- •Вопросы для
- •Логопедическая работа при нарушениях голоса и заикании
- •Логопедическая работа при нарушениях
- •Психолого-педагогическое сопровождение семьи
- •Практико-ориентированные задания
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15
- •Задача 16.
- •Задача 17.
- •Задача 18.
- •Задача 19.
Задача 5.
На основе анализа предлагаемого текста, продуцируемого детьми с алалией, выполните задания.
Мама сказала детям, потому что идет дождь. Потом мальчики плачат, за то что они сразу не пошли».
Сформулируйте и обоснуйте логопедическое заключение.
Перечислите дидактические материалы для проведения диагностики сформированности навыков текстообразования у дошкольников, сформулируйте инструкции и критерии оценки результатов обследования.
Разработайте план консультации для родителей «Как и что читать детям с ОНР?»
Задача 6.
Проанализируйте предложенную ситуацию и выполните задания.
В логопедический кабинет обратились родители ребенка 5 лет с жалобами на следующие особенности речевого развития ребенка: его речь малопонятна окружающим, отмечается избирательность в понимании различных слов и обращений: если обращается мама, то – понимает, если кто-то другой – нет; ребенок может правильно повторить слова за мамой, но не соотносит предмет или явление со звучащим словом.
Сформулируйте и обоснуйте логопедическое заключение.
Перечислите необходимые дидактические материалы для проведения логопедического обследования понимания грамматических форм у данного ребенка.
Назовите 5 заданий для развития слухового восприятия данного ребенка, сформулируйте инструкции к заданиям.
Задача 7.
Проанализируйте предложенную ситуацию и выполните задания.
Ребенок в возрасте 2 лет 4 месяцев одним и тем же словом обозначает целый ряд предметов, выражает чувства и желания. Активный словарный запас составляет 150 – 180 слов, которые представлены первым или ударным слогом, пассивный словарь соответствует норме. Фразовая речь не развита.
Сформулируйте и обоснуйте логопедическое заключение.
Назовите 5 заданий для логопедического обследования понимания речи детей раннего возраста, сформулируйте инструкции к ним.
Разработайте содержание консультации для родителей по стимулированию речевого развития детей раннего возраста.
Задача 8.
Проанализируйте предложенную ситуацию и выполните задания.
На логопедическое обследование пришел ребенок, у которого наряду с лексико-грамматическими нарушениями отмечается расстройство звукопроизношения.
Сформулируйте и обоснуйте логопедическое заключение.
Перечислите необходимый для обследования звукопроизношения свистящих звуков у дошкольников с алалией и обоснуйте его выбор.
Какой лингвистический материал можно использовать для закрепления произношения звука «з» у ребенка с алалией и приведите примеры 5 заданий с его использованием.
Задача 9.
Проанализируйте предложенную ситуацию и выполните задания.
На заседание ПМПК обследуется неговорящий ребенок четырех лет.
Сформулируйте и обоснуйте логопедическое заключение.
Сформулируйте и обоснуйте требования к организации и содержанию комплексного медико-психолого-педагогического обследования неговорящих детей.
Разработайте содержание консультации для мамы данного ребенка по организации и содержанию развивающих занятий в домашних условиях.