- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цель и задачи дисциплины
- •Планируемые результаты обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •Объем дисциплины
- •Год набора – 2011-2015
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Общие положения о таможенном контроле после выпуска товаров
- •Тема 1.1. Принципы, задачи и функции таможенного контроля после выпуска товаров
- •Практическое занятие: Принципы, задачи и функции таможенного контроля после выпуска товаров (форма обучения – очная, 2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Формы таможенного контроля после выпуска товаров
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Инструменты таможенного контроля после выпуска товаров
- •Тема 2.1. Проведение аналитической работы, в том числе с применением системы управления рисками
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Методология проведения таможенной проверки
- •Практическое занятие: Методология проведения таможенной проверки (форма обучения – очная, 2 часа. Иф: Ситуационная задача).
- •Тема 2.3. Внутриведомственное, межведомственное и межгосударственное взаимодействие при проведении таможенного контроля после выпуска товаров
- •Практическое занятие: Внутриведомственное, межведомственное и межгосударственное взаимодействие при проведении таможенного контроля после выпуска товаров (форма обучения – очная, 2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел. 3. Механизм проведения таможенного контроля после выпуска товаров
- •Тема 3.1. Проведение таможенного контроля после выпуска товаров, ввезенных на таможенную территорию Таможенного союза
- •Практические занятия: Проведение таможенного контроля после выпуска товаров, ввезенных на таможенную территорию Таможенного союза
- •Тема 3.2. Проведение таможенного контроля после выпуска товаров, вывезенных с таможенной территории Таможенного союза
- •План практического занятия 3.2.1.
- •Тема 3.3. Проведение таможенного контроля после выпуска товаров у лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела, и уполномоченных экономических операторов
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •Билет № 1
- •Практические задания, выносимые на экзамен:
- •Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Таможенный контроль после выпуска товаров»
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •Список учета дополнений и изменений к рабочей программе
- •Лист дополнений и изменений к рабочей программе
7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
Таблица 4
Этапы формирования компетенций
Код компетенции |
Этап формирования компетенции |
ОК-8 |
заключительный (8) |
ПК-1 |
заключительный (8) |
ПК-12 |
заключительный (8) |
ПК-40 |
заключительный (8) |
ПК-41 |
заключительный (8) |
Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
Таблица 5.1
Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций
со шкалой оценивания
(форма промежуточной аттестации – экзамен)
Код комп. |
Показатели компетенций |
Критерий оценивания |
Шкала оценивания |
ОК-8 ПК-1 ПК-12 ПК- 40 ПК-41
|
Знать: - государственное устройство Российской Федерации; - назначение и специфику деятельности по охране и защите прав человека;
- функции, обязанности и ответственность таможенных органов при осуществлении таможенного контроля; - основные положения законодательных актов, регламентирующих обеспечение защиты гражданских прав участников ВЭД и лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела; - место и роль науки в общественной жизни, роль науки в развитии таможенного дела - методы научного исследования для решения задач в области таможенногодела. |
Когнитивный критерий (текущий контроль):
|
Ккогн,тек=1 |
Когнитивный критерий (текущий):
|
Ккогн,тек=0 | ||
Когнитивный критерий (экзамен): получение на экзамене не менее 10 баллов по когнитивному критерию |
Ккогн,эк=1 | ||
Когнитивный критерий (экзамен): получение на экзамене менее 10 баллов по когнитивному критерию |
Ккогн,эк=0 | ||
Уметь: - определять отрасль законодательства, нормы которой подлежат применению в конкретном случае; - применять нормы таможенного законодательства при осуществлении таможенных операций; - обеспечить защиту гражданских прав участников ВЭД и лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела - разрабатывать планы и программы проведения научных исследований в области таможенного дела; - проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы. Владеть: - методикой решения ситуаций, требующих применения правовых норм; – навыками самостоятельного принятия решений в нестандартных ситуациях при проведении таможенного контроля; - навыками в области взаимодействия с таможенными органами другого государства при проведении таможенного контроля товаров и транспортных средств. методиками и технологиями таможенного контроля с учетом обеспечения защиты гражданских прав участников ВЭД; - навыками оценки степени влияния отдельных факторов по различным направлениям таможенной деятельности; - способностью представлять научные результаты в устной и письменной формах. |
Инструментальный критерий (текущий контроль):
|
Кинстр,тек=1 | |
Инструментальный критерий (текущий контроль):
|
Кинстр,тек=0 | ||
Инструментальный критерий (экзамен):
|
Кинстр,эк=1 | ||
Инструментальный критерий (экзамен):
|
Кинстр,эк=0 |
Текущий рейтинг студента определяется на основании баллов, набранных в рамках когнитивного и инструментального критериев: Ркогн,тек (от 0 до 20) баллов и Ринстр,тек (от 0 до 50) баллов, соответственно. На экзамене студент может набрать от Ркогн,эк (0 до 15) баллов и Ринстр,эк (0 до 15) баллов по когнитивному и инструментальному критериям, соответственно. Итоговый рейтинг вычисляется по формуле:
Ритог= Ккогн,тек*Ркогн,тек+Кинстр,тек*Ринстр,тек+ +Ккогн,эк*Ркогн,эк+Кинстр,эк*Ринстр,эк1
Таблица 5.2
Определение уровня сформированности компетенции
Уровень сформированности компетенции |
Количество баллов, набранных в процессе изучения дисциплины |
высокий |
90 и более баллов |
повышенный |
70-89 баллов |
пороговый |
60-69 баллов |
не сформирован |
менее 60 баллов |
Типовые контрольные задания
На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной:
ОК-8 – способностью использовать общеправовые знания в различных сферах деятельности; ПК-1 - способен осуществлять контроль за соблюдением таможенного законодательства и законодательства РФ о таможенном деле при совершении таможенных операций участниками ВЭД и иными лицами, осуществляющими деятельность в сфере таможенного дела; ПК – 12 - умением обеспечить защиту гражданских прав участников ВЭД и лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела; ПК-40 - Способен проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности и оценивать полученные результаты; ПК-41 - Способен представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах.
Типовые задания, выполняемые на экзамене: