- •Образцов в.А., Богомолова с.Н. Криминалистическая психология Предисловие
- •Раздел I Использование достижений криминалистической психологии при выявлении и раскрытии серийных преступлений Глава 1 Серийные преступления маньяков-убийц: психолого-криминалистический анализ
- •1.1. Введение в суть проблемы
- •Понятие серийных убийств
- •Классификация убийств
- •Поведение убийцы-серийника
- •1.2. Зарубежные маньяки-убийцы: типовой портрет
- •Демографическая информация
- •Социально-психологическая предыстория
- •Личность и поведение
- •Локализация и периодичность преступлений
- •Вероятность рецидива
- •Убийца и его жертвы
- •Признаки серийных убийств
- •1.3. Типология "героев" кровавых сериалов
- •Типологии и классификации
- •Организованный несоциальный преступник
- •Дезорганизованныи асоциальный преступник
- •Распознавание типологической принадлежности убийцы-серийника
- •1.4. "Надомники": кровавые "подвиги" гомосексуалистов
- •Знакомьтесь, печальный гомосек Нильсен!
- •Закуска на фоне обнаженных натур
- •1.5. Серийные убийцы-педофилы
- •1.6. "Ангелы смерти", или серийные убийцы с женским лицом
- •Глава 2 Поисковый психологический портрет серийного преступника
- •2.1. Западная модель поискового психологического портрета (профиля) как метод установления серийного преступника
- •Психологический профиль преступника – ограничение круга подозреваемых
- •2.2. В каких случаях, как и на основании чего строится поисковый психологический портрет
- •Словесный портрет
- •Психологический портрет
- •Этапы составления психологического профиля
- •Материалы для составления психологического профиля
- •Практика применения психологического профиля
- •2.3. Поисковый психологический портрет преступника, убившего 34 американки
- •2.4. "Этот парень несет чепуху"
- •Глава 3 Российские убийцы-серийники
- •3.1. Типовой портрет
- •Портрет российского серийного убийцы
- •3.2. Персонифицированные портреты некоторых российских серийных убийц Похождения иркутского монстра
- •Что же предшествовало сериалу Кулика?
- •Верх-Исетские кошмары
- •3.3. История и практика разработки поискового психологического портрета преступника в России
- •Типовые модели поискового портрета
- •Прогнозирование места совершения преступления
- •Место начала преступления (место выслеживания)
- •Временной фактор в анализе серийных преступлений
- •3.4. Лжедмитрий из Балашихи
- •Кто он, новоявленный Джек Потрошитель?
- •Начало преступной деятельности
- •Киевский сериал
- •Московский сериал
- •Как был установлен балашихинский Лжедмитрий
- •Измайловский парк столицы
- •Встать, идет
- •Глава 4 Психологические индикаторы и их криминалистическое значение
- •4.1. Психолого-криминалистический анализ способов совершения преступлений и "автографов" преступников
- •Модус операнди
- •Поведенческие индикаторы – «автограф» преступника
- •Модели поведенческих индикаторов
- •4.2. О криминальном стиле и "автографах" Роберта Хансена
- •Хроника преступлений
- •Начало истории
- •Работа профилеров
- •Реальные факты
- •Библиографический список к разделу I
- •Раздел II Использование достижений нетрадиционных отраслей криминалистической психологии при выявлении и раскрытии преступлений Глава 5 Криминалистическая психолингвистика
- •5.1. Речевая информация как объект криминалистики, психологии, лингвистики, оперативно-разыскной и следственной практики
- •5.2. Психолингвистический анализ как метод распознавания и идентификации преступника
- •5.3. Психодиагностика почерка подозреваемого
- •Глава 6 Психолингвистический анализ утверждений
- •6.1. Понятие, содержание, особенности психолингвистического анализа утверждений как метода проверки достоверности показаний
- •6.2. Американский вариант метода анализа утверждений
- •6.3. Примеры практической реализации метода анализа утверждений Пример из зарубежной практики
- •Пример из российской практики
- •Глава 7 Психолого-криминалистическое исследование загадочной смерти
- •7.1. Общий взгляд на проблему
- •7.2. Судебно-психологическая аутопсия как метод экспертного распознавания суицида
- •7.3. Редкий случай псевдоубийства
- •Первый вариант модели механизма случившегося
- •Второй вариант модели механизма случившегося
- •7.4. Аутоэротические фатальности: понятие, особенности, практика
- •7.5. Загадочная смерть "медицинской сестры"
- •Глава 8 Криминалистическая полиграфология
- •8.1. Детектор лжи? Нет – полиграф Полиграф. За и против
- •Полиграф – регистратор физиологических функций человека
- •История полиграфа
- •Полиграф шагает по планете
- •Методика испытаний на полиграфе
- •8.2. Российская практика применения полиграфа по уголовным делам
- •Из материалов уголовного дела
- •Полиграф в помощь следствию
- •Честному человеку полиграф не опасен
- •Глава 9 Криминалистическая гипнология
- •9.1. Общая характеристика криминального и криминалистического применения гипноза
- •Криминальное и криминалистическое применение гипноза
