РП Инвестиционное право

*задания для самостоятельной работы студента определяет преподаватель.

3.2.3. Содержание дисциплины (программа курса) для студентов заочной формы обучения

11

*задания для самостоятельной работы студента определяет преподаватель.

3.3. Лекции

Раздел 1. Общие положения об инвестициях и инвестиционной деятельности

Тема 1. Понятие и виды инвестиций и инвестиционной деятельности.

(2 часа для очной формы обучения, 1 час для очно-заочной и заочной) Тематика (план):

1.Законодательство об инвестициях и инвестиционной деятельности.

2.Виды инвестиций и инвестиционной деятельности.

3.Этапы инвестиционной деятельности.

4.Соотношение инвестиционной и предпринимательской деятельности.

Задания для подготовки:

а) установить содержание понятий «инвестиция, инвестиционная

деятельность»; б) определить подходы к пониманию терминов «субъекты и объекты

инвестиционной деятельности».

Тема 2. Субъекты и объекты инвестиционной деятельности. (2 часа для очной формы обучения, 1 час для очно-заочной и заочной)

Тематика (план):

1.Понятие субъекта инвестиционной деятельности. Состав субъектов.

2.Инвесторы – основные субъекты инвестиционной деятельности. Другие субъекты инвестиционной деятельности.

3.Объекты инвестиционной деятельности. Их виды.

Задания для подготовки:

а) определить направления государственного регулирования инвестиционной деятельности.

б) установить меры государственной поддержки инвестиционной деятельности.

13

Тема 3. Государственное регулирование и контроль за осуществлением инвестиционной деятельности. – 2 часа (для очной формы обучения).

Тематика (план):

1.Государственное регулирование в государственном секторе экономики.

2.Государственное регулирование и контроль независимо от формы собственности и организационно-правовой формы субъектов инвестиционной деятельности.

3.Государственная поддержка инвестиционной деятельности.

Задания для подготовки:

а) точки зрения в науке: какие договоры относятся к инвестиционным, б) инвестиционные договоры с участием государства.

Раздел 2. Правовые формы осуществления инвестиционной деятельности

Тема 4. Общая характеристика правовых форм осуществления инвестиционной деятельности. – 2 часа (для очной и очно-заочной форм обучения).

Тематика (план):

1.Понятие инвестиционного договора. Признаки инвестиционного договора.

2.Виды инвестиционных договоров.

Задания для подготовки:

1)определить основания классификации инвестиционных договоров на

виды,

2)привести примеры успешной деятельности инвесторов в соответствующих правовых формах.

Тема 5. Отдельные правовые формы осуществления инвестиционной деятельности. – 2 часа (для очной формы обучения).

Тематика (план):

1.Заключение и исполнение соглашений о разделе продукции.

2.Стороны соглашения, органы управления, изменение и прекращение соглашений о разделе продукции.

3.Порядок заключения концессионных соглашений, права и обязанности концессионера и концедента.

Задания для подготовки:

а) изучить: Федеральный закон от 30.12.95 № 225-ФЗ «О соглашениях о разделе продукции», Федеральный закон от 30.11.1995 №187-ФЗ «О континентальном шельфе Российской Федерации» // СЗ РФ, 04.12.1995, № 49, ст. 4694, Федеральный закон от 26.03.1998 № 41-ФЗ «О драгоценных металлах

идрагоценных камнях». // СЗ РФ, 30.03.1998, № 13, ст. 1463, Федеральный закон от 17.12.1998 № 191-ФЗ «Об исключительной экономической зоне

14

Российской Федерации». // СЗ РФ, 21.12.1998, № 51, ст. 6273, Федеральный закон от 21.07.2005 № 115-ФЗ «О концессионных соглашениях» // СЗ РФ 25.07.2005, №30 (ч. II), ст. 3126.

Тема 6. Инвестиционная деятельность в особых экономических зонах и зонах территориального развития. – 2 часа (для очной формы обучения).

Тематика (план):

1.Порядок заключения соглашений и органы управления особой экономической зоной и зоной территориального развития.

