Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
336_kaz-grammatika.doc
Скачиваний:
301
Добавлен:
02.05.2018
Размер:
2.43 Mб
Скачать

2. Переходное время глагола

(Ауыспалы келер шақ)

Переходное время глагола используется в двух случаях: когда говориться о действии, совершаемым обычно (делал, делаю и буду делать) или говорится о будущем, в котором говорящий уверен. Время определяется (настоящее или будущее) по контексту. Общая схема:

1 Мен Бiз

глагол +

а / е / й

+

мын / мiн мыз / мiз

2 Сен Сендер Сiз Сiздер

сың / сiң сыңдар / сiңдер сыз / сiз сыздар / сiздер

3 Ол, Олар

ды / ді

В отличие от таблицы Личных окончаний-1, приведённой в разделе "Личные окончания", в третьем лице единственного и множественного числа (Ол, Олар) добавляются личные окончания "ды / ді". В первом лице единственного и множественного числа (Мен, Бiз) только личные окончания, которые начинаются на "м", то есть "мын/мiн" и "мыз/мiз" (сравните с таблицей Личных окончаний-1). При образовании переходного времени к корню глагола добавляется суффикс "а", если слово твёрдое (жаз – жаза), суффикс "е", если слово мягкое (кел – келе), и суффикс "й", если слово заканчивается на гласную (сөйле – сөйлей). После суффиксов добавляются Личные окончания-1. Примеры на настоящее (обычно совершаемое) действие: Мен жазамын. – Я пишу. Сіз диванда ұйықтайсыз. – Вы на диване спите. Сен қазақша сөйлейсің. – Ты по-казахски говоришь. Біз теледидар көреміз. – Мы телевизор смотрим. Сендер қазақ тілін үйренесіңдер. – Вы казахский язык учите. В переходном времени глагола в третьем лице добавляются окончания ды/ді: Ол жұмыс істейді. – Он работу делает. Сәбит жақсы билейді. – Сабит хорошо танцует. Олар емтихан тапсырады. – Они экзамены сдают. Мұрат ылғи киноға барады. – Мурат в кино всегда ходит.

Исключения: К глаголам "қою, сою, құю" – добавляется суффикс "я", а к глаголам "оқу, есту, ренжу, даму, қобалжу, тану" – добавляется суффикс "и": Ол естидi. – Он слушает. Сен ренжисiң. – Ты обижаешься. Мен мектепте оқимын. – Я в школе учусь. Біз анда қалам қоямыз. – Мы туда ручку кладём.

Примеры на переходное время, когда оно используется в значении будущего (если говорящий в этом будущем уверен): Мен келер жылы жақсы оқимын. – Я в следующем году хорошо учиться буду. Ол ертең емтихан тапсырады. – Он завтра экзамен сдаёт. Сіздер осы айда үйге ұшасыздар. – Вы в этом месяце домой улетаете. Біз бүрсігүні диктант жазады. – Мы послезавтра диктант пишем. Сен келер аптада ауылға жүресің. – Ты на следующей неделе в аул поедешь. Отрицание Отрицательная форма глагола образуется при помощи отрицательных суффиксов (ба, бе, па, пе, ма, ме), которые присоединяются к корню глагола, затем следует суффикс "й" и Личное окончание-1: Ол ертең емтихан тапсырмайды. – Он завтра экзамен не сдаёт. Сен келер аптада ауылға жүрмейсің. – Ты на следующей неделе в аул не поедешь. Алқапсыз тау болмайды, Отансыз ер жоқ. – Без долины гор не бывает, без Родины мужчины нет (каз. пословица). Халық та, жер тәрiздi, - кәрiлiктi бiлмейді. – Народ, как и земля, старости не знает (каз. пословица).

Отрицательная форма глаголов-исключений образуется иначе. Перед отрицательной частицей к глаголам "қою, сою, құю" добавляется суффикс "й", а к глаголам "оқу, есту, ренжу, даму, қобалжу, тану" – "ы" или "i" в зависимости от твёрдости или мягкости слова. қоймаймын – я не ставлю, естiмеймын – я не слышу, дамымайсыз – вы не развиваетесь, танымайды – он не познаёт

Важно помнить, что если основа глагола в неопределённой форме заканчивается на согласные "б, ғ, г", например "тебу, шығу, кешiгу", то при добавлении суффиксов переходного времени "а/е" глагол не изменяется, но при добавлении отрицательных частиц звонкие согласные "б, ғ, г" переходят в глухие "п, қ, к". Например: тебу – тебедi – теппейдi; шығу – шығады – шықпайды; кешiгу – кешiгедi – кешiкпейдi". Вопросительные предложения В переходном времени при образовании вопросительных предложений есть один нюанс: когда задаются общие вопросы (с отрицательными частицами) в 3-ем лице единственного и множественного числа не добавляются окончания "ды/дi". Алма театрға бара ма? – Алма в театр идёт? Ол ертең емтихан тапсыра ма? – Он завтра экзамен сдаёт? Алмас келер аптада ауылға жүре ме? – Алмас на следующей неделе в аул едет? Но если в предложении присутствует вопросительное слово, то окончания "ды/дi" остаются. Ол қай жерде жұмыс iстейді? – Он где работает? Алма құймақты немен жақсы көреді? – Алма с чем блины любит? Оның бос уақыты қашан болады? – Когда у неё будет свободное время?

Соседние файлы в предмете Казахский язык