- •Учреждение образования
- •Тема 1. Сущность культуры
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •2. Цель:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 2. Основные школы и концепции культурологии
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самостоятельной подготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 3. Материальная и духовная культура
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 4. Культура во времени и пространстве
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 5. Эстетика и искусство
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •2. Цель:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 6. Массовая и элитарная культура
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •2. Цель:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 7. Культура и религия
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 8. Культура в различных религиозных традициях
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Материалы для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 8. Культура в различных религиозных традициях
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Материалы для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 9. Первобытная культура
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 10. Культура древнего египта
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 11. Античная культура
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 12. Культура западной европы в средние века
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 13. Культура эпохи возрождения
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 14. Европейская культура и новое время
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 15. Европейская культура в XIX- первой половине
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 16. Проблемы современной культуры
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 17. Русская культура
- •1. Введение (актуальность) темы:
- •3. Задачи:
- •4. Основные учебные вопросы (план):
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 1. Сущность культуры3
Тема 9. Первобытная культура
1. Введение (актуальность) темы:
Культурология есть комплексная гуманитарная наука, включающая в себя в том числе и поэтапное изучение истории мировой культуры. Самым первым и продолжительным является этап первобытной (архаичной) культуры. Без знакомства с ним непонятной остается логика дальнейшего культурного развития человечества. Многие элементы культуры современных народов, например, некоторые религиозные верования, напрямую восходят к каменному веку. Наибольший интерес у культурологов вызывает сформировавшаяся в те далекие времена и сохраняющаяся до сих пор потребность и способность людей к мифотворчеству.
2. Цель: Изучить особенности первобытной культуры, ее место в истории мировой культуры.
3. Задачи:
Студент должен знать:
такие понятия, как: синкретизм, символизм, архетип, миф, тотемизм, магия, анимизм, фетишизм, табу, инициация, шаман, похоронный обряд;
Студент должен уметь:
характеризовать основные формы ранних религиозных верований и их позднейшие рецидивы,
миф как форму культуры,
основные виды первобытного искусства;
Студент должен приобрести навыки и качества:
уметь анализировать, интерпретировать и иллюстрировать археологические и этнографические источники информации о первобытной культуре.
4. Основные учебные вопросы (план):
Особенности архаичной культуры.
Миф и первобытная культура.
Анимизм и фетишизм.
Первобытное искусство.
5. Материалы для контроля за усвоением темы:
Чем было вызвано начало культурогенеза?
Попробуйте объяснить происхождение тотемизма, фетишизма, анимизма, магии.
Что есть душа в представлении анимиста? Какое значение анимизм придает тени и дыханию?
Что Вы знаете о погребальных обрядах древности?
Можно ли согласиться с Дж.Фрэзером, считавшим, что магия - это своеобразная первобытная наука.
Какую роль в жизни первобытного общества играл обычай табуирования? Приведите примеры табу.
Приведите примеры того, что фрагменты древних религиозных верований присутствуют в жизни наших современников.
Что такое миф? Какие функции он выполнял в первобытном обществе? Объясните, почему и в наше время рождаются мифы.
Назовите главные особенности первобытного искусства.
Из каких источников мы черпаем наши знания о первобытной культуре?
6. Задания для самоподготовки и уирс:
Виды магии.
Шаманизм.
Обряды инициации.
Древние мифы о происхождении мира и человека.
7. Литература:
Основная:
Лекционный материал.
Введение в культурологию / Под ред. Е.В.Попова. - М., 1996.
Культурология / Под ред. А.А.Радугина. - М., 1997.
Культурология. История мировой культуры / Под ред. А.Н.Марковой. - М., 1995.
Дополнительная:
Басилов В.Н. Избранники духов. - М., 1984.
Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества. - М., 1980.
Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. - М., 1987.
Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. - М., 1972.
Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М., 1991.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. - М., 1976.
Мириманов В.Б. Первобытное и традиционное искусство. - М., 1973.
Миркина З., Померанц Г. Великие религии мира. - М., 1995
Мистика. Религия. Наука. - М., 1998.
Окладников А.П. Утро искусства. - Л., 1967.
Токарев С.А. Религия в истории народов мира. - М., 1976.
Тэйлор Э. Первобытная культура. - М., 1989.
Угринович Д.М. Искусство и религия. - М., 1982.
Фрэйзер Дж. Золотая ветвь. - М., 1983.
Шерстобитов В. У истоков искусства. - М., 1971.