Экономика
.pdfМинистерство здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия
ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Учебное пособие для студентов медицинских и фармацевтических вузов
Екатеринбург 2013
УДК 330 (075.8)
Экономика. Экономическая теория. Учебное пособие для студентов медицинских и фармацевтических вузов. Екатеринбург:
УГМА. 2013 – 137 с.
ISBN 978-5-89895-615-8
В данном пособии изложены основные концепты, закономерности, модели экономической теории, а также основные принципы организации предприятий, маркетинга и бухгалтерского учета, некоторые прикладные аспекты мировой экономики и трансформационной экономики России. Пособие составлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования третьего поколения (ФГОС 2010-2011 гг.). Пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических вузов специальностей: 030401.65; 060101.65; 060103.65; 060105.65; 060201.65; 060301.65.
Составители: к.и.н. Шумкин Г.Н.; Пономарева О.Н. Ответственный редактор д.и.н. Шапошников Г.Н. Рецензенты: д.э.н. Козлова О.А.; д.э.н. Миняйло А.М.
ISBN 978-5-89895-615-8
© УГМА, 2013
2
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................... |
5 |
|
1. МЕТОДОЛОГИЯ И КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ |
|
|
ТЕОРИИ...................................................................................................... |
8 |
|
1.1 |
Предмет, цель, функции, методы, разделы экономической |
|
|
теории.................................................................................................. |
8 |
1.2 |
Потребность, благо, полезность благ .............................................. |
10 |
1.3 |
Ресурсы и производство.................................................................... |
14 |
1.4 |
Экономические институты ............................................................... |
18 |
Контрольные вопросы .................................................................................. |
20 |
|
2. РЫНОК. РЫНОЧНОЕ ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ ..................................... |
21 |
|
2.1 |
Рынок .................................................................................................. |
21 |
2.2 |
Спрос................................................................................................... |
23 |
2.3 |
Предложение ...................................................................................... |
27 |
2.4 |
Равновесная цена ............................................................................... |
29 |
2.5 |
Особенности ценообразования на рынках несовершенной |
|
|
конкуренции................................................................................. |
31 |
2.6 |
Рынок труда........................................................................................ |
35 |
Примеры решения задач ............................................................................... |
37 |
|
Контрольные вопросы .................................................................................. |
40 |
|
Тестовые задания.......................................................................................... |
41 |
|
Задачи ............................................................................................................. |
42 |
|
3. ТЕОРИЯ ФИРМЫ ..................................................................................... |
43 |
|
3.1 |
Фирма.................................................................................................. |
43 |
3.2 |
Доход................................................................................................... |
44 |
3.3 |
Издержки ............................................................................................ |
44 |
3.4 |
Фирма на рынке совершенной конкуренции.................................. |
47 |
3.5 |
Фирма в долгосрочном периоде....................................................... |
49 |
Примеры решения задач ............................................................................... |
50 |
|
Контрольные вопросы .................................................................................. |
51 |
|
Тестовые задания.......................................................................................... |
52 |
|
Задачи ............................................................................................................. |
53 |
|
4. ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.............. |
54 |
|
4.1 |
Организационно-правовые формы предпринимательской |
|
деятельности............................................................................................. |
54 |
|
4.2 |
Маркетинг........................................................................................... |
57 |
4.3 |
Бухгалтерский учет ........................................................................... |
63 |
Контрольные вопросы .................................................................................. |
66 |
|
Тестовые задания.......................................................................................... |
67 |
|
|
3 |
|
5. МАКРОЭКОНОМИКА............................................................................. |
71 |
|
5.1 |
Основные показатели системы национальных счетов (СНС) ...... |
71 |
Примеры решения задач ............................................................................... |
73 |
|
5.2 |
Макроэкономическое равновесие.................................................... |
74 |
5.3 |
Безработица ........................................................................................ |
77 |
5.4 |
Инфляция............................................................................................ |
79 |
Примеры решения задач ............................................................................... |
80 |
|
5.5 |
Экономический рост.......................................................................... |
82 |
5.6 |
Экономический цикл......................................................................... |
84 |
Тестовые задания.......................................................................................... |
85 |
|
Задачи ............................................................................................................. |
90 |
|
6.ДЕНЕЖНЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ.................................. |
94 |
|
6.1 |
Деньги ................................................................................................. |
94 |
6.2 |
Финансовая система государства .................................................... |
96 |
6.3 |
Финансовый рынок............................................................................ |
97 |
6.4 |
Банки ................................................................................................... |
99 |
6.5 |
Ценные бумаги................................................................................... |
101 |
6.6 |
Акция .................................................................................................. |
104 |
6.7 |
Облигация........................................................................................... |
106 |
Примеры решения задач ............................................................................... |
106 |
|
Контрольные вопросы .................................................................................. |
108 |
|
Тестовые задания.......................................................................................... |
109 |
|
7. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА ...................................................................... |
114 |
|
7.1. Мировая экономика и МЭО ............................................................ |
114 |
|
7.2 |
Международное разделение труда .................................................. |
115 |
7.3 |
Международная торговля ................................................................. |
116 |
7.4 |
Международное движение капитала ............................................... |
119 |
7.5 |
Международные валютные отношения .......................................... |
120 |
7.6 |
Международная экономическая интеграция .................................. |
124 |
Контрольные вопросы .................................................................................. |
124 |
|
Тестовые задания.......................................................................................... |
125 |
|
8. ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКИ ....................................... |
127 |
|
8.1 |
Модели перехода к рыночной экономике....................................... |
127 |
8.2 |
Приватизация в России ..................................................................... |
128 |
Контрольные вопросы .................................................................................. |
129 |
|
Тестовые задания.......................................................................................... |
130 |
|
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.......................................................... |
132 |
|
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ................................................................................ |
133 |
|
4
ВВЕДЕНИЕ
Предмет «Экономика» («Экономическая теория») является обязательной базовой дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла (С 1.) высшего профессионального медицинского образования Российской Федерации.
