Брошюра Классы
.pdfтри гостьи. А также по моей традиции вы получите 10% от всех заказов на мастер-клас- се и даже на заказы со стороны – это будет вашим кредитом, и вы сможете приобрести понравившуюся вам продукцию по специальной цене».
4 Спросите: «Кто будет вашими гостями?» Возьмите их телефоны, чтобы провести предварительное профилирование. Возьмите телефоны и тех, кто, возможно, сомневается. После вашего звонка они придут обязательно.
5 От души сделайте комплимент организатору мастер-класса.
-
класса,
и
ПРЕ
ПР
П
Ответы
1
2
3 |
чтобы |
•
•
•
8
4 Выясните потребности гостьи:
• «Что вас волнует на сегодняшний день?» • «Что вам хотелось бы изменить?» • «Что хочется улучшить?»
5 Изучите покупательские способности и приоритеты гостьи:
• «Где вы приобретаете косметику?» • «На что вы обращаете внимание при выборе косметических средств?»
•
6 |
|
7 |
|
|
мно- |
к |
- |
|
). |
П |
|
1 |
Она |
|
- |
|
опыту |
|
по- |
2 |
класса: |
• |
- |
• |
- |
• |
|
|
даль- |
|
за- |
3 Если организатор мастер-класса выразила желание стать Консультантом по красоте, то уместно ей будет сказать: «… (имя), понаблюдайте сегодня за моей работой и, если вы поймете, что вам будет интересно этим заниматься, я с удовольствием после нашего мастер-класса поделюсь с вами информацией о возможностях ведения бизнеса с Компанией».
4 Встречайте гостей. Организатор мастер-класса показывает, где можно помыть руки, и может предложить уход за руками Satin Hands®.
9
Классический
мастер-класс по красоте
П |
|
1 |
|
|
под- |
2 |
|
|
ват- |
3 |
инте- |
4 |
си- |
|
со- |
Все |
|
1 |
вами. |
Я |
за- |
|
- |
2 Поблагодарите организатора мастер-класса за то, что она пригласила всех в свой гостеприимный и уютный дом, и преподнесите ей символический бонус. А потом спросите у всех гостей: «Кто любит получать приятные бонусы? Это очень хорошо, потому что в «Мэри Кэй» есть целая система получения бонусов и скидок за рекомендации. Чуть позже я вас с этим познакомлю, а сейчас я расскажу, что вас сегодня ждет».
3 Далее вы работаете с брошюрой «Образ», профессионально представляя Компанию и свои услуги с помощью красочных изображений средств «Мэри Кэй».
* Статус указан на 1 сентября 2014 года.
10
Основа мастер-класса (30 минут)
Эта часть мастер-класса строится на основе выясненных потребностей клиентов.
1 Выяснить потребности мы должны до мастер-класса, на предварительном профилировании. Таким образом, мы заранее представляем, с кем будем работать.
Примерные вопросы, которые помогут вам выяснить потребности (помимо профиля):
• |
|
• |
|
• |
|
• |
|
• |
|
2 |
ли- |
• |
|
• |
лица |
|
сред- |
•
• |
сухой |
•
левой
вид
3 Основы макияжа (15 минут)
Обратите внимание, что время, отводящееся на рассказ об основах макияжа, должно занимать не более 15 минут и демонстрировать стоит всего 2-3 оттенка помад, теней и румян. Это и будет являться поводом для назначения следующей встречи – индивидуального сеанса макияжа, на котором более конкретно будет рассмотрена вся цветовая гамма.
11
Завершение мастер-класса
Групповое завершение класса (5-10 минут)
Обращаемся ко всем клиентам:
1 Подытожив все, что клиенты услышали и узнали, можно сказать: «Сегодня темой нашей консультации был __________, и мы отметили __________».
2 Предложите клиентам посмотреть друг на друга. Выберите ту гостью, чья внешность
нра-
3 |
|
« |
всеми |
|
это |
с |
|
|
на |
4 |
|
|
Если |
у |
|
И |
|
Если |
. |
Если |
сто- |
рону, |
|
|
Так- |
же |
|
В это
хотели ждать ответ
для
Если вы правильно определили потребности вашего клиента, то в конце вы можете услышать только три варианта ответа:
1 Согласие на покупку.
Договариваетесь об оплате и доставке продукции. Просмотрев карточку «Отзывы клиентов о мастер-классе» (шаблон карточки вы найдете на с.14), которую клиентка уже
12
успела заполнить, отдаете ей информацию для организатора мастер-класса или информацию о возможностях работы с Компанией. Договариваетесь, когда будете проводить для нее инструктаж как для организатора мастер-класса.
2 Клиент не может позволить себе покупку прямо сейчас.
