Міністерство фінансів України

Дніпропетровська державна

фінансова академія

ДІЛОВА АНГЛІЙСЬКА МОВА

Навчально-методичний посібник

Дніпропетровськ – 2010

Міністерство фінансів України

Дніпропетровська державна фінансова академія

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ

КАФЕДРА ІНОЗЕМНИХ МОВ

ДІЛОВА АНГЛІЙСЬКА МОВА

Навчально-методичний посібник

для студентів ІІ курсу денної форми навчання, які навчаються

за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»

за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»,

6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,

6.030504 “Економіка підприємства”

Дніпропетровськ – 2010

І - 60

81.2 Англ

Іванчикова А.М. Ділова англійська мова. Навчально-методичний посібник для студентів 2 курсу денної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка і підприємництво» за напрямами 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці» – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2010. – 133 с.

Навчально-методичний посібник складено відповідно до навчального плану та програми навчальної дисципліни «Ділова іноземна мова», затвердженої ректором ДДФА у 2007 році. Мета посібника – допомогти студентам раціонально розподілити й засвоїти програмний навчальний матеріал, правильно організувати самостійну роботу, в тому числі під час виконання індивідуальних завдань.

Автор – укладач: А.М. Іванчикова – асистент кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії

Рецензенти: П.М. Стехна – викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної будівельної академії

Н.М. Кучина - канд. пед. наук, доцент, завідуюча кафедрою іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії

Відповідальний за випуск: Н.М.Кучина - завідувач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії

Розглянуто та схвалено Вченою радою факультету управління персоналом і економіки праці Протокол № 5 від 26.01.2010

Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри іноземних мов Протокол № 6 від 14.12.2009

ЗМІСТ

ВСТУП

Навчально-методичний посібник призначений для студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра у галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво», за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці». Посібник складено у відповідності до програми навчальної дисципліни «Ділова іноземна мова», затвердженої ректором ДДФА у 2007 році, зокрема, тієї її частини, що стосується І етапу навчання.

Навчально-методичний посібник побудовано на матеріалах підручника First insights into business / Robbins Sue. – Pearson Education Limited, 2005 та відеокурсу Telephone conversations. Працюючи з цими матеріалами, студенти опановують загальноекономічну лексику, оволодівають основними поняттями економіки та бізнесу, набувають соціокультурні знання, необхідні для адекватного функціонування в англомовному бізнес-середовищі. Увесь навчальний матеріал розбито на два модулі (modules). Процес навчання відбувається у вигляді формування відповідних комунікативних компетенцій - лінгвістичних, соціолінгвістичної, прагматичної - тобто як оволодіння студентами вміння функціонально використовувати лінгвістичні ресурси англійської мови у продуктивних і рецептивних видах мовлення – усних (говорінні, аудіюванні) та письмових (читанні, письмі). Формами організації навчального процесу є аудиторні практичні заняття, самостійна робота студентів та виконання індивідуальних завдань.

Мета навчально-методичного посібника - допомогти студентам раціонально розподілити й засвоїти програмний навчальний матеріал, правильно організувати самостійну роботу, ефективно застосовувати набуті знання й навички під час виконання індивідуальних завдань творчого характеру.

Досягнення поставленої мети передбачає належне планування кожного практичного заняття, раціональну організацію самостійної роботи студентів над програмним матеріалом, кваліфіковану допомогу у виконанні ними індивідуальних завдань, а також обізнаність студентів щодо системи оцінювання їх досягнень. Усі ці аспекти навчання найшли відображення у структурі навчально-методичного посібника, який містить витяг з програми навчальної дисципліни «Ділова іноземна мова», що стосується І етапу навчання, розподіл балів, що присвоюються студентам, методичні рекомендації до самостійної роботи, методичні рекомендації до практичних занять, методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань, систему бального оцінювання та бібліографічний список.

Аудиторні практичні заняття

Структура кожного практичного заняття (lesson) визначається його темою (theme) і метою (goal), і включає різні види діяльності (activities) студентів. Зміст і порядок роботи на занятті розкриваються в методичних рекомендаціях (teaching hints). Значне місце у структурі практичних занять посідають завдання творчого характеру: дискусії, рольові ігри тощо. Більшість завдань передбачають роботу в парах або невеликих групах, що не тільки допомагає студентам набути навичок міжособистісного спілкування, які знадобляться їм у майбутній роботі, але й сприяє навчальній мотивації, полегшує процес навчання.

Самостійна робота студентів

На І етапі навчання дисципліни "Ділова іноземна мова" студенти мають самостійно опрацювати чотири розділи (units) підручника First insights into business. Систематичність цієї роботи як компонента навчального процесу перебуває під постійним контролем викладача. Підсумковий контроль самостійної роботи студентів здійснюється на окремому практичному занятті.

Індивідуальні завдання спрямовані на розвиток індивідуальних здібностей студентів, які проявляються під час виконання групового проектного завдання.

Система бального оцінювання включає розподіл балів за темами і видами роботи студентів, а також критерії оцінювання роботи студентів на практичних заняттях, критерії оцінювання їх самостійної роботи та індивідуальних завдань, а також критерії оцінювання модульних контрольних робіт.

Послідовна й цілеспрямована робота з навчально-методичним посібником забезпечує досягнення поставленої мети на І етапі навчання дисципліни «Ділова іноземна (англійська) мова».