- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Структура и содержание дисциплины (модуля) Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Тема 2. Этапы становления и развития древневосточных и античного обществ.
- •Тема 3. Формирование европейского средневекового общества и Древняя Русь (нач. I тыс. Н .Э. – XIII в.)
- •Тема 4. Проблема складывания основ национальных государств в Западной Европе. Особенности формирования и развития единого Российского государства (XIV – XVI вв.)
- •Тема 5. Становление и развитие индустриального общества на Западе. Царизм и проблема модернизации России.
- •Тема 6. Основные тенденции всемирной истории в начале XX века. От России к ссср: эпоха воин и революционных потрясений. Влияние на развитие Запада.
- •Тема 7. Социально-экономическое и политическое развитие стран Европы, Америки и ссср в 20 – 30 -е гг. XX в.
- •Тема 8. Вторая мировая война. Ссср в годы Великой Отечественной войны, ее итоги, уроки, значение. Решающий вклад ссср в победу над фашистской Германией.
- •Тема 9. Страны Востока в новое и новейшее время. Проблемы стран ш мира на современном этапе.
- •Тема 10. Россия и мир в послевоенный период: противостояние двух систем, социально-экономическое и политическое развитие.
- •Тема 11. Ссср в 1985-1991 гг.: от политики модернизации системы к смене модели общественного развития.
- •Тема 12. Радикально-либеральный вариант реформирования российского общества в 90-е гг. XX в. Итоги и уроки.
- •Тема 13. Россия в XXI веке: основные тенденции социально-экономического и политического развития. Особенности современной системы международных отношений и геополитическое позиционирование России.
- •Образовательные технологии
- •Экзаменационные вопросы.
- •Формы контроля за формируемыми знаниями, умениями, компетенциями
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы Видеофильмы.
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Видеофильмы.
Образовательные технологии
Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: Круглые столы, конференции, групповая дискуссия, семинар в диалоговом режиме.
Оценочные средства для текущего ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
-
“Откуда есть пошла Русская Земля” - основные версии.
-
Ценностные ориентиры восточных славян.
-
“Кто в Киеве нача первее княжити….? Норманская теория: за и против.
-
Летописное дело в древней Руси.
-
Западное и восточное христианство – одна религия – два мировоззрения.
-
Византия и Русь: два типа духовности.
-
Человек средневековья: мировосприятие и повседневная жизнь.
-
Православие и формирование общенационального сознания русского средневекового общества.
-
Россия и Запад на этапе раздробленности: геополитические особенности, взаимовлияние.
-
Великий Новгород и государства Западной Европы: общее и особенное.
-
Книга в Древней Руси.
-
Великие государственные деятели России: Александр Невский.
-
Русский город: особенности возникновения и развития.
-
Иностранцы о древней Москве.
-
Галерея знаменитых россиянок (X-XV вв.).
-
Развитие школьного дела в русском государстве IX-XVI вв.
-
Пути и формы взаимной информации о Руси и других европейских странах (XV-XVII вв.).
-
Иван Грозный: судьба и время.
-
Происхождение географических названий, русских фамилий, личных имён и прозвищ в Северо-Восточной Руси.
-
Русский монастырь: легенда и быль.
-
Жизнь и быт русских людей в зеркале “Домостроя”.
-
Мир чувств русских людей (XIII-XVII вв.).
-
Византийское наследие в истории Руси. Формирование теории “Москва – III Рим”.
-
Династия Романовых и Ипатьевский монастырь.
-
Социокультурная альтернатива: патриарх Никон и Аввакум.
-
Пётр I. “Россию поднял на дыбы”.
-
Пётр I глазами оппозиции.
-
“Просвещённый абсолютизм” в России и Западной Европе: концепция и ее реализация.
-
Екатерина II: “Тартюф в юбке и в короне?”.
-
Культура России и европейское просвещение.
-
Страницы истории отечественного предпринимательства: Строгановы, Демидовы, Морозовы.
-
Города Костромского края в истории России.
-
Российские меценаты: традиции и современность.
-
Александр II: трагедия реформатора.
-
Феномен российской интеллигенции: особенности формирования и менталитета.
-
Земское движение в России.
-
Российский радикализм, его эволюция и основные течения.
-
С. Ю. Витте. Судьба реформатора в России.
-
Николай II – последний российский император.
-
Октябрь 1917 г. и его влияние на развитие мировой цивилизации.
-
Костромичи в гражданской войне: героическое и трагическое.
-
Исторический опыт и особенности российского парламентаризма (1906-1917 гг.).
-
Первая мировая война. Дискуссионные проблемы истории.
-
Белые генералы: правда и вымыслы.
-
Международное значение НЭПа.
-
Споры о В. И. Ленине: вчера и сегодня.
-
Пакт Молотова – Рибентропа: уроки истории.
-
Фашизм: истоки, сущность, последствия.
