- •Раздел №1 «Введение в психологию»
- •Предмет, объект, задачи и методы психологии.
- •Место психологии в системе наук
- •История развития психологического знания и основные направления в психологии
- •Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Мозг и психика. Структура психики
- •Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.
- •Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы; структура сознания. Сознание как высшая ступень развития психики Основные психические процессы; структура сознания.
- •Соотношение сознания и бессознательного
- •Сознание как высшая ступень развития психики
Место психологии в системе наук
Современная психология находится в ряду наук, занимая промежуточное положение между философскими науками, с одной стороны, естественными – с другой, социальными – с третьей. Объясняется это тем, что в центре ее внимания всегда остается человек, изучением которого занимаются и названные выше науки, но в других аспектах. Известно, что философия и ее составная часть – теория познания (гносеология) решает вопрос об отношении психики к окружающему миру и трактует психику как отражение мира, подчеркивая, что материя первична, а сознание вторично. Психология же выясняет ту роль, которую играет психика в деятельности человека и его развитии (рис. 1). Согласно классификации наук академика А. Кедрова психология занимает центральное место не только как продукт всех других наук, но и как возможный источник объяснения их формирования и развития.
Рис. 1. Классификация А. Кедрова
Психология интегрирует все данные этих наук и в свою очередь влияет на них, становясь общей моделью человекознания. Психологию следует рассматривать как научное исследование поведения и умственной деятельности человека, а также практическое применение приобретенных знаний.
История развития психологического знания и основные направления в психологии
Эпоха |
Персоналии |
Идеи |
Античность |
Платон Аристотель |
Анимизм – у всех есть душа. Душа бестелесна |
Средневековье |
Авиценна Аверроэс |
Величайшие таинства души доступны лишь в религиозном (мистическом) опыте. Впервые термин «Психология» (1590) – Гоклениус и Кассман |
17 век |
Декарт Спиноза Лейбниц |
Тело делимо, а дух неделим. Душа и тело определяются одними и теми же материями. Бессознательная психика |
18 век |
Вольф Локк Д.Гартли Милль Спенсер |
Эмпирическая психология. Душа пассивна, способна воспринимать окр. среду. Ассоциативная психология – Д. Гартли |
19 век |
Вундт
Титченер |
Психология как самостоятельная наука. Первая в мире психологическая лаборатория (1879 г., Лейпциг). Структурная психология |
В России |
И.М.Сеченов
Г.И.Челпанов В.М.Бехтерев И.П.Павлов |
Психологические процессы получают физиологическую трактовку. Психологический институт в России (1912). Экспериментальное направление в психологии. Условно-рефлекторные связи в организме |
20 век
Отечественная психологическая мысль |
Д.Уотсон Э.Толмен К.Халл Б.Скиннер Т.Вертгеймер В.Келер К.Левин З.Фрейд А.Адлер К.Юнг К.Хорни, Г.Салливен Э.Фромм У.Найссер А.Пайвио Г.Оллпорт Г.А.Мюррей Г.Мэрфи К.Роджерс А.Маслоу Л.С.Выготский А.Н.Леонтьев А.Р.Лурия П.Я.Гальперин |
Бихевиоризм (наблюдение за поведением, чтобы можно было спрогнозировать реакцию человека). Связи между стимулами и поведенч. реакциями не являются прямыми, а определяются через знания. Гештальтпсихология (изучение психики с т.зр. целостных структур - гештальтов). Разработка психологического образа личности. Глубинная психология (1896) Психика содержит 3 образования: Я, Сверх-Я и Оно. Конфликт между сознательным и бессознательным. Неофрейдизм (связать природу бессознательного ядра психики с соц. условиями жизни человека).
Когнитивная психология (в поведении субъекта – решающая роль знаний о своих познават.процессах, схемы приема и переработки информ.) Гуманистическая (экзистенциальная) психология Предмет исследований – здоровая творческая личность, целью которой является самоосуществление, рост «Я», самоактуализация
Понятия о высших психич. функциях: мышление в понятиях, разумная речь, логич. память, произвольное внимание
|