Раздел II. Россия в XVIII – начале XX века Тема 6. Преобразования Петра Великого.

Задание 31. Россия была провозглашена империей в:

А) 1711 году

Б) 1721 году

В) 1725 году

Г) 1727 году

Задание 32. Высший законодательный, распорядительный и исполнительный орган, созданный в царствование Петра I, получил название...

А) Сенат

Б) Кабинет министров

В) Ближняя государева дума

Г) Верховный совет

Задание 33. Налог, взимаемый со всех мужчин податных сословий в первой четверти XVIII в. назывался…

А) подворным

Б) подушным

В) ревизией

Г) пошлиной

Задание 34. Какое внешнеполитическое действие было совершено в правление Софьи?

А) Крымские походы;

Б) Азовские походы;

В) Каспийский поход;

Г) Война с Польшей.

Задание 35. Какое из нововведений не относится к периоду правления Петра I?

А) Введение нового календаря;

Б) Выпуск первой газеты;

В) Появление первого придворного театра;

Г) Введение гражданского шрифта.

Тема 7. Дворянская империя в середине и второй половине XVIII в.

Задание 36. Жалованные грамоты дворянству и городам были .даны Екатериной II в:

А) 1785 году

Б) 1762 году

В) 1775 году

Г) 1783 году

Задание 37. Высшее правительственное учреждение, основанное указом Екатерины 1 в 1726, называлось...

А) Верховный Тайный совет

Б) Государственный совет

В) Кабинет министров

Г) Синод

Задание 38. Во второй половине XVIII в. в экономике России начинается:

А) кризис, барщинно-крепостнического хозяйства

Б) промышленный переворот

В) индустриализация

Г) модернизация

Задание 39. События внешней политики России второй половины XVIII в.

А) присоединение Западной Сибири

Б) итальянский и швейцарский походы русской армии

В) присоединение Правобережной Украины и Белоруссии

Г) раздел Польши

Задание 40. О возникновении в России революционной идеологии в XVIII в. свидетельствует издание книги…

А) Д. Фонвизина

Б) Н. Новикова

В) А. Радищева

Г) Н. Карамзина

Тема 8. Россия в первой половине XIX в.

Задание 41. В каком году Россия вступила в антифранцузскую коалицию?

А) в 1801 г.;

Б) в 1805 г.;

В) в 1807 г.;

Г) в 1812 г.

Задание 42. Какое положение содержалось в реформах, предложенных М. М. Сперанским?

А) сосредоточение всей полноты власти в руках императора;

Б) превращение России в парламентскую республику;

В) введение разделения исполнительной, законодательной и судебной властей;

Г) отмена крепостного права и ликвидация самодержавия.

Задание 43. В каком регионе России в 1816-1819 гг. было отменено крепостное право?

А) Царство Польское;

Б) Финляндия;

В) Прибалтика;

Г) Закавказье.

Задание 44. Что не относилось к внешнеполитическим шагам Николая I?

А) заключение в 1833 г. союзнического договора с Турцией;

Б) подавление революции в Венгрии;

В) отказ от устья Дуная в пользу Турции;

Г) присоединение к России Казахстана.

Задание 45. Кто командовал русской морской экспедицией, открывшей Антарктиду?

А) Ф. П. Литке;

Б) Г. И. Невельской;

В) И. Ф. Крузенштерн;

Г) Ф. Ф. Беллинсгаузен.

Тема 9. Буржуазные реформы и контрреформы второй половины XIX в.

Задание 46. В каком году закончилась Кавказская война:

А) 1864 г.

Б) 1855 г.

В) 1873 г.

Г) 1895 г.

Задание 47. К какой организации принадлежали убийцы Александра II?

А) «Земля и воля»;

Б) «Народная воля»;

В) «Народная свобода»;

Г) первомартовцы.

Задание 48. Что не относилось к положениям крестьянской реформы?

А) помещик был обязан предоставить крестьянину землю;

Б) крестьянин был обязан получить надел;

В) половину определенного законом надела крестьянин мог получить бесплатно;

Г) до окончания выкупной операции крестьянин считался временнообязанным.

Задание 49. Что было характерно для внешней политики в период правления Александра III?

А) ослабление позиций России на Балканах;

Б) активное участие русских войск в международных конфликтах;

В) укрепление союзнических отношений с Германией в середине 1880-х гг.;

Г) отказ от активной политики на Дальнем Востоке.

Задание 50. Что не относилось к реформам Александра II в области образования?

А) частные лица и общественные организации получили право открывать начальные народные училища;

Б) появились женские гимназии и высшие женские курсы;

В) выпускники реальных гимназий получили возможность поступать в университеты;

Г) была восстановлена автономия университетов.