2.Приобретение статуса резидента особой экономической зоны и зоны территориального развития.

3.Формы государственной поддержки особой экономической зоны и зоны территориального развития.

Задания для подготовки:

а) изучить: Федеральный закон от 31.05.1999 № 104-ФЗ «Об Особой экономической зоне в Магаданской области» // Российская газета, №107, 07.06.1999.; Федеральный закон от 22.07.2005 № 116-ФЗ «Об особых экономических зонах в Российской Федерации» // СЗ РФ 25.07.2005, № 30 (ч. II), ст. 3127; Федеральный закон от 10.01.2006 № 16-ФЗ «Об Особой экономической зоне в Калининградской области и о внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации» // СЗ РФ 16.01.2006,

№3, ст. 280.; Федеральный закон от 03.12.2011 № 392-ФЗ «О зонах территориального развития в Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // СЗ РФ 05.12.2011,

№49 (ч. 5), ст. 7070.

Раздел 3. Правовое регулирование иностранных инвестиций.

Тема 8. Правовой статус иностранного инвестора. – 2 часа (для очной,

очно-заочной форм обучения). Тематика (план):

1.Деятельность иностранного инвестора с использованием различных правовых форм

(организационных, договорных).

2.Ограничения при осуществлении инвестиций в хозяйственные общества, имеющие стратегическое значение.

3.Гарантии и льготы для иностранных инвесторов.

Задания для подготовки:

а) определить соотношение правового статуса иностранного и российского инвестора.

б) привести примеры действующих на территории РФ организаций с участием иностранных инвестиций.

15

3.4. Практические занятия

При проведении практических занятий используются активные и интерактивные формы, в частности, презентации проектов, разбор конкретных ситуаций в рамках обучающих игр, работа в малых группах.

Раздел 1. Общие положения об инвестициях и инвестиционной деятельности

Тема 1. Понятие и виды инвестиций и инвестиционной деятельности.

– 2 часа (для всех форм обучения).

Содержание (план) практического занятия:

1.Законодательство об инвестициях Противоречия в определении инвестиций и пути их преодоления.

2.Критерии классификации, виды инвестиций и инвестиционной деятельности.

3.Этапы инвестиционной деятельности.

Задания для подготовки к практическому занятию:

а) Дать характеристику законов об инвестициях и инвестиционной деятельности. Раскрыть содержание этих законов.

б) Выявить противоречия в подходах к определению инвестиций и инвестиционной деятельности в законах и литературе.

в) Раскрыть понятия прямой и портфельной инвестиции. Выявить спорные точки зрения по этим понятиям в литературе. Указать другие виды инвестиций, инвестиционной деятельности.

г) Подготовка к работе в малой группе по проведению анализа этапов инвестиционной деятельности при осуществлении строительства жилых домов

вМоскве. Рассмотреть этапы инвестиционной деятельности при создании паевых инвестиционных фондов.

Тема 2. Субъекты и объекты инвестиционной деятельности. – 2 часа

(для очной, очно-заочной форм обучения). Содержание (план) практического занятия:

1.Инвестор и другие субъекты инвестиционной деятельности.

2.Институциональные и квалифицированные инвесторы.

3.Объекты инвестиционной деятельности.

Задания для подготовки к практическому занятию:

а) Сравнить определения инвесторов и других субъектов инвестиционной деятельности, которые даны в законах об инвестициях и инвестиционной деятельности

б) Подготовка к работе в малой группе по анализу критериев и порядка отнесения инвесторов к категории квалифицированных

в) Подготовка к работе в малой группе по разработке схемы, определяющей состав субъектов инвестиционной деятельности и инвестиционного процесса и их взаимодействия между собой; совмещение инвестором своих функций с функциями других участников инвестиционной

16

деятельности; основные права инвестора и возможность наделения ими других субъектов.

г) Рассмотреть соотношение понятий объект инвестиционной деятельности и объект предпринимательской деятельности.

Тема 3. Государственное регулирование и контроль за осуществлением инвестиционной деятельности. – 4 часа (для очной форы обучения).

