- •Пояснительная записка
- •Социально-экономический профиль
- •Примерное содержание учебной дисциплины
- •1. Механика
- •2. Молекулярная физика. Термодинамика
- •3. Электродинамика
- •4. Строение атома и квантовая физика
- •5. Эволюция Вселенной
- •6. Химические свойства и превращения веществ
- •7. Неорганические соединения
- •8. Органические соединения
- •Биология
- •10. Наследственность и изменчивость
- •11. Многообразие и эволюция органического мира
- •12. Надорганизменные системы
- •Примерный тематический план
- •Социально-экономический профиль
- •1. Механика
- •Демонстрации
- •Лабораторные работы
- •2. Тепловые явления
- •Демонстрации
- •Лабораторная работа
- •3. Электромагнитные явления
- •Демонстрации
- •Лабораторные работы
- •4. Строение атома и квантовая физика
- •5. Вода, растворы
- •6. Химические процессы в атмосфере
- •7. Химия и организм человека
- •Лабораторные работы
- •Биология с элементами экологии
- •8. Наиболее общие представления о жизни
- •9. Организм человека и основные проявления его жизнедеятельности Ткани, органы и системы органов человека.
- •Демонстрации
- •Лабораторные работы
- •10. Человек и окружающая среда
- •Экскурсия
- •Примерный тематический план
- •Гуманитарный профиль
- •Примерное содержание учебной дисциплины
- •Демонстрации
- •Лабораторная работа
- •3. Электромагнитные явления
- •4. Вода, растворы
- •5. Химические процессы в атмосфере
- •6. Химия и организм человека
- •Лабораторные работы
- •Биология с элементами экологии
- •7. Наиболее общие представления о жизни
- •8. Организм человека и основные проявления его жизнедеятельности Ткани, органы и системы органов человека.
- •Демонстрации
- •Лабораторные работы
- •9. Человек и окружающая среда
- •Экскурсия
- •Примерный тематический план
- •Требования к результатам обучения
- •Рекомендуемая литература Для обучающихся
- •Для преподавателей
- •Содержание
- •125319, Москва, ул. Черняховского, 9.
Экскурсия
Антропогенное воздействие на окружающую среду.
Примерный тематический план
Наименование разделов и тем |
Количество часов |
117 |
|
Введение |
2 |
ФИЗИКА |
|
1. Механика |
14 |
2. Тепловые явления |
12 |
3. Электромагнитные явления |
18 |
4. Строение атома и квантовая физика |
8 |
Итого: |
52 |
|
|
ХИМИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЭКОЛОГИИ |
|
5. Вода, растворы |
8 |
6. Химические процессы в атмосфере |
8 |
7. Химия и организм человека |
8 |
Итого: |
24 |
|
|
БИОЛОГИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЭКОЛОГИИ |
|
8. Наиболее общие представления о жизни |
11 |
9. Организм человека и основные проявления его жизнедеятельности |
20 |
10. Человек и окружающая среда |
5 |
Итого: |
36 |
Резерв учебного времени |
3 |
Всего: |
117 |
Гуманитарный профиль
(учреждения среднего профессионального образования)
Примерное содержание учебной дисциплины
Введение
Основные науки о природе (физика, химия, биология), их сходство и отличия. Естественно-научный метод познания и его составляющие: наблюдение, измерение, эксперимент, гипотеза, теория.
ФИЗИКА
1. Механика
Механическое движение, его относительность. Законы динамики Ньютона. Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести. Закон всемирного тяготения.
Реактивное движение. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии. Работа и мощность.
Механические волны, звук.
Демонстрации
Относительность движения.
Инертность тела.
Зависимость ускорения тела от его массы и силы, действующей на тело.
Равенство и противоположность направления сил действия и противодействия.
Зависимость силы упругости от удлинения пружины.
Реактивное движение, модель ракеты.
Изменение энергии при совершении работы.
Образование и распространение волн.
Колеблющееся тело как источник звука.
Лабораторная работа
Исследование зависимости силы трения от веса тела.
2. Тепловые явления
Атомы и молекулы. Дискретное (атомно-молекулярное) строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул, температура.
Агрегатные состояния вещества с точки зрения атомно-молекулярных представлений. Взаимные переходы между агрегатными состояниями.
Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Необратимый характер тепловых процессов. Тепловые машины, их применение. Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин, и проблема энергосбережения.