на такі запитання:

4. До якого типу правової культури та історичного періоду розвитку держави і права можна віднести цей документ? Які етапи визначають початок і кінець цього періоду?

5. Як Закони Хаммурапі захищали честь і гідність особи при наклепі на неї? Яке місце в судовому процесі займали свідки?

6. Доведіть, що в Законах Хаммурапі закріплюється Принцип Таліону. Яке це має значення для сучасного розвитку держави і права?

Затверджено на засіданні кафедри теорії та історії держави і права

Протокол № __ від ___20 р.

Екзаменатор_______________ Зав. кафедри _______________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]