Переписка

В советское время самым распространенным средством общения были письма. В большей части письма пишутся в ходе самих событий и в этом их непреложная ценность.

Необходимо отметить, что в отечественной историографии эпистолярные источники (переписка) довольно долгое время не рассматривались как носитель самостоятельной исторической информации^[2].  С середины ХХ столетия значение  переписки становится очевидным. В настоящее время  ведутся активные споры по поводу источниковедческого изучения эпистолярных источников, а именно классификации и методике анализа.

Переписка как исторический источник содержит материалы к биографии её автора и дает сведения о быте и нравах своего времени.

 

Классификация эпистолярных источников

    Долгое время в советском источниковедении использовалась классификация эпистолярных источников по функциональному назначению. Переписка подразделялась на:

        деловую;

        хозяйственную;

        переписку с родными;

        личную и деловую переписку.

В 1980-е годы была сделана попытка классифицировать переписку по социальной принадлежности и общественному положению авторов и адресатов. Критерием современной классификации выступает социальная функция переписки. Такая группировка писем была разработанная Е.И. Марасиновой, которая выделила три основных типа:

1.           традиционно-ритуальные (прошения, жалобы, рекомендации, благодарности, соболезнования, поздравления; информативные письма4 семейная переписка бытовой тематики);

2.           эмоционально-интимные (основное их назначение, заключается в беседе с адресатом, для них не существует четких тематических границ, в них прослеживается самоанализ и сосредоточение на внутренних  переживаниях);

3.           интеллектуально-эмоциональные (в отличие от предыдущих, акцент в них делается на передачу мировоззренческой позиции и взглядов).

 

^[2] Профессионализм историка и идеологическая конъюнктура: Проблемы источниковедения советской истории / Отв. ред. А.К. Соколов. М., 1994. С. 158-198.

Источниковедческий анализ источников личного происхождения

При анализе необходимо изучить личность автора, время и место описываемых событий, временную протяженность. При раскрытии личности автора важно установить его психологический склад, адекватность, положение, занимаемое автором в происходивших событиях, степень осведомленности и них. Необходимо выявить источники, которые использовал автор для создания своего труда, определить причины обращения к ним.  

Для проверки полноты и достоверности источников личного происхождения используется метод сопоставления с другими источниками, в которых описываемые события пересекаются с событийной канвой исследуемых источников.

При анализе писем первым делом необходимо провести внешнюю критику, задача которой выявить:

      автора;

      адресата;

      место отправления;

      место назначения;

      дату отправления;

      дату прибытия;

      способ пересылки.

Основными задачами  источниковедческого анализа переписки являются:

1.           определение личности автора;

2.           степень его осведомленности;

3.           мотивы и время написания письма;

4.           время опубликования письма;

5.           раскрытие основного содержания письма;

6.           установление степени его достоверности.

Методом исследования при такой постановке задач является «взаимопроверка и сравнение показаний разных авторов, полемика между ними и их взаимная критика, внутренняя противоречивость и алогичность сообщаемого»^[3].

 

^[3] Вольфсон С.Б. Письма И.В. Турчанинова и его жены к А.И. Герцену и методика источниковедческого изучения писем // Источниковедческие исследования: Сборник статей. М. 2004. С. 196-197.