- •Не стояла на месте и криминалистическая гипнология
- •9.2. Сша. Федеральная модель подготовки и проведения следственного опроса под гипнозом Целесообразность (нецелесообразность) опроса под гипнозом
- •Подготовка к опросу
- •Проведение интервью
- •9.3. Опыт применения гипноза по делу об убийстве
- •Глава 10 Криминалистическая хронобиология (биоритмология)
- •10.1. Хронобиология и следственная практика
- •10.2. Следователь Китаев против бывшего врача "Скорой помощи"
- •Глава 11 Криминалистический наркоанализ Что такое наркоанализ
- •История метода
- •Допрос подозреваемого под наркозом
- •Перспективы использования наркоанализа в России
- •Библиографический список к разделу II
- •12.1. Общие положения информационного взаимодействия процессуальных коммуникаторов при выявлении и раскрытии преступлений
- •Устная речь как источник информации
- •Письменная речь как источник информации
- •Внешний вид и одежда как источник информации
- •Жесты и положения тела как источники информации
- •Атрибуты невербальной информации
- •12.2. Психологический реагент и его криминалистическое значение
- •Понятие психологического реагента
- •Место происшествия как психологический реагент
- •Бесконтактное воздействие как психологический реагент
- •Использование объектов в качестве психологических реагентов
- •Запаховый и музыкальный фоны как психологические реагенты
- •12.3. Допрос (опрос) как процесс информационного взаимодействия
- •Допрос как следственное действие и вид информационного взаимодействия
- •Принципы допроса
- •Тактические приемы и правила допроса
- •Предъявление вещественных доказательств
- •Тактика постановки вопросов
- •12.4. Следователь и допрашиваемый как источники вербально-невербальной информации
- •Криминалистическое наблюдение
- •Поведение следователя во время допроса
- •«Вторжение в личное пространство»
- •Неожиданная постановка основного вопроса
- •Глава 13 Допрос (опрос) по методу когнитивного интервью
- •13.1. Понятие, содержание, структура допроса (опроса) по методу когнитивного интервью
- •Понятие когнитивного интервью
- •Методические приемы когнитивного интервью
- •Этапы интервью
- •Приемы припоминания специфических признаков
- •13.2. Дополнительные рекомендации по тактике допроса (опроса) по методу когнитивного интервью Как успокоить допрашиваемого (опрашиваемого)
- •Как обеспечить активность допрашиваемого
- •Как установить психологический контакт с допрашиваемым
- •Персонализация интервью
- •Проявление эмпатии (сочувствия, сопереживания)
- •Как изменить в желаемом направлении поведение допрашиваемого
- •Как восполнить дефицит навыков коммуникации
- •Как побудить допрашиваемого к детальному описанию
- •Как побудить допрашиваемого к информативным ответам
- •Как добиться того, чтобы допрашиваемый сообщал всю информацию, ни о чем не умалчивая
- •13.3. Пример допроса по методу когнитивного интервью
- •Глава 14 Выявление лжи и событий, связанных с ложью
- •14.1. Выявление и преодоление лжи допрашиваемых
- •Распознавание образа допрашиваемого
- •Ложь и ложные показания
- •Причины лжесвидетельств свидетелей, потерпевших, подозреваемых
- •Признаки лжи допрашиваемого
- •Тактика разоблачения лжи
- •Типовые методы получения объективной информации
- •14.2. Выявление самооговора Понятие самооговора и его виды
- •Причины самооговора
- •Круг выясняемых вопросов при расследовании самооговора
- •Признаки самооговора
- •Проверка версий о самооговоре
- •14.3. Выявление инсценировки
- •Разновидности инсценировок
- •Круг выясняемых вопросов при разоблачении инсценировки
- •Признаки инсценировки
- •Механизм выявления и разоблачения инсценировки
- •Библиографический список к разделу III
- •Примечания
Устная речь как источник информации
С физической точки зрения устная речь человека представляет собой акустический сигнал, который образуется в результате функционирования сложной анатомо-физиологической системы, включающей центральную нервную систему и речевой аппарат. Устная речь любого человека обладает устойчивым набором акустических, лексических, фразеологических признаков (инверсий, клише и т.п.), характеризуется определенным уровнем экспрессивности, эмоциональности и другими особенностями, свойственными каждому отдельно взятому коммуникатору. Признаки речи, приобретаемые в ходе формирования личности, учебы, профессиональной деятельности, повседневного общения и практики, индивидуальны, относительно устойчивы, повторяемы. Отсюда и вытекает широко практикуемая в уголовном судопроизводстве и за пределами этой сферы идентификация человека по признакам его голоса и другим компонентам устной речи, а также возможность распознавания тех или иных сторон и целостной характеристики его внутреннего мира. В этом процессе существенно все: дикция и акцент, тембр голоса, смысловая (содержательная) речь, ее словесное оформление, структура, логика высказывания и т.д.