Данное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения по медицинским специальностям. Новацией ФГОС является переход образовательного процесса на компетентностный подход.
Компетентностный подход – предполагает усвоение студентом не отдельных друг от друга знаний и умений, а овладение ими в комплексе.
По определению ЮНЕСКО компетентностный подход должен решать следующие задачи:
научить получать знания (учить учиться);
научить работать и зарабатывать (учение для труда);
научить жить (учение для бытия);
научить жить вместе (учение для совместной жизни).
Впрактике высшей медицинской школы это означает - получение студентом таких знаний, умений, навыков, которые развивают его постоянную общекультурную и профессиональную мобильность,
возможность приспособления к быстроменяющимся условиям рынка и общества.
Формирование компетенции продолжается в течение всего срока обучения студента в ВУЗе.
В соответствии с компетентностным подходом, целями обучения дисциплины «Экономика» («Экономическая теория») являются:
формирование у студентов системы знаний и представлений об экономике как сложной и многоуровневой системе хозяйственных связей и отношений, складывающихся в производстве, распределении, обмене и потреблении благ, действующей в соответствии со своими законами и принципами;
формирование у студентов навыков решения ситуационных задач экономики;
формирование у студентов навыков анализа социально-экономи- ческих проблем региональной, национальной отраслевой, мировой экономики на основе имеющихся данных статистики и иных источников информации;
5
привитие навыка поиска информации и ее критического осмысления;
развитие у студентов способности взаимодействия в социуме, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, использования методов управления;
формирование у студентов мотивации к сохранению здоровья и ведению здорового образа жизни.
При организации учебного процесса по данной дисциплине преподаватели особое внимание обращают на следующие общеобразовательные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
владеть способностью и готовностью анализировать экономические проблемы и общественные процессы, использовать методику расчета показателей экономической эффективности; знать рыночные механизмы хозяйствования, консолидирующие показатели, характеризующие степень развития экономики (ОК-4 для 060103 «Педиатрия», 060101 «Лечебное дело», 060301.65 «Фармация»);
владеть способностью и готовностью к пониманию и анализу экономических проблем и общественных процессов, владением знаниями консолидирующих показателей, характеризующих степень развития экономики, рыночных механизмов хозяйства, методикой расчета показателей медицинской статистики (ПК-2 для 060201.65 «Стоматология», 060105 «Медико-профилактическое дело»);
владеть способностью к научному анализу социально значимых проблем и процессов, политических событий и тенденций, пониманию движущих сил и закономерностей исторического процесса, способностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологических знаний в профессиональной и общественной деятельности (ОК-1 для 060105 «Медико-профилактическое дело»);
знать общественные процессы, использовать методику расчета показателей экономической эффективности; знать рыночные механизмы хозяйствования, консолидирующие показатели, характеризующие степень развития экономики (ОК-4 для 060201.65 «Стоматология»);
владеть способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания (ОК-5 для
060301.65 «Фармация»);
6
владеть способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи взрослому населению и подросткам, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социальноэкономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам (ПК-28 для 060103 «Педиатрия», 060101 «Лечебное дело»);
владеть способностью и готовностью работать с научной литературой,
анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48 для 060301.65 «Фармация»).
Важную роль в курсе «Экономики» играют практические занятия. Их цель - существенно дополнить и расширить материал и содержание читаемых лекций, а также привить студентам навыки самостоятельной работы с литературой и иными источниками информации, дать опыт
решения ситуационных задач, способствовать развитию |
творческих |
и аналитических способностей студентов. |
|
Данное учебное пособие должно помочь студентам в |
подготовке |
к семинарским занятиям. Оно включает тот минимум информации, которая позволит студенту ориентироваться в обсуждаемых проблемах. Обращаем внимание, что материалы данного пособия не отменяют работу с конспектами лекций, учебниками, иной литературой и источниками информации при подготовке к семинарским занятиям. Материал, содержащийся в данном пособии, должен сориентировать студента, дать ему первичное представление по теме. Кроме того, данное учебное пособие может быть использовано при подготовке к Федеральному Интернет-тестированию и иным формам контроля степени освоенности учебного материала.
Пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по дисциплине «Экономика» для высшего профессионального образования неэкономических вузов. Каждый раздел учебного пособия содержит примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения, тесты для самопроверки.