Мы часто сталкиваемся с тем, что клиент говорит: «Мне так все нравится, я купила бы все, но нет денег». Консультант не должен расстраиваться и менять интонацию в голосе, таким образом показывая свою непрофессиональность.
• |
меня |
|
изме- |
|
есть |
|
тем |
|
бы |
|
любом |
• |
будете |
3 |
слиш- |
|
- |
|
на |
В |
|
К |
|
В |
|
В |
|
и |
|
К |
|
В |
|
_______ руб. на 60 дней. И что мы получили? |
|
Клиентка: Около ___ рублей. |
|
Вы: Это гораздо меньше, чем вы тратите на чай и кофе. Разве это может помешать вам выглядеть всегда ухоженной и сохранять здоровой и молодой кожу лица?
Клиентка: Если посмотреть с этой стороны, получаются не такие уж большие деньги.
13
«Отзывы клиентов о мастер-классе»
Что вам больше всего понравилось из того, что вы попробовали на мастер-классе?
Как вы оцените своего Консультанта по 5-бальной системе?
Как |
|
П. 1: |
|
Ваша |
|
Ответ |
|
Ваша |
|
сделает |
|
П. 2: |
«4» |
или |
|
П. 3: |
Как |
|
эту |
тему, |
. |
Можно |
же |
|
чему |
вы |
вам |
|
вам |
лучше |
|
Если клиентка не может организовать у себя дома мастер-класс, тогда объясните ей, что достаточно просто предварительно переговорить со своей подругой и узнать у нее, что ее интересует из косметики.
Попросите порекомендовать вас как профессионала в этой области и дать личные рекомендации и гарантии вашего профессионализма и порядочности. Узнайте телефон для прямой связи и пообещайте со своей стороны сообщить ей размер кредита на продукцию за рекомендации (10% от первого заказа).
14
П.4: Клиенты всегда выбирают какую-нибудь тему. Постарайтесь выяснить конкретные потребности каждой из них сразу. У клиентки возникнет еще большее желание встретиться с вами.
П.5: Обязательно нужно определиться с конкретной датой следующей встречи. Если ваша клиентка затрудняется ответить, объясните: «Все мы стараемся все планировать – рабочее время, домашнюю работу и отдых. Давайте сейчас привяжемся к какой-нибудь дате, но предварительно обязательно созвонимся и, если у вас что-то изменится, мы нашу встречу перенесем, хорошо? Скажите, когда вам удобнее: в начале недели или в конце?»
Р |
|
Клиент |
на |
первый |
- |
довать, |
все |
подарки |
|
П |
- |
валась |
|
«Чудо |
на- |
пример, |
- |
зовать, |
листу) |
с |
|
После |
|
Вы |
жела- |
тельно |
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
будет |
4 |
|
5 |
|
6 |
|
15
Тематические сценарии
мастер-классов
С
Bo
Научно
за
этапов,
ние,
и
генны,
телей
системы
дуально
-
о
Пре
• |
|
• |
|
• |
совсем |
•
– Средство для нормальной и сухой кожи деликатно очищает кожу, восстанавливает ее баланс, делает кожу мягкой и увлажненной.
– Средство для комбинированной и жирной кожи удаляет загрязнения и жирный блеск, делает поры чистыми, не пересушивая кожу.
•Следите за тем, как гостьи очищают кожу, рекомендуя делать это по массажным линиям.
16
•Предложите гостьям удалить средства с помощью теплых, предварительно увлажненных салфеток для лица. Обратите их внимание на то, как мало времени требуется на эту процедуру.
•Предложите гостям, даже тем, кто носит контактные линзы, удалить макияж с глаз при помощи обезжиренного средства для снятия макияжа с глаз. Хорошо встряхните флакон, чтобы жидкость стала однородной, смочите ею салфетку и осторожными движениями сотрите макияж с глаз. Средство эффективно удаляет с глаз любую косметику и все виды туши.
•
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
«После |
или, |
|
|
как |
кожи |
|
|
вы |
улуч- |
|
|
шает |
для |
|
|
|
|
жира, |
|
очищает |
|
|
|
кожа |
|
|
|
Пусть |
можно |
|
|
было |
более |
|
|
толстым |
|
|
|
о |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
«Итак, мы готовы к третьему этапу – тонизированию кожи. Он завершает процесс очищения, улучшает состояние кожи и балансирует ее рН-уровень (показатель кислотности)».
•Тоник для нормальной и сухой кожи обеспечивает дополнительные возможности для восстановления баланса кожи, освежает и смягчает ее.
•Тоник для комбинированной и жирной кожи помогает избавиться от чрезмерного кожного жира и способствует еще более эффективному очищению пор.
17