Перелік додаткової літератури

1. Ващенко Г. «Виховання волі і характеру» – підручник для педагогів. – К.: Видавництво «Школяр», 1999. – 385 с.

2.Ващенко Г. Твори. Том 4. Праці з педагогіки та психології. К.: «Школяр» – «Фада» ЛТД, 2000. – 416 с.

3.Ващенко Г. Виховний ідеал. – Полтава: Ред. газ. «Полтавський вісник», 1994. – 191 с.

4.Гіптерс З. В. Культурологічний словник-довідник. – К.: ВД «Професіонал», 2006. – 328 с.

5. Грушевський М. Ілюстрована історія України. Репринтне відтворення видання 1913 р. – К., 1990. – 524 с.

6. Грушевський М. Про українську мову і українську школу. – К.: Веселка, 1991. – 46 с.

7.ДеПортер Б., Хенаки М. Квантовое обучение: Разбудите спящего в вас гения! / Пер. с англ. С. И. Ананин; Худ. Обл. М. В. Драко. – Мн.: ООО «Попурри», 1998. – 384 с.

8.Как добиться успеха: Практические советы деловым людям. / Под общ. ред. В. Е. Хруцкого. – М.: Политиздат, 1991. – 510 с.

9.Козаков В. А. Самостоятельная работа студентов и ее информационно-методическое обеспечение: Учебное пособие. – К., 1990.

10.Козаков В. А. Теория и методика самостоятельной работы студентов. – К., 1991.

11.Луговий В. І. Управління освітою: Навчальний посібник. – К., 1997.

12.Медвідь Л. А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні: Навчальний посібник. – К.: Вікар, 2003. – 335 с. – (Вища освіта ХХІ століття).

13.Микитась В. Давньоукраїнські студенти і професори. – К.: Абрис, 1994. – 288 с.

14.Москалець В. Психологічне обґрунтування української національної школи. – Львів, 1994. – 120 с.

15.Нариси історії українського шкільництва. 1905–1933: Навч. посібник / О. В. Сухомлинська та ін.; за ред. О. В. Сухомлинської. – К.: Заповіт, 1996. – 304 с.

16.Огієнко І. І. Наука про рідномовні обов’язки: рідномовний катехізис для вчителів, робітників пера, духовенства, учнів і широкого громадянства. – К.: Обереги, 1994. – 72 с.

17.Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська таін. / За заг. ред.. О. М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2001.– 255 с.

18.Основи педагогіки та психології вищої школи в Україні: Навч. посібник / В. М. Галузинський, М. Б. Євтух. – К.: ІНТЕЛ, 1995. – 168 с.

19.Падалка О. С., Нісімчук А. М., Смолюк О. І., Шпак О. Т. Педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Українська енциклопедія ім. М. П. Бажана, 1995. – 253 с.

20.Пенішкевич О. І. Розвиток українського шкільництва на Буковині (ХУШ–початок ХХ ст.): Монографія. – Чернівці: Рута, 2002. – 520 с.

21.Русова С. Вибрані педагогічні твори. – К.: Освіта, 1996. – 304 с.

22.Савчин М. В. Педагогічна соціальна психологія: навчальний посібник.– Дрогобич: Видавнича фірма «Відродження», 1998. – 208 с.

23.Семиченко В. А. Психологія спілкування. – К.: «Магістр-S», 1998. – 152 с.

24.Сисоєва С. О., Соколова І. В. Нариси з історії розвитку педагогічної думки: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 308 с.

25. Сірополко С. Історія освіти в Україні. – К.: Наук. думка, 2001. – 912 с.

26.Сковорода Г. Пізнай в собі людину / Пер. М. Кашуба: Пер. поезії В. Войтович. – Львів: Світ, 1995. – 528 с.

27.Стельмахович М. Г. Народна педагогіка. – К.: Рад. Школа, 1985. – 312 с.

28.Ступарик Б. М. Національна школа: витоки, становлення: Навчально-метод. посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 336 с.

29.Хижняк З. І. Києво-Могилянська академія. – К., 1988.

30.Янів В. Нариси до історії української етнопсихології / Упоряд. М. Шафовал. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Знання 2006. –

341 с.

Додаток № 6