7
1.МЕТОДОЛОГИЯ И КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
1.1 ПРЕДМЕТ, ЦЕЛЬ, ФУНКЦИИ, МЕТОДЫ, РАЗДЕЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
ЭКОНОМИКА (от древнегреческого οἶκος — дом и νόμος — правило, закон) – термин, имеющий в настоящее время несколько значений:
1.Э. – это хозяйственная деятельность человека и общества;
2.Э. – это науки, специализирующиеся на изучении различных аспектов хозяйственных практик людей (экономические науки);
3.Э. – это экономическая теория.
Предмет экономической теории
Общепринятого определения предмета экономической теории не существует. Наиболее известные формулировки предмета экономики:
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ – это наука о…
о закономерностях накопления богатства;
о закономерностях производства, обмена, распределения и потребления благ;
о закономерностях деловой активности;
о закономерностях применения редких благ для удовлетворения конкурирующих потребностей;
ЦЕЛЬ ЭКОНОМИКИ – получение максимального количества благ при минимальных затратах на их производство в условиях ограниченности ресурсов.
Функции (задачи) экономической теории
|
Изучая хозяйственные практики, экономическая |
|
|
теория формулирует закономерности и, таким |
|
Познавательная |
образом, способствует приросту научного знания |
|
экономический закон (закономерность) - это |
||
|
повторяющиеся устойчивые причинно- |
|
|
следственные связи и отношения между |
|
|
экономическими явлениями. |
|
|
|
|
Практическая |
Выявленные закономерности используются в |
|
хозяйственных практиках |
||
|
||
Прогностическая |
Закономерности применяются для определения |
|
перспектив развития хозяйств |
||
|
8
Образовательная |
|
Формирование у человека экономической культуры |
|||
|
|
|
|
|
|
Методологическая |
Экономическая теория является методологической |
||||
основой (фундаментом) всего комплекса |
|||||
(фундаментальная) |
|||||
экономических наук |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методы экономики |
||
|
|
|
|
||
|
|
АНАЛИЗ – разделение целого на составные части. |
|
||
Общенаучные |
|
СИНТЕЗ – соединение частей в целое. |
|||
|
ИНДУКЦИЯ – умозаключения от частного к общему. |
||||
|
|
||||
|
|
ДЕДУКЦИЯ – умозаключения от общего к частному. |
|||
|
|
|
|||
Методы |
|
М. ОПРОСА (интервью и анкетирование). |
|||
социальных наук |
|
М. ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК; |
|||
|
|
МОДЕЛИРОВАНИЕ. Модель - упрощенное |
|||
|
|
представление о взаимосвязях между |
|||
Математические |
|
экономическими переменными. |
|||
|
М. ФУНКЦИОНАЛЬНОГО АНАЛИЗА. Функция – |
||||
|
|
переменная, зависимая от других, независимых, |
|||
|
|
переменных величин – аргументов. |
|||
|
|
|
|
|
|
МЕТОД ПРЕДЕЛЬНОГО АНАЛИЗА – сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке перспектив экономической активности
(в экономике «предельный», как правило, означает «дополнительный»).
Разделы экономической теории
Основные разделы экономической теории
МИКРОЭКОНОМИКА |
МАКРОЭКОНОМИКА |
изучает закономерности |
изучает закономерности |
хозяйственной деятельности |
хозяйственных практик при |
отдельных хозяйствующих |
помощи обобщенных |
субъектов, а также закономерности |
(агрегированных) показателей |
взаимодействия между ними |
|
Проблемы микроэкономики: |
Проблемы макроэкономики: |
Рыночное ценообразование |
Макроэкономическое равновесие |
Поведение фирмы |
Экономический рост |
Поведение потребителя |
Инфляция и безработица |
|
Денежный рынок |
|
|
9
Выделяются также следующие разделы:
МЕЗОЭКОНОМИКА – изучает проблемы экономики отраслей и регионов.
МЕГАЭКОНОМИКА – изучает проблемы мирового хозяйства
ТРАНЗИТОЛОГИЯ – изучает закономерности переходной экономики.
1.2ПОТРЕБНОСТЬ, БЛАГО, ПОЛЕЗНОСТЬ БЛАГ
ПОТРЕБНОСТЬ – нужда человека в чем-либо
Виды потребностей человека
ПЕРВИЧНЫЕ – |
ВТОРИЧНЫЕ – |
потребности в еде, одежде, жилье, |
потребности в успехе, уважении, |
потребность в безопасности и |
власти, определенной |
защищенности |
привязанности |
Потребность в самоактуализации:
реализация своих целей, способностей, развитие личности.
Эстетические потребности:
гармония, порядок, красота.
Познавательные потребности
Потребность в уважении:
достижение успеха, одобрение, признание.
Потребность в принадлежности и любви.
Потребность в безопасности:
чувство уверенности, избавление от страха и неудач.
Физиологические потребности: голод, жажда, и т.д.
Рис. 1 Иерархия потребностей («пирамида») А.Маслоу.
ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА ЭКОНОМИКИ – это противоречие между ограниченностью ресурсов и безграничностью потребностей, в результате возникает ситуация выбора.
10