Содержание (план) практических занятий:

1.Государственное регулирование в государственном секторе экономики.

2.Государственное регулирование инвестиционной деятельности независимо от организационно – правовой формы и формы собственности субъектов. Государственный контроль.

3.Государственная поддержка субъектов инвестиционной деятельности.

Задания для подготовки к практическим занятиям:

а) Подготовка «портфолио» на тему:

«Государство как инвестор. Планирование и финансирование

государственных инвестиционных проектов» б) Подготовка к работе в малой группе по выявлению форм

государственного регулирования и контроля за осуществлением инвестиционной деятельности.

в) Подготовка к презентации проекта: «Государственная поддержка инвестиционной деятельности: «теория и практика»

г) Подбор судебной (арбитражной) практики по спорам между органами власти и инвесторами.

Раздел 2. Правовые формы осуществления инвестиционной деятельности

Тема 4. Общая характеристика правовых форм осуществления инвестиционной деятельности. – 2 часа (для очной, очно-заочной форм обучения).

Содержание (план) практического занятия:

1.Понятие и признаки инвестиционного договора.

2.Виды инвестиционных договоров.

Задания для подготовки к практическому занятию:

а) Провести подбор судебной практики по теме занятия (постановления арбитражных судов кассационной инстанции, Президиума ВАС РФ).

б) Подобрать нормативные правовые акты Москвы об инвестиционных договорах в Москве. Привести примеры реализуемых в Москве инвестиционных проектов.

в) Подготовка «портфолио» на тему: «Инвестиционная деятельность в форме простого товарищества. Особенности инвестиционного товарищества».

г) Подготовка проектов договоров: об инвестиционном финансировании; о привлечении инвестиций; инвестиционного посреднического договора.

17

Тема 5. Отдельные правовые формы осуществления инвестиционной деятельности. – 4 часа (для очной форы обучения); 2 часа (для очно-заочной, заочной форм обучения).

Содержание (план) практических занятий:

1.Заключение и исполнение соглашений о разделе продукции.

2.Стороны соглашения, органы управления, изменение и прекращение соглашений о разделе продукции.

3.Порядок заключения концессионных соглашений, права и обязанности концессионера и концедента.

Задания для подготовки к практическим занятиям:

а) ознакомление с соответствующими главами основной рекомендованной литературы;

б) изучение нормативных правовых актов; в) подбор судебной практики по реализации соглашений по разделу

продукции и концессионных соглашений; г) проблемы реализации соглашений о разделе продукции на примере

«Сахалин 1», «Сахалин 2», «Харьягинское месторождение».

д) рассмотреть проблемы возникающие при реализации концессионных соглашений на примере «Западный скоростной диаметр (Санкт-Петербург)», «Скоростной автомагистрали Москва-Санкт-Петербург» и д.р.

Тема 6. Инвестиционная деятельность в Особых экономических зонах и зонах территориального развития. – 4 часа (для очной формы обучения); 2 часа (для очно-заочной формы обучения).

Содержание (план) практических занятий:

1.Порядок заключения соглашений и органы управления особой экономической зоной и зоной территориального развития.

2.Приобретение статуса резидента особой экономической зоны и зоны территориального развития.

3.Формы государственной поддержки особой экономической зоны и зоны территориального развития.

Задания для подготовки к практическим занятиям:

а) ознакомление с соответствующими главами основной рекомендованной литературы;

б) изучение нормативных правовых актов; в) подбор судебной практики по реализации соглашений по разделу

продукции и концессионных соглашений; г) привести примеры создания и реализации особых экономических зон

следующих типов:

- промышленно-производственных; - технико-внедренческих; - туристско-рекреационных; - портовых.

д) привести примеры создания зон территориального развития в Российской Федерации.

18

Раздел 3. Правовое регулирование иностранных инвестиций.

Тема 7. Законодательство об иностранных инвестициях. – 2 часа (для очной формы обучения).

Содержание (план) практического занятия: 1.Правовые основы иностранных инвестиций

2.Понятие и виды иностранных инвестиций.

3.Организации с участием иностранных инвестиций.

