Самостоятельная работа по теме «Лексические нормы срля»

Задание 1. Устраните ошибки, связанные с неверным употреблением слов или непониманием значения слова.

1. Выступающий оперирует положительными примерами из жизни групп.

2. Эта борьба ведётся под тезисом защиты прав человека.

3. Судя по материалам следствия, отделение банка находится недалеко от метро. Оно открылось недавно.

4. " В котором году Вы родились? ", -еще раз решил уточнить судья у истца.

5. Присяжные сидели молча и не разговаривали.

6. Расследуется дело о хищении чулков с нашего предприятия.

7. " Господин судья! Я это сделал, двигаемый лучшими побуждениями ", - сказал обвиняемый на суде.

8. Только что мы почтили вставанием память умерших адвокатов. К сожалению, это редко встречается.

Задание 2. Из данных сочетаний выпишите правильные.

9. Играть значение – играть роль. Играть значение – иметь значение.

10. Поднять тост – произнести (провозгласить, сказать) тост.

11. Более или менее интересный – более-менее интересный

12. Где-то в конце дня – примерно в конце дня (к концу дня).

13. Последний на приём к врачу – крайний на приём к врачу.

14. Крайний справа – последний справа.

15. Бывай здоров – будь здоров.

16. Вернулся обратно – вернулся назад.

Задание 3. Найдите лексические ошибки (плеоназм, тавтология), сочините текст, связанный с юридической проблематикой, используя пять из этих словосочетаний.

Главная суть, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, впервые дебютировать, свободная вакансия, новые традиции, народный фольклор, смелый риск, моя автобиография.

Задание 4. Прочитайте текст. Какую фигуру речи использует А.Ф. Кони, характеризуя образ писателя Л.И. Толстого? К выделенным словам подберите антонимы.

Путешественники описывают Сахару как знойную пустыню, в которой замирает всякая жизнь. Когда смеркается, к молчанию смерти присоединяется еще и тьма. И тогда идет на водопой лев и наполняет своим рыканьем пустыню. Ему отвечают жалобный вой зверей, крики ночных птиц и дале­кое эхо - и пустыня оживает. Так было с этим Львом. Он мог иногда заблуждаться в своем гневном искании истины. Но он заставлял работать мысль, нарушал самодовольство молчания, будил ок­ружающих от сна и не давал им утонуть в застое болотного спокойствия...

(А. Кони)

5. Литература

1. Культура русской речи: Учебник для вузов / Отв. редактор Л.К.Граудина, Е.Н. Ширяев – М.: Норма, 2005 – 560 с.

2. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И.Максимова, М.: Гардарики, 2002 - 412 с.*

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. - Ростов- на-

Дону; Феникс, 1996 - 544 с.

4. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации / Ред. О.Я. Гойхман.- М.: Инфра-М, 1997 - 240 с.

5. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. -М.: Просвещение, 1998 - 239 с.

6. Граудина Л.К. Культура русской речи и эффективность общения / Ред. Граудина Л.К.-М.: Наука, 1996 - 439с.

7. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (блок ГСЭ)/ М.Р.Львов.- 2-е изд., испр., М.: Академия, 2004-271 с.*

8. Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография. Культура речи. М.: Высшая школа, 1974-352 с.

9. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М. Русский язык, 1987- 526 с.

10. Руднев В.Н. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. М.: Российская академия правосудия, 2005-144 с.*

11. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование- М. Айрис-пресс, 2010-496 с.

Семинар № 3. «Русская фразеология и выразительность речи»

1. История слова.

2. Орфографический и пунктуационный тренинг.

3. Вопросы для обсуждения:

1. Идиомы как основа русской фразеологии. Понятие фразеологические сочетания, сращения, единицы, выражения.

2. Историческое формирование русской лексики и фразеологии. Исконно русская лексика и фразеология.

4.Практические задания:

1) Почитайте отрывок из «Воспоминаний о деле Веры Засу­лич» А.Ф. Кони. Что Вы знаете об этом деле? Найдите в тексте фразеоло­гические единицы (ФЕ), а также пример перифразы. К выделенным сло­вам подберите синонимы.

В огромной части образованного общества оправдание это привет­ствовалось горячим образом <...> Чувствовалось, что приговор присяж­ных есть гласное, торжественное выражение негодования по поводу адми­нистративных насилий <.. > В правительственных сферах забили тревогу <...>, что общество, выйдя из пассивной роли, выразило осязательное и наглядное в громе рукоплесканий и криках восторга свое неодобрение, свое резкое порицание самому началу беззаконных действий видного са­новника и в его лице - всей предержащей власти.

(А. Кони)

2) Проанализируйте данные пословицы русского народа. Какая мудрость в них заключена? Как они характеризуют правовое созна­ние жителей России?

Грабежи есть, воровство есть, а воров нет; богатому идти в суд - трын- трава, а бедному — долой голова; на одного виновного по сто судей; перед богом с правдою, а перед судьей с деньгами; судиться - не богу молиться: поклонами не отделаешься; пошел в суд в кафтане, а вышел нагишом; у наших судей много затей; судья суди, да и за судьей гляди!; лучше десяте­рых виновных простить, чем одного невинного казнить; суд правый криво­го дела не выпрямит, а кривой суд правое скривит; утиного зоба не накор­мишь, судейского кармана не наполнишь; мзда глаза дерет: дары и мудрых ослепляют; земля любит навоз, лошадь - овес, а судья - принос; одари судью, так и не сядешь в тюрьму; перед богом ставь свечку, перед судьею - мешок; не бойся суда - бойся судьи; перо в суде, что топор в лесу: что захотел, то и вырубил; не будь закона, не было бы и преступления; закон что паутина: шмель прорвется, а муха увязнет; законы - миротворцы, да судьи - крючкотворцы; что мне законы, коли судьи знакомы!; где закон, там и обида; не всякий прут по закону гнут; закон - дышло: куда хочешь, туда и воротишь; у них ни царя, ни закона (неурядица); не будь закона, не стало бы и греха; Бог любит праведника, а судья - ябедника, (из Толкового словаря живого великорусского языка В.И. Даля)

3) В чем причина ошибок в данных фразеологизмах? Запишите исправленный вариант: 

Мы заморили червячков. Они доведут его до белого колена. Эта работа выеденного гроша не стоит. Он работал положа руку на сердце. Успехи канули в лето. Командир приказал сматывать удочки.Если давать всем сестрам по серьге, то распределение электроэнергии будет несправедливым. Кое-кто пытается вбить клины под отношения Афганистана и Таджикистана. На открытии нового телецентра его директор удовлетворённо заявил, что в полку журналистов прибыло. В политике нельзя торопиться, иначе можно нарубить дрова. Вольно-невольно кредиты пришлось возвращать.