- •Утвержден на заседании кафедры
- •Раздел III. Методические рекомендации для студентов 58
- •Раздел I. Программа учебного курса «Конституционное право России»1
- •1. Пояснительная записка
- •Предмет учебного курса
- •Задачи учебного курса
- •Формы контроля
- •Итоговая оценка
- •Примеры
- •Критерии оценки на экзамене по кпр
- •2. Тематический план
- •3. Литература и основные правовые акты ко всему курсу
- •4. Темы учебного курса и литература к ним тема 1. Конституционное право – ведущая отрасль права (2 ч.)
- •Тема 2. Источники конституционного права (2 ч.)
- •Тема 3. Конституция и форма государства. Конституция и конституционализм. Общая характеристика Конституции рф (6 ч.)
- •Тема 4. Основы конституционного строя России (6 ч.)
- •Тема 5. Конституционно-правовые основы взаимоотношений личности и государства (6 ч.)
- •Тема 6. Государственное устройство России. Россия как федеративное государство (6 ч.)
- •Тема 7. Конституционные основы местного самоуправления (2 ч.)
- •Тема 8. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации (2 ч.)
- •Тема 9. Президент Российской Федерации (4 ч.)
- •Тема 10. Российский парламентаризм. Федеральное Собрание Российской Федерации (4 ч.)
- •Тема 11. Исполнительная власть в Российской Федерации (2 ч.)
- •Тема 12. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации (2 ч.)
- •Тема 13. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Конституционное правосудие (2 ч.)
- •Тема 14. Конституция и экономика (2 ч.)
- •Раздел II. Планы семинарских занятий, письменные работы и проверка знаний
- •5. Планы семинарских занятий Семинар по теме 1. Конституционное право – ведущая отрасль права (2 часа)
- •Семинар по теме 2. Источники конституционного права (2 часа)
- •Семинар по теме 3. Конституция и форма государства. Конституция и конституционализм. Общая характеристика Конституции рф (2 часа)
- •Семинар по теме 4. Основы конституционного строя России (4 часа)
- •Семинар по теме 5. Конституционно-правовые основы взаимоотношений личности и государства (6 часов)
- •Семинар по теме 6. Государственное устройство России. Россия как федеративное государство (6 часов)
- •Семинар по теме 7. Конституционные основы местного самоуправления (2 часа)
- •Семинар по теме 8. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации (4 часа)
- •Семинар по теме 9. Президент Российской Федерации (4 часа)
- •Семинар по теме 10. Российский парламентаризм. Федеральное Собрание Российской Федерации (6 часов)
- •Семинар по теме 11. Исполнительная власть в Российской Федерации (2 часа)
- •Семинар по теме 12. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации (2 часа)
- •Семинар по теме 13. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Конституционное правосудие (2 часа)
- •Раздел III. Методические рекомендации для студентов
- •Как оформлять библиографию
- •1. Курсовая работа
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Критерии оценки курсовых работ по конституционному праву
- •2. Реферат
- •3. Эссе
- •Примерные темы эссе:
- •5. Творческая работа
- •Примерные виды творческих работ
- •6. Самостоятельная работа
- •7. Экзамен
- •Формы приема экзамена
- •Советы по подготовке и сдаче экзамена2
- •Экзаменационные вопросы по курсу кпр
Критерии оценки курсовых работ по конституционному праву
Аспект |
8-10 баллов |
6-7 баллов |
4-5 баллов |
1-3 балла |
0 баллов |
Знания |
Работа основана на использовании значительного объема учебной и научной литературы, монографий и научных статей |
Работа основана на использовании учебной литературы и некоторых научных источников |
Работа основана на материале учебников и лекциях |
Работа содержит грубые ошибки, свидетельствующие, что студент не разобрался в теме |
Работа не представлена |
Творчество |
Полностью самостоятельная работа. Исполнена ярко, талантливо, производит самое благоприятное впечатление |
Достаточно самостоятельная и творческая работа, но не все получилось. Стиль работы адекватен ее содержанию |
На фоне грамотного пересказа есть отдельные собственные мысли. Автор явно старался, но, к сожалению, не все получилось |
Работа списана или «скачана» из Интернета |
|
2. Реферат
Реферат – это краткое изложение в письменном виде содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определённую тему, представляющий собой обзор соответствующих научных и нормативных источников.
Цель написания реферата – осмысленное систематическое изложение крупной научной проблемы, темы, приобретение навыка «сжатия» информации, выделения в теме главного, а также освоение приемов работы с научной и учебной литературой, приобретение практики правильного оформления текстов научно-информационного характера.
Рекомендуемый объем реферата – 8-12 страниц.
Примерные темы рефератов не приводятся, т.к. они зависят от названия реферируемых монографий, статей и т.п. Однако для выбора проблемы целесообразно ориентироваться на примерную тематику курсовых работ.
3. Эссе
Эссе – это творческая работа небольшого объема и свободной композиции, выражающая индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующая на исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает субъективно окрашенное изложение мысли, позиции и может иметь научный или публицистический характер. Эссеистический стиль отличает образность и установка на разговорную интонацию и лексику.
Широкое использование эссе в учебном процессе – элемент «фирменного стиля» Государственного университета – Высшей школы экономики.
Жанр эссе предполагает не только написание текста, но и устное выступление с ним на семинарском занятии. При этом оценивается как содержание эссе, так и стиль его преподнесения.
В случае, если по каким-то причинам выступить на семинаре не удалось, эссе должно быть сдано в письменном виде преподавателю, ведущему семинарские занятия. В этом случае рекомендуемый объем эссе – 5-7 страниц.
Ниже предлагаются некоторые темы для эссе, однако, студент вправе выбрать тему для эссе самостоятельно, согласовав ее с преподавателем.