По акустическим, стилистическим, лексическим признакам, грамматическому строю и другим особенностям устной речи в процессе ее восприятия даже непосредственно не наблюдаемого коммуникатора тем не менее распознаются его национальная, половая, профессиональная принадлежность и ряд других признаков, существенных для организационных, разыскных, а также идентификационных целей.
Полезными с этой точки зрения могут оказаться подмеченные психологами закономерные связи свойств личности с особенностями голоса, формы, строения и содержания устной речи.
По мнению немецкого психолога Штангля, скорость речи соответствует господствующему состоянию темперамента. Так, оживленная, бойкая, торопливая манера говорить чаще всего свидетельствует о темпераментном, уверенном в себе человеке. Если речь говорящего чересчур торопливая ("кувыркающаяся"), это указывает на непостоянство и неуправляемость коммуникатора. Тихая речь может быть признаком спокойствия. Вместе с тем, в сочетании с другими признаками речевого поведения, она может свидетельствовать о подавленности говорящего.
Чересчур громкий голос потерпевшего, свидетеля, обвиняемого может являться сверхкомпенсацией, осуществленной для сокрытия слабости. (В похожем состоянии находится путник, который для прикрытия испытываемого ночью в лесу страха вдруг начинает громко петь.)
Излишне тихий голос при общей напряженности индивида может быть признаком его неуверенности в себе либо "камуфляжем" для достижения цели. Колебания громкости речи свидетельствуют об интенсивном переживании.
Ясное, четкое произношение слов, намеренное акцентирование внимания на звуковых сочетаниях обычно свидетельствует о внутренней мобилизованности говорящего, его уверенности в себе. И наоборот, неясная, невнятная речь может указывать на уступчивость, волнение, неуверенность в себе. Психологи считают, что в данном случае мы имеем дело с подсознательной самозашитой человека, с его стремлением к упрочнению своего положения, к избежанию однозначной позиции до тех пор, пока это возможно, иначе говоря, с тем, что называется "бессознательным стремлением всегда иметь позади себя дверь для бегства".
Некоторые признаки голоса, содержательного и эмоционального наполнения устной речи могут квалифицироваться как сигналы, дающие основание заподозрить допрашиваемого но лжи. Как показывает практика, ложные показания обычно имеют более бедный эмоциональный и интонационный фон. Связано это с тем, что воспроизводя надуманную вербальную конструкцию, лжесвидетельствующий не может адекватно воспроизвести те эмоциональные переживания, которые в действительности он должен был бы испытывать в соответствии с выбранной версией. Такое восприятие требует или определенных невербальных реакций (о чем он может не знать) или введения в речь определенных конструкций (слов-актуализаторов), что без специальных навыков сделать очень трудно. Поэтому в том случае, когда эмоциональное состояние лица, дающего показания, выраженное в особенностях его речевого поведения, противоречит содержанию сообщения, которое он доносит до слушателей, это должно настораживать следователя. Однако следует учитывать, что сам по себе факт неадекватного речевого поведения коммуникатора на допросе нельзя однозначно трактовать как признак возможной с его стороны криминальной лжи. Подобное поведение может быть вызвано, в частности, волнением, возникшим вследствие криминальной ситуации. Поэтому прежде чем принять решение о проведении тактической операции по разоблачению криминальной лжи, необходимо проанализировать и сопоставить результаты использования других видов наблюдения и применения иных методов познания.
В контексте развиваемой нами темы небезынтересным представляется умение следователя распознавать, является ли речь собеседника спонтанной или установочной. Спонтанная речь у лиц, не владеющих ораторским искусством, обычно сопряжена с паузами напряженного обдумывания, неуверенностью в голосе, повторами, самоперебиваниями, порой с отказом от продолжения разговора в силу затруднений в построении речевых коммуникаций.
Что же касается установочной (репродуцированной) речи, то она представляет собой воспроизведение заранее подготовленного письменного или устного аналога и поэтому является по сравнению со спонтанной более ровной, гладкой, "причесанной", логичной. Подмечено, что некоторые лжесвидетели, которые заранее готовятся дать ложные показания, еще до вызова на допрос, разрабатывают письменный вариант будущих показаний, проговаривают, иногда даже заучивают их. В итоге их показания могут быть неестественно стройными, четкими, с элементами книжного стиля, что особенно бросается в глаза на фоне выявленного недостаточного общего уровня речевой культуры допрашиваемого.