МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации

Английский язык

Неличные формы глагола. Часть II: Герундий

Методические указания к практическому курсу первого иностранного языка

Факультет гуманитарный

Направление подготовки 035700.62

Профиль: «Перевод и переводоведение»

Вологда 2013

УДК 811.111(076)

Английский язык: неличные формы глагола. Часть II: Герундий. Методические указания к практическому курсу первого иностранного языка для студентов направления подготовки 035700.62 «Лингвистика» профиля «Перевод и переводоведение» – Вологда: ВоГТУ. – 2013г. – 30 с.

Методические указания предназначены для студентов-бакалавров второго курса гуманитарного факультета направления подготовки 035700.62 «Лингвистика» профиля «Перевод и переводоведение».

Утверждено редакционно-издательским советом ВоГТУ

Составитель: Попова С.А., старший преподаватель кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации

Рецензент: Бондарь Н.Ф, доцент кафедры английского языка ВГПУ

Общие положения

Методические указания предназначены для студентов факультетов лингвистики и иностранных языков. МУ прошли апробацию и могут использоваться в комплекте с учебником Аракина В.Д. Практический курс английского языка. II курс.

Для изучающих английский язык наибольшие трудности представляет употребление глагольных форм, в частности, неличных форм глагола. Это происходит в результате значительных расхождений между глагольными системами русского и английского языков в целом. Двойственная природа герундия, его сходство с другими ing-формами, отсутствие прямого эквивалента герундия в русском языке представляют большую сложность для понимания и перевода. Цель данных МУ состоит в том, чтобы дать описание форм, значений и функций герундия, показать на примерах особенности этой неличной формы глагола и сформировать навыки ее употребления и перевода, а также сравнить герундий с другими неличными формами: инфинитивом и причастием. Пособие состоит из двух частей: описательной и практической. Упражнения располагаются в порядке нарастания сложности — от узнавания и понимания до трансформации, условно-речевой стадии и перевода с русского языка на английский. В конце имеется раздел обобщающих упражнений обзорного характера, которые дают возможность провести итоговый контроль полученных знаний и умений, а также оригинальные тексты с вариантами перевода.

В методических указаниях были использованы следующие источники:

1. Аракин В.Д. Практический курс английского языка.

2. Грызулина А.П. и др. Практикум по грамматике английского языка для заочников. Пособия для самостоятельной работы. - М.: Высшая школа, 1992.

3. Каушанская В.Л. и др. Грамматика английского языка. - М.: Фирма «Страт», 2000.

4. Каушанская В.Л. и др. Сборник упражнений по грамматике английского языка - М.: Фирма «Страт», 2000.

5. Крылова И.П. , Гордон Е.М. Грамматика современного английского языка: Учебник для институтов и факультетов иностранных языков. - М.: Книжный дом «Университет», 1999.

6. Рубцова М.Г. Полный курс английского языка. Учебник — самоучитель. - М.: Астрель. АСТ, 2002.

7. Кэрролл Л. Алиса в стране чудес. Перевод. Л. Яхнина. М: «Олма-Пресс», 2002.

8. Carroll L. Alice in Wonderland. Worldsworth Classics, 1995.