2. направления СМИ

Основные направления в деятельности СМИ по пропаганде ценностей физической культуры и спорта

Средства массовой информации представ­ляют социальный институт, который значи­тельно влияет как на развитие самого общества. Гармония в социальных отношениях требует внимания, изучения, управле­нии, роль этих функций и выполняет - СМИ. Поэтому важно научиться применять СМИ для решения насущных проблем отрасли «Физическая куль­тура и спорт». Профессиональная компетентность телевиде­ния весьма далека от возможности "сеять разумное, доброе, веч­ное", непомерная политизированность потоков информа­ции ставят под сомнение эффективность усилий педагогов при­вить учащимся интерес к гуманистическим ценностям, к здорово­му образу жизни.

Преодоление этого негативного влияния возможно при целе­направленном внедрении в массовое сознание перестройки деятельности всех социальных структур, от­ветственных за воспитание детей и молодежи, действительно формирующих или раз­рушающих гуманистические идеалы человека.

Воспитание российского интеллигента должно предусматривать не просто гуманизацию как общую стратегию формирования личности, но и высокий уровень компетентности личности в оценке истинной направленности зомбирующих воз­действий СМИ. Ему необходимы хорошо тренированные умения оберегать от этих воздействий не только себя, но и своих детей, и окружающих.

Преобразования в деятельности СМИ должны идти по пути развития двух взаимообусловленных функций пропаганды: обра­зовательной и воспитательной.

Образовательная функция направлена на формирование у населения необходимых и прочных знаний. Воспитатель­ная — призвана формировать у людей определенные качества, черты характера, привычку заниматься физическими упражнени­ями и спортом.

Значение средств массовой информации возрастает.

Частое по­явление спортивных передач на телеэкране, изменения положе­ния с пропагандой спорта, спортивного стиля жизни, формиро­вания положительного общественного мнения относительно цен­ностей спорта, к сожалению, не происходит. Спортивные передачи проходят в «непрестижное» для телевидения время: будние дни, утреннее и ночное время, т.е. аудитория, которая может позволить себе смотреть телепередачи в утреннее время, очень небольшая — неработающее или работающее посменно население. Молодежь, как правило, в это время занята учебой, взрослое население — работой.

Очень мало образовательных передач, спортивных уроков, ко­торые могли бы научить население двигательным навыкам и уме­ниям.

Сегодняшнее телевидение не использует в полной мере своих воз­можностей для формирования нравственного и физического здо­ровья нации посредством такого мощного воспитательного и оз­доровительного феномена, как спорт. Создавшееся положение, можно изменить, если Министерством по печа­ти РФ будет принято стратегическое решение: создание специ­ального спортивного канала, приоритетной задачей которого дол­жна стать разработка и реализация национальной идеи «Здоро­вые дети — здоровая нация — процветающая страна». В содержании работы такого телеканала должны найти место олимпийское образование, пропаганда олимпийских цен­ностей, олимпийский спорт как главные составляющие физичес­кого и нравственного здоровья людей.