-
Сталинские репрессии в Костромском крае.
-
Великая Отечественная война: новые подходы к истории.
-
Диссидентское движение в СССР: история возникновения и развития.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
-
Предмет, методология, методы изучения отечественной истории.
-
Природно-климатический, геополитический и религиозный факторы российского исторического процесса.
-
Основные концепции российского исторического процесса.
-
Этногенез славян: основные версии. Восточные славяне в VI-IХ вв.
-
Генезис древнерусской государственности. Современная трактовка “норманского вопроса”.
-
Внутренняя и внешняя политика киевских князей. Принятие православия – цивилизационный выбор Руси.
-
Динамика социально-экономических отношений в Киевской Руси и их специфика.
-
Причины и предпосылки политического распада Руси. Крупнейшие политические центры. Раздробленность на Руси и в Западной Европе: общее и особенное.
-
Этнические, социально-экономические и политические последствия славянской колонизации Северо-Восточной Руси. Владимиро-Суздальская Русь в ХII-ХIII вв.
-
Монгольское нашествие на Русь и его воздействие на развитие российской цивилизации. Дискуссия по проблеме в российской исторической науке ХIХ-ХХ вв.
-
Особенности складывания единого русского государства. Начало формирования самодержавия как специфической формы политико-правового режима. Иван III.
-
Правление Ивана Грозного. Реформы Избранной Рады. Опричнина: причины, методы, последствия. Дискуссия об опричнине в отечественной историографии.
-
Смутное время в России /конец ХVI-нач. ХVII в./: причины, сущность, этапы, возможные альтернативы развития.
-
Внутренняя и внешняя политика первых Романовых. Начало формирования российского абсолютизма.
-
Самодержавно-крепостнический тип российского феодализма – промежуточный между европейским и восточным. Итоги цивилизационного развития России к концу ХVII в.
-
Личность Петра I. Социально-экономические преобразования в стране: рывок на феодально-крепостнической основе.
-
Административные реформы Петра I. Утверждение абсолютизма. Патернализм.
-
Проблема воздействия петровских реформ на историческое развитие России в оценке отечественной историографии. Цивилизационный раскол общества.
-
Российский вариант “просвещенного абсолютизма”. Правление Екатерины II: замыслы и реальность.
-
Либеральные начинания Александра I. Изменение курса в нач. 20-х гг. ХIХ в.: причины, последствия.
-
Движение декабристов. “Русская Правда” П. Пестеля. Конституция Н. Муравье-
ва. Историческое место декабристов в общественном движении России.
-
Правление Николая I. Политическая реакция. Реформы П.Б. Киселева. Кризис феодально-крепостнической системы в стране
-
Общественное движение в России второй четверти ХIХ в.
-
Реформы и “контрреформы” 2-ой пол. ХIХ в. Характер и особенности реформационного процесса в стране в ХIХ в.
-
Народничество в России: основные этапы и направления, место и роль в общественном движении России во 2-ой пол. ХIХ в.
-
Либеральное течение в общественно-политической жизни России во 2-й пол. Х1Х в. Особенности российского либерализма.
-
Социально-экономическая политика царизма в 80-е – 90-е гг. ХIХ в. Государственная деятельность С.Ю. Витте и ее итоги.
-
Кризис самодержавия в правление Николая II Революция 1905-1907 гг.
-
Деятельность Государственной Думы в России. Особенности российского парламентаризма.
-
П.А. Столыпин: Политика реформ: проекты, реализация, последствия.
-
Особенности российской модели капитализма на рубеже ХIХ-ХХ в. Итоги капиталистической модернизации, ее незавершенность.
-
Складывание в России многопартийности на рубеже ХIХ-ХХ вв. Классификация. Программы. Лидеры. Тактика политических партий России в 1905-1907 гг. и межреволюционный период.
-
Участие России в I Мировой войне. Нарастание общенационального кризиса в стране. Свержение царизма.
-
Борьба политических сил России за различные пути социального прогресса страны в 1917 г. Октябрьский революция. Причины победы большевиков.
-
Советский вариант модернизации в 20-30 гг. Модернизация по-сталински. Итоги и уроки.
-
Великая Отечественная война: характер, основные этапы, итоги, уроки. Решающий вклад СССР в победу над фашизмом. Костромичи на фронте и в тылу в годы войны.
-
Советское общество во второй половине 40-х-начале 50-х гг. Кризис сталинского режима.
-
“Хрущевское десятилетие”: попытка совершенствования системы административно-командными методами. Противоречивость результатов .
-
Реформы в стране в 60-70-е гг. Причины свертывания. Л.И. Брежнев. Нарастание кризисных явлений в жизни советского общества.
-
Перестройка в СССР: от попытки модернизации системы к смене модели общественного развития. Россия в условиях радикально-либерального варианта реформирования общества в 90-е гг.: итоги, уроки, проблемы, противоречия.