Литература:

Основная литература:

1. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть: учебник /под ред. Л.В. Иногамовой – Хегай А.И., А.И. Чучаева.- изд. испр. и доп.- М.: ИНФРА-М, Контракт, 2006.- 739с. (Высшее образование)*

2. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть: практикум / Ю.В.Грачева и др.; под ред. А.И. Рарога – М: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004 – 232с. *

3. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть: учебник /под ред.А.И. Рарога. – М.: Юристъ, 2003. – 640с.*

4. Коряковцев В.В. Уголовное право: Особенная часть / В.В.Коряковцев, К.В.Питулько. – СПб.: Питер, 2006. – 224с. – (сер.»Завтра экзамен»)*

5. Ветров Н.И. Уголовное право Общая и Особенная части: Учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Книжный мир, 2005. – 216с.*

Дополнительная литература:

1. Кудрявцев В.Н. Общая теория квалификации преступлений / В.Н.Кудрявцев. – 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Юрист, 2004. – 304с.*

2. Галахова А.В. Толкование Особенной части УК РФ в постановлениях пленума Верховного Суда РФ : научно-практич. пособие / А.В.Галахова- М.: РАП, - 2007. – 176с. *

3. Судебная практика к Уголовному кодексу РФ / под общ. ред.В.М. Лебедева.- М.: Спарк, 2001. – 1168с. *

4. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Отв. Ред. В.М.Лебедев. – 2-е-изд., доп. и испр. – М.: Юрайт – Издат, 2003. – 760с. *

5. Судебная практика по уголовным делам. Тематический сборник. М., 2001 г.

6. Обзоры законодательства и судебной практики Верховного Суда РФ за период с 1996 г. по 2006 г.

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Указанная дисциплина изучается на протяжении 1 семестра, со сдачей зачета по итогам курса. В ходе установочных и зачетных периодов обучения основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия, индивидуальные консультации. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарам.

В ходе семинарских занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичных дискуссий, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой.

Обязательным условием детального изучения программы спецкурса является изучение студентами судебной практики: постановлений Пленумов Верховного Суда РФ, определений судебных коллегий, постановлений Президиума Верховного Суда РФ, практики областных, краевых, и других судов.

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен:

- изучить нормативно-правовые акты;

- изучить судебную практику;

- изучить рекомендованную учебную литературу;

- дополнить конспекты лекций;

- изучить и законспектировать первоисточники по теме;

- подготовить ответы на все вопросы семинара.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару студенты могут воспользоваться консультациями преподавателей.

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, ведущим курс.

Особое внимание при изучении данного спецкурса необходимо обратить особое внимание на наиболее сложные темы к которым относятся:

- Преступления против свободы, чести и достоинства личности;

- Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности;

- Преступления против семьи и несовершеннолетних.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов очной и заочной форм обучения

Непременным условием успешного освоения программы спецкурса является самостоятельная работа студентов, в процессе которой должны быть изучены вопросы, детально не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или посредством тестирования. Следует особо подчеркнуть, что учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено около 89% часов от объема учебных занятий выделять на самостоятельную работу. Это свидетельствует о высокой значимости этой формы учебной работы. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему практическому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии вопросам. Непроясненные (дискуссионные) в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем. Опыт показывает, что желательно вести конспект лекций и первоисточников, а также словарь понятий в одной тетради – это способствует более полному запоминанию учебного материала. Каждый студент заочной формы обучения должен выполнить контрольную работу. Она выполняется в соответствии с требованиями, изложенными в методической разработке "Контрольная работа студента: структура и оформление". – М., Российская академия правосудия, 2004. Студент по согласованию с преподавателем может предложить свою тему контрольной работы в рамках настоящей программы.