МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА»

ФАКУЛЬТЕТ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СЕРВИС И ТУРИЗМ»

ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Кафедра «Социально-экономические дисциплины, сервис и туризм»

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»

Специализация: «Менеджмент в рекреации и туризме»

Группа: 65

Рахимов Рамиль Мунирович Организация пешеходного маршрута выходного дня в «Национальный парк Нижняя Кама»

Выпускная квалификационная работа

Консультанты: Правовая часть, к.п.н., доцент ___________С. А. Кузнецов «___»_______2015 г. Экономическая часть, ст. преподаватель ______________Л. А. Земцова «___»___________2015 г.

«Допустить к защите ГАК» Зав. кафедрой «СЭДСиТ» д.п.н., профессор ______________З. М. Кузнецова «___»________2015 г. Выпускник______________ Научный руководитель: к.п.н., ст. преподаватель _______________М. А. Шуленкова Нормоконтроль к.п.н., ст. преподаватель _______________ М. А. Шуленкова «___»__________2015 г.

Набережные Челны – 2015 г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретический аспект проблемы организации маршрута выходного дня 6

1.1. Понятие и сущность маршрута выходного дня 6

Резюме по первой главе 11

2.1. Методы и организация исследования 13

Организация исследования предусматривало 15

2.2. Выявление потребности работников МБОУ «СОШ № 22» г. Набережные Челны в активном отдыхе посредством маршрута выходного дня 17

2.3. Разработка и реализация маршрута выходного дня «Набережные Челны – Национальный парк «Нижняя Кама» – Набережные Челны» 22

При проектировании туристического маршрута проводилась следующая работа: 22

Резюме по второй главе 30

С учётом вышеизложенного нами были сделаны конкретные выводы в рамкам разработанного маршрута. 30

Так, в целях продуктивного решения практической задачи исследования (разработка пешеходного маршрута) был организован сбор информации посредством авторской анкеты из 15 вопросов, на которые респонденты дали ответы. Также были проведены беседы с респондентами о выявлении недостатков в активном отдыхе. Всего было опрошено 80 человек; из них мужчин – 15, женщин – 65, которых мы разделили по возрасту (до 30 лет – 30 человек (37,5 %), 31-40 лет – 25 человек (31 %), 41-50 лет – 15 человек (19 %) и 51 год и старше – 10 человек (12,5 %)). 30

При проектировании туристского маршрута выходного дня: 30

1) заданная сложность отвечала требованиям маршрута;  30

2) Также анализировались материалы о выбранном районе, определялись оптимальные сроки путешествия и организация безопасности пути маршрута. 30

ВЫВОДЫ 31

БИБЛИОГРАФИЯ 33

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 38

ПРИЛОЖЕНИЕ 4 46

Введение

Актуальность. Пешехoдный туризм играет важную рoль в туриндустрии. Егo сoвременное интенсивнoе развитие связано с возросшей потребностью людей в расширении знаний по различным направлениям; в стремлении к здоровому образу жизни, единению с природой и т.д.

Потенциал пешеходного туризма, (как и любого другого вида туризма), используеться только в процессе или в результате передвижения. Во всякой местности туриста привлекает что-то непривычное, необычное, ранее не виденное и неизвестное – характерные черты отличающие данную местность от других районов. Туриста влечёт экзотика (впервые воспринимаемые и необычные для него явления), которая объясняется несходством посещаемого района с местом постоянного проживания туриста.

Важной частью составной пешеходного туризма является пешеходный маршрут, коэффициент полезного действия от которого соответствует коэффициенту экзотичности – доле новых и необычных для туриста впечатлений и занятий в общем бюджете его свободного времени.

Такой турист узнает окружающий мир, часто редкие и неповторимые памятники природы и культуры родного края, скрытые от глаз горожанина – такова одна сторона видения. С другой точки зрения, в походе он не только составляет объективное представление о районе, городе, крае, стране, но и получает заряд здоровья и оптимизма, самое главное находит новых друзей.

Приоритетными формами организации пешеходного туризма как вида деятельности являются маршруты выходного дня, ориентированные на удовлетворение потребностей большинства туристов. В самом деле, когда путешествие не наполнено учебными, оздоровительными и культурными мероприятиями, то оно становится просто выходной прогулкой с возращением на прежнее место. Именно благодаря данным мероприятиям пешеходный туризм через маршруты выходного дня может оказывать формирующее влияние на личность, обогащать её новыми знаниями и впечатлениями.

Задачами индустрии туризма являются: 1) повышение физического и культурного уровня человека; 2) удовлетворение духовно-хравственных потребностей; 3) оказание положительного влияния на его систему ценностей; 4) знаний, общественное поведение-таковы приоритетные задачи туристкой индустрии.

Проблема исследования заключается в недостаточной изученности рекреационно-туристического потенциала г. Набережные Челны, отсутствии на сегодняшний день разработанных пешеходных маршрутов выходного дня, удовлетворяющих потребности жителей города в активном отдыхе.

Объект исследования – туристко-рекреационная деятельность.

Предмет исследования – организация маршрута выходного дня.

Гипотеза исследования: предполагается, что разработка и реализация маршрута выходного дня для работников учреждения в Национальный парк «Нижняя Кама» будет актуален в условиях реалий.

Цель исследования – организация пешеходного маршрута выходного дня «Город Набережные Челны – Национальный парк «Нижняя Кама» – Город Набережные Челны».

Задачи исследования:

1) проанализировать научно-методическую и специальную литературу по теме исследования;

2) выявить потребность у работников образовательной организации в организации маршрута выходного дня;

3) разработать и апробировать пешеходный маршрут выходного дня «Город Набережные Челны – Национальный пакр «Нижняя Кама» – город Набережные Челны» для работников Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22» города Набережные Челны (МБОУ «СОШ №22»).

В процессе исследования использовались такие общенаучные методы, как анализ, исторический и аналитический, а также изучение картографических материалов. Кроме того, был применён метод опроса (анкетирование), позволивший выявить мнение потенциальных участников о параметрах пешеходного маршрута выходного дня.

Структура работы. Данная работа состоит из двух глав и восьми параграфов, содержит список из 38 литературных источника. В работе – 3 таблицы, 2 рисунка, 8 диаграмм, 9 приложений.