- •9.1. Логические основы культуры речи. Законы формальной логики
- •Закон тождества: «в правильном рассуждении всякая мысль тождественна самой себе». Формула: "а, если и только если а"
- •Формула: "Неверно, что а и не-а"
- •Закон достаточного основания: ««Всякая истинная мысль должна быть обоснована другими мыслями, истинность которых доказана». "Если есть в, то есть как его основание а"
- •9.2. Практические задания к семинару по логическим основам культуры речи
- •1. Нарушение какого закона формальной логики вы находите в данных цитонах и афоризмах:
- •9.3. Психолингвистический тест «Для оценки логики мышления»
- •Тест "закономерности числового ряда"
9.3. Психолингвистический тест «Для оценки логики мышления»
МЕТОДИКА "КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ"
Предназначается для оценки логического мышления. Каждая из 18 логических задач содержит 2 логические посылки, в которых буквы находятся в каких-то численных взаимоотношений между собой. Опираясь на предъявленные логические посылки, надо решить, в каком отношении находятся между собой буквы, стоящие под чертой. Время решения 5 минут.
1. А больше Б в 9 раз Б меньше В в 4 раза ВА |
5. А меньше Б в 3 раза Б больше В в 7 раз АВ |
2. А меньше Б в 10 раз Б меньше В в 6 раз АВ |
6. А больше Б в 9 раз Б меньше В в 12 раз ВА |
3. А больше Б в 3 раза Б меньше В в 6 раз ВА |
7. А больше Б в 6 раз Б больше В в 7 раз АВ |
4. А больше Б в 4 раза Б меньше В в 3 раза ВА |
8. А меньше Б в 3 раза Б больше В в 5 раз ВА |
9. А меньше Б в 10 раз Б больше В в 3 раза ВА
|
|
Оценка производится по количеству правильных ответов. Норма взрослого человека— 10 и более.
Ключ
1. |
В<А |
7. |
А<В |
13. |
В<А |
2. |
А<В |
8. |
В<А |
14. |
А<В |
3. |
В>А |
9. |
В>А |
15. |
В<А |
4. |
В<А |
10 |
.А>В |
16. |
А<В |
5. |
А>В |
11 |
В<А |
17. |
В>А |
6. |
В>А |
12 |
.А<В |
18. |
А>В |
Тест "закономерности числового ряда"
Тест оценивает логический аспект мышления. Необходимо найти закономерности построения 8 числовых рядов и написать недостающие числа. Время выполнения — 5 минут.
Числовые ряды
24 21 19 18 15 13— —7
1 4 9 16— —49 64 81 100
16 17 15 18 14 19 — —
1 3 6 8 16 18— — 76 78
7 16 9 5 21 16 9— —1
2 4 8 10 20 22— —92 94
24 22 19 15 — —
ключ
12 9
25 36
13 20
36 38
13
44 46
10 4
Оценка производилась по количеству правильно написанных чисел. Норма взрослого человека — 3 и выше
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.4. Лингвистический тест
1. Тезис – это…
процесс приведения доказательств для обоснования какой-либо мысли,
мысль, высказанная субъектом речи,
главная мысль (текста или выступления), выраженная словами,
точка зрения субъекта речи.
2. Укажите, какое утверждение является правильным
чем больше аргументов, тем речь убедительнее,
порядок приведения аргументов может быть произвольным,
аргументы должны приводиться в системе,
оптимальное число аргументов – 5.
3. К числу приемов эффективной аргументации не относится...
логическое давление,
ссылка на авторитеты,
персонификация своих идей,
опережающее обсуждение возражений.
4. Назовите логический закон по его определению: Всякая мысль признается истиной, если она имеет достаточное основание. Поскольку наши суждения, высказывания могут быть истинными или ложными, то, утверждая истинность высказывания, следует дать обоснование этой истинности.
закон непротиворечия,
закон тождества,
закон исключенного третьего,
закон достаточного основания.
5. Назовите логический закон по его определению: два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными: по крайней мере одно из них необходимо ложно.
закон тождества,
закон исключенного третьего,
закон достаточного основания,
закон непротиворечия.
Какой закон формальной логики отражает формула: «А если и только если А»?
противоречия,
исключенного третьего,
достаточного основания,
тождества.
В каком случае нарушается закон тождества?
подмена тезиса,
потеря тезиса,
нечеткая формулировка тезиса
отсутствие тезиса.
Выделите слова, которые приводят к нарушению закона тождества (к софизму):
2 и 3 есть четное и нечетное
2 и 3 есть пять
Следовательно, пять есть четное и нечетное.
Допишите закон противоречия: «Не могут быть одновременно истинны две противоположных мысли об одном и том же предмете…»
Докажите, что два высказывания не находятся в отношении противоречия:
Петров – студент.
Петров – аспирант.
Перечислите условия неприменимости закона исключенного третьего.
Опираясь на закон достаточного основания, допишите высказывания:
эллипс – коническое сечение, если…
студент допущен до сессии, потому что …
постоянный ток не течет через емкость, потому что…