- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
- •Объем дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам и разделам
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования.
- •6.2. Описание фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
- •6.4. Типовые контрольные задания
- •Вопросы для подготовки к зачету:
- •6.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •7. Перечень обязательной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины. Нормативно-правовые документы:
- •Литература:
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Раздел I. Основы научных исследований.
- •9.1. Тема 1.1. Наука и научное исследование.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.2. Методология и методы научного исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 1.3. Методика научного исследования.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятию.
- •Раздел II. Организация и ведение научных исследований.
- •9.1. Тема 2.1. Диссертационная работа как вид научных исследований.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 2.2. Организация работы над диссертацией.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной подготовки.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки.
- •9.1. Тема 2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований.
- •9.2. План практического занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к практическому занятию.
- •Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете.
- •9.1. Тема 3.1. Общие требования к оформлению диссертации.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.2.Публикация, апробация и внедрение результатов исследования.
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания.
- •9.1. Тема 3.3. Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете.
- •9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная и заочная).
- •9.3. Задание для самостоятельной работы.
- •9.4. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому и практическому занятиям.
- •10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
- •Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины
- •Глава 1. Анализ ……..
- •Глава 2. Развитие теоретических положений по совершенствованию…
- •Глава 3. Разработка практических рекомендаций по совершенствованию ………
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
RUSSIAN CUSTOMS ACADEMY
Кафедра гуманитарных дисциплин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
Организация и ведение научных исследований
аспирантами
Направление подготовки:
41.06.01 «Политические науки и регионоведение»
Направленность подготовки:
23.00.02 «Политические науки, процессы и технологии»
Квалификация выпускника: «Исследователь. Преподаватель-исследователь»
г. Люберцы
2015
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
RUSSIAN CUSTOMS ACADEMY
Кафедра гуманитарных дисциплин
|
|
УТВЕРЖДЕНО На заседании кафедры гуманитарных дисциплин (протокол от «18» марта 2015 г. № 17) |
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
Организация и ведение научных исследований
аспирантами
Направление подготовки:
41.06.01 «Политические науки и регионоведение»
Направленность подготовки:
23.00.02 «Политические институты, процессы и технологии»
Квалификация выпускника: «Исследователь.
Преподаватель-исследователь»
г. Люберцы
2015
Авторы:
А.Я. Черныш, проректор по научной работе Российской таможенной академии, профессор кафедры гуманитарных дисциплин, доктор военных наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации;
Е.В. Красавина, профессор кафедры гуманитарных дисциплин Российской таможенной академии, доктор социологических наук, доцент;
И.Г. Саксонов, начальник отдела аспирантуры и докторантуры Российской Таможенной академии, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат политических наук, доцент.
Ответственный за выпуск:
А.Т. Климович, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Российской таможенной академии, доктор исторических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации
Рецензенты:
А.А.Литвинюк, профессор кафедры экономики труда и управления персоналом РЭУ им. Г.В.Плеханова, доктор экономических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации;
Ю.Е.Гупанова, профессор кафедры экономики таможенного дела Российской таможенной академии, доктор экономических наук, доцент.
Программа одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин
(протокол от «18»марта 2015 г. № 17)
© А.Я. Черныш, Е.В. Красавина, И.Г. Саксонов, 2015
© Российская таможенная академия, 2015
Перечень планируемых результатов обучения
В результате освоения образовательной программы (ОП) высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Организация и ведение научных исследований аспирантами»:
Код компетенции |
Результаты освоения ОП Содержание компетенций |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
УК-1 |
Способность к критическому анализу и оценке научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. |
Знать: - методы критического анализа и оценки современных научных достижений, а также методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях Уметь: - анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов; - при решении исследовательских и практических задач генерировать новые идеи, поддающиеся операционализации исходя из наличных ресурсов и ограничений. Владеть: -навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; - навыками критического анализа и оценки современных научных достижений и результатов деятельности по решению исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. |
УК-5 |
Способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности |
Знать: - стилистические особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме на государственном и иностранном языках. Уметь: - следовать основным нормам, принятым в научном общении на государственном и иностранном языках; - использовать общие требования к структуре, содержанию языку и оформлению диссертационных работ. Владеть: - способностью к разработке научных статей, других форм научной работы с этическим использованием различных источников и личного материала |
ОПК-1 |
Способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий. |
Знать: - виды информационных систем и технологий, применяемых в политических науках; - структуру базовой информационной технологии; - законы и закономерности развития информационных систем и технологий; - основные принципы, методы и способы обработки информации, в том числе с использованием современных информационных технологий; - научно-методические основы проектирования, выбора, внедрения и применения современных информационных систем и технологий в политических науках; - особенности и методы защиты информации; - особенности исторических проблем и проблем археологии, постановки и методы их решения, в том числе с использованием современных информационных технологий. Уметь: - применять научные подходы (системный, информационный, стратегический, объектно-ориентированный) к созданию информационных систем и технологий; - проводить научные исследования, формировать информационную базу исследования; - принимать организационно-управленческие решения в политологических исследованиях; - применять расчетные методы и методы моделирования для решения исторических задач, в том числе задач учета, контроля, планирования и прогнозирования; - использовать возможности информационных технологий для решения современных политических задач. Владеть: - навыками сбора, хранения и обработки информации, применяемой в сфере профессиональной деятельности; - методическими основами создания, выбора и применения информационных систем и технологий; - методологией, методами, технологией постановок типовых проблем и их решения; - навыками алгоритмического представления решения проблем; навыками применения современных информационных технологий в политических науках; - методами защиты информации. |