- •3.Структура культурной деятельности и её роль
- •4. Понятия и основные характеристики скд.
- •5. Взаимосвязь скд и культурной деятельности
- •1) Что такое кд?
- •2) Что такое скд?
- •3) Является ли кд родовым понятием скд?
- •Теоретико-методологические основы скд.
- •7. Паняцце скд : навуковыя падыходы да вызначэння
- •8. Культуротворчество: понятие и сущность.
- •Вопрос 12.
- •14.Характеристика основных средств скд.
- •15. Метады скд і іх характарыстыка
- •16.Факторы, от которых зависит выбор средств скд
- •17. Общая характеристика методов формирования общественного сознания
- •19. Культуротворческая активность как интэгральное качество личности.
- •21.Культуротворческая активность и её роль в развитии общества и человека культурного
- •22. Понятие и сущность региональной культурной политики.
- •23.Сацыякультурныя інстытуты як суб’екты скд
- •24. Характарыстыка массавых формаў скд
- •26. Понятие и характеристика субъекта социально-культурной деятельности
- •27.Принципы социокультурной деятельности
- •28. Класіфікацыя тэхналогій скд
- •29. Общая характеристика методов стимулирования скд субъекта
- •Вопрос 30. Сущность культуротворческой функции скд. План ответа: 1. Что такое скд? 2. Что такое функция? 3. Перечислить функции скд; 4.Раскрыть сущность культуротворческой функции скд;
- •31.Пакаленне яксуб’ектсацыякультурнай дзейнасці
- •Хоминизация
- •Вопрос №37 Суть функции инкультурации личности .Суть функции социализации и инкультурации личности
- •38.Характарыстыка групавых формаў скд
- •Вопрос 39.
- •41. Культурная палітыка і яе роля у грамадстве
- •42. Первобытное общество как основа воспитания и просвещения в догосударственный период.
- •43. Сацыякультурнаядзейнасць на Беларусіперыяду з X па XVII ст.
- •44. Асвета і грамадска-асветніцкірух на Беларусіперыяду XVIII в.- пач.XX ст.
- •45.Культурна-асветніцкая, палітыка-асветніцкая і сацыяльная работа ў перыяд 1917-1941 гг
- •46.Культурна-асветніцкая і сацыяльная работа ў гады Вялікай Айчыннай вайны (1941 – 1945 гг.).
- •47. Культурно-просветительная и социальная работа в 1945-1955гг.
- •50. Основные направления современной социально-культурной деятельности и их социальная потребность
- •51.Жанрово-видовая классификация аматорского
- •52. Совеременное положение и тенденции развития танцевально-хореографического жанра аматорского искусства.
- •53. Современное положениеи тенденции развития вокально-хорового жанра аматорского искусства.
- •55. Современное состояние и тенденции развития театрального любительского искусства
- •56. Сучасны стан і тэдэнцыіразвіццяаматарскага дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва.
- •57. Современное состояние и тенденции развития любительского изобразительного искусства
21.Культуротворческая активность и её роль в развитии общества и человека культурного
Культуротворческая активность - интегральное качество личности, заключающееся в формировании и развитии человека культурного, являющегося гарантом социального и культурного развития общества.
Культурный человек — субъект культурной деятельности и носитель определенной части духовного культурного наследия.
Культура личности влияет на культуротворческую активность. Культуротворческая активность тесно связана с СКД и ИКД, поскольку они принимают непосредственное участие в формировании индивидуального культурного деятеля и человека культурного. Культуротворческое развитие личности предполагает развитие личного духовного и физического потенциала, приобщает личность к непрерывному воспроизводству культурных ценностей и учит, как правильно усваивать и использовать полученные ценности культуры. Культуротворчество помогает закрепить воспроизводство социальных и исторических культурных систем и форм, а также способствует инкультурации личности в мировую культуру.
Культуротворческая активность как интегральное качество личности выступает в этом случае как связующее звено между культурой и человеческой активностью, участвуя в формировании человека культурного. Человек, сформировавший свою культуру и пройдя процесс социализации, приобщается к культуре других, обеспечивая функционирование и изменчивость культурных процессов и являясь гарантом социального и культурного развития общества.
22. Понятие и сущность региональной культурной политики.
В современный период жизни нашего общества роль государства как гаранта развития культуры значительно возрастает. Государство как важнейший социальный институт оказывает мощное влияние на развитие культуры. Это влияние проявляется, главным образом, в законодательном регулировании и бюджетном финансировании культуры. Деятельность государства как субъекта культурной политики направляется главным образом на регулирование процессов производства, сохранения, распространения и освоения культурных ценностей.
Непосредственно в сфере культуры политика белорусского государства направлена на:
• Реализацию созидающего потенциала белорусской культуры,
• Концентрацию усилий на приоритетных направлениях её развития,
• Сохранение национально – культурного наследия,
• Внедрение культуры в сферу производства, образования, общественных отношений, быта, досуга и других областей жизнедеятельности,
• Стимулирование социально – культурной активности населения,
• Осуществление национальных , региональных, отраслевых культурных программ,
• Поддержание диалога культур, международных культурных связей,
• Совершенствование инфраструктуры социально – культурной сферы,
• Подготовку специалистов для учреждений и организаций социально – культурной сферы.
Культурная политика — совокупность принципов и норм, которыми руководствуется государство в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению культуры, а также сама деятельность государства в области культуры.
В каждом конкретном регионе государственная культурная политика трансформируется в региональную, так как внутри единой национальной культуры могут существовать субкультуры. Следовательно, региональная культурная политика — совокупность принципов и норм, которыми руководствуются регионы государства в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению региональной культуры, а также сама деятельность регионов в области культуры.
В реализации задач культурной политики регионы занимают особое место. Именно на уровне регионов сегодня складывается стратегия развития культуры с учётом социально – экономических особенностей развития территории, её культурного потенциала, интересов и запросов различных категорий населения и др.
На уровне региона возможен наиболее оптимальный вариант культурного развития с учётом региональной специфики и самобытности, а также возможностей территории – институциональных, материальных, человеческих и т.д. Наконец, регион представляет собой совершенно конкретный объект управления, в силу этого именно на региональном уровне имеется объективная возможность осуществлять управляющее воздействие на культурные процессы , обеспечивая необходимое сочетание развития и саморазвития, управления и самоуправления и т.д.
Для действенной реализации задач государственной культурной политики в регионах республики представляется необходимым:
1) Выявление приоритетных направлений развития культуры исходя из должного состояния культурной жизни и реальных проблем на основе научно обоснованных целевых нормативов и стандартов потребления культуры;
2) Разработку или инициирование в соответствии с этими приоритетами различных социокультурных программ и проектов;
3) Поддержку и реализацию программ путём распределения различного вида ресурсов: материальных, кадровых, информационных.
Таким образом, суть концепции состоит, прежде всего, в том, что для развития белорусской национальной культуры во многом сегодня определяющими являются факторы регионального характера.