Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МП 3,4.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
945.66 Кб
Скачать

5. Временные ряды

Временной ряд – это числовая последовательность, характеризующая изменение явления во времени. Другими словами, временной ряд, ряд динамики, хронологический ряд, динамический ряд – это упорядоченная по времени последовательность числовых значений: y1, y2,…, yn. Временной ряд включает последовательность значений времени t1, t2,…, tn и последовательность измерений значений переменной в эти моменты времени: y1, y2,…, yn. Значение yi называют i-тым уровнем временного ряда. Таким образом, уровень временного ряда – это отдельное наблюдение временного ряда.

Многие явления в окружающем нас мире можно интерпретировать как временные ряды: изменение курса доллара, изменение цен и спроса на продукцию или сырьё, изменение уровня воды в реке и т.д.

Рекомендуемая литература: /3, 5, 6/.

5.1. Определения

Выделяют интервальные и моментные временные ряды. Интервальные временные ряды – это такие временные ряды, в которых каждый уровень характеризует величину изучаемого явления за соответствующий интервал времени. Например, объем выпущенной продукции по месяцам года, объем продаж по дням и т.д. В моментных временных рядах каждый уровень временного ряда отражает величину изучаемого явления на определенный момент времени. Например, численность населения на 01 января 2000 года, запас продовольствия на такое-то число и т.д. Отличие моментных рядов от интервальных заключается в том, что сумма уровней интервального ряда является некоторым реальным показателем – общий выпуск продукции за год, объем продаж за месяц, год и т.д. Сумма уровней моментного ряда реального содержания, как правило, не имеет /5/.

Пример. Временной ряд, составленный из значений курса доллара в определенные дни – это моментный временной ряд.

Часто рассматриваются временные ряды, в которых измерения производятся через равные моменты времени.

Для характеристики временных рядов вводятся следующие показатели: абсолютный прирост, коэффициент роста, темпы роста, коэффициент прироста, темп прироста. Когда i-тый уровень временного ряда yi сравнивается с начальным уровнем ряда y1, получаем базисные показатели. Если же yi сравнивается с yi-1 (текущий уровень сравнивается с предыдущим), то получаем цепные показатели.

Абсолютный прирост i

(базисный), (цепной).

Коэффициент роста Кi(р)

(базисный), (цепной).

Темп роста Тi(р)

(базисный), (цепной).

Коэффициент прироста Кi(пр)

, .

(базисный), (цепной).

Темп прироста Тi(пр)

(базисный), (цепной).

5.2. Постановка задач сглаживания и прогноза

Всякий временной ряд теоретически может быть представлен в виде суммы составляющих yi = f(ti) + i + i, где f(t) – некоторая функция, называемая трендом, i - циклические (периодические) колебания, в том числе сезонные, iслучайные отклонения. Сезонные колебания – это возрастание или убывание уровней ряда, повторяющиеся регулярно с определенным интервалом (например, потребление топлива и электроэнергии, сезонная продажа товаров и т.д.). В дальнейшем мы не будем рассматривать влияние сезонных колебаний, т.е. будем полагать, что yi = f(ti) + i. Полагаем, что i – независимые нормально распределенные случайные величины с нулевым математическим ожиданием (Mi = 0) и дисперсией Di = i2 = i.

Одной из важных задач анализа временных рядов является выделение тренда, т.е. построение функции g(t), которая достаточно близка к f(t). Эту задачу называют задачей сглаживания.

Задача сглаживания. Задача сглаживания заключается в построении функции g(t), которая приближает неизвестный нам тренд f(t) на основании имеющегося у нас временного ряда (ti, yi), 1  in.

Задача прогноза. По имеющимся значениям уровней временного ряда (ti, yi), 1  in предсказать значения временного ряда (tn+1, yn+1), (tn+2, yn+2),…, (tn+p, yn+p).

Отметим, что при решении задачи прогноза сначала, как правило, решается задача сглаживания, а затем, используя тренд, строится прогноз. Функцию f(t) выбирают таким образом, чтобы она давала содержательное объяснение изучаемого процесса /5/.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]