4.Деятельность иностранного инвестора через создаваемые на территории РФ филиалы.

Задания для подготовки к практическому занятию:

а) Подобрать 2-3 договора РФ с другими странами о поощрении и взаимной защите инвестиций. Рассмотреть содержание этих соглашений.

б) Подготовка к работе в малой группе по разработке предложений по оптимизации правового регулирования создания и деятельности филиалов иностранных компаний на территории РФ.

в) Подготовка «портфолио» на тему: «Правовое регулирование создания и деятельности организаций с участием иностранных инвестиций на территории РФ».

г) Привести примеры инвестиционных договоров, реализуемых с участием иностранных инвесторов.

Тема 8. Правовой статус иностранного инвестора. – 2 часа (для всех форм обучения).

Содержание (план) практического занятия:

1.Иностранные инвесторы, их виды.

2.Правовой режим деятельности иностранного инвестора на территории РФ.

3.Осуществление иностранных инвестиций в хозяйственные общества, имеющие стратегическое значение.

4.Льготы и гарантии для иностранного инвестора.

Задания для подготовки к практическому занятию:

а) Представить конспект работы над Законом «О порядке осуществления иностранных инвестиций в хозяйственные общества, имеющие стратегическое значение для обеспечения обороны страны и безопасности государства ».

б) Подготовка к презентации проекта: «Льготы и гарантии для иностранных инвесторов в РФ и субъектах РФ: сравнительный аспект».

в) Подготовка к работе в малой группе по выработке предложений по совершенствованию правового регулирования привлечения иностранных инвестиций на территорию РФ.

3.5. Самостоятельная работа студента

Конкретные задания для самостоятельной работы студента по отдельным разделам и темам курса определяет преподаватель. В процессе самостоятельной работы студента используются такие виды оценочных средств, как эссе, реферат.

19

Для тем 1-3 характерна теоретическая направленность, этим продиктованы особенности самостоятельной работы, заключающиеся в изучении базовых понятий по соответствующим разделам учебной литературы. В рамках этих тем предполагается серьезное изучение законодательства помимо теоретических положений, изучается судебная практика по делам, связанным с последствиями выявления нарушений законодательства при проведении контрольных мероприятий в отношении субъектов инвестиционной деятельности. Составление сравнительных таблиц, схем поможет систематизировать знания. Самостоятельная проверка знаний возможна посредством тестирования.

Темы 4-6, изучение которых следует начинать с уяснения положений учебной и научной литературы, анализа нормативных правовых актов. Кроме того, эти темы предполагают обязательное изучение судебной практики. Для этого студентам следует осуществить самостоятельный поиск по информационно-правовым системам постановлений федеральных арбитражных судов округов, президиума ВАС РФ, актов Верховного Суда РФ, проанализировать положения найденных материалов, сформировать собственное мнение относительно законности заключенных соглашений, действий органов власти при заключении и исполнении инвестиционных соглашений (например, концессионных)

Рекомендуется подготовка эссе, написание рефератов. Составление сравнительных таблиц, схем поможет систематизировать знания. Самостоятельная проверка знаний возможна посредством тестирования. Беседа в рамках коллоквиума обозначит итоги самостоятельной работы.

Темы 7–9 предполагают знание не только законов, но и международных соглашений, конвенций, регулирующих отношения с участием иностранного инвестора. По данным темам необходимо собрать и обобщить практику привлечения иностранных инвестиций на территории субъектов РФ. Важно сопоставить эту практику в различных регионах РФ. Необходимо подобрать судебную практику по делам с участием иностранных инвесторов.

4. Образовательные технологии

При проведении практических занятий используются следующие технологии:

1.дискуссии;

2.решения задач (казусов), анализ решений арбитражных судов;

3.деловые игры;

4.доклады студентов;

5.встречи с представителями российских компаний, встречи с представителями государственных организаций, арбитражного суда;

6.презентация проектов;

7.работа в малых группах;

8.подготовка «портфолио»;

9.дистанционные технологии;

10.мастер-классы экспертов и специалистов.

20