2. Общие методические указания по выполнению разделов курсовой работы

2.1. Введение

Эта рубрика не нумеруется, слово “Введение” пишется с прописной буквы без точки в конце и центрируется.

Во введении следует определить место и роль организации производства в управлении предприятием (организацией), отметить влияние организации производства на динамику развития экономики предприятия (организации).

Затем приводится тема курсовой работы. Во введении необходимо сформулировать цель, и задачи, которые требуется решить всоответствии с особенностями работы. Необходимо дать краткую характеристику тем показателям, на основании которых будет принято решение о выбранном методе перехода.

Далее следует кратко изложить, какие методы будут использованы, сославшись на литературные источники, на опыт производственной практики и другие источники.

Объём введения не должен превышать 1-й – 2-х страниц.

2. Постановка задачи, теоретический материал и представление варианта задания (исходная информация)

В этом разделе, необходимо представить исходную информацию по конкретному варианту задания.

Основные теоретические положения

Каждое предприятие время от времени обновляет ассортимент выпускаемой продукции. Правильная организация процесса перехода на выпуск новой продукции определяет эффективность процесса освоения нового изделия в производстве. Время, необходимое на переход выпуска нового изделия в производстве (t_nep), можно разделить на три периода:

1) период снятия с производства старого изделия (назовем его изделием Р1), который зависит от интенсивности свертывания производства:

где N_мес1— достигнутый предприятием среднемесячный выпуск изделий Р1, шт. /мес.;

n₁ — средняя интенсивность свертывания производства изделия Р1, шт. /мес.;

2) период переоснащения производства на выпуск новой продукции, который может включать период полной остановки производства (Δt);

3) период освоения производства нового изделия (Р2), рассчитываемый как

где N _мес2 — проектный среднемесячный выпуск изделий Р2, шт. /мес.;

n₂ — средняя интенсивность нарастания среднемесячного выпуска изделия Р2, шт./мес.

В зависимости от степени совмещения этих периодов во времени можно выделить три характерных метода перехода на новую продукцию: параллельный, последовательный и параллельно-последовательный.

Р и с. 1. Параллельный метод перехода на выпуск новой продукции

Параллельный метод перехода характеризуется постепенным замещением снимаемой с производства продукции вновь осваиваемой. В этом случае одновременно с сокращениемобъемов производства некоторое время в производстве находятся и старое и новоеизделия

Период перехода для параллельного метода можно рассчитать как

t_пер = t₁ + t₂ ― t_с

Основное преимущество этого метода состоит в том, что удается значительно сократить либо даже исключить потери в суммарном выпуске продукции при освоении нового изделия.

При последовательном методе перехода производство новой продукции (машины, прибора и т. д.) начинается после полного прекращения выпуска продукции, снимаемой с производства. Разновидностью его является прерывно-последовательный вариант перехода (рис.2), который предполагает, что после прекращения выпускастарого изделия на тех же производственных площадях, где это изделие изготавливалось, выполняются работы по перепланировке и монтажу технологического оборудования и транспортных средств, и лишь по их завершении начинается освоение производства нового изделия (Р2). Продолжительность этих работ и определяет минимальную величину времени остановки производства Δt, в течение которого отсутствует выпуск как изделий Р1, так и изделий Р2. Период перехода в этом случае:

Рис.2. Прерывно-последовательный метод перехода на выпуск новой продукции

Основное преимущество этого метода состоит в высоких темпах освоения новой продукции по сравнению с параллельным методом.

Параллельно-последовательный метод перехода характеризуется тем,что на предприятии создаются дополнительные участки, на которых организуется выпуск первых партий новой продукции в течение некоторого времени t _рез. в основном же производстве продолжается, постепенно снижаясь, выпуск подлежащих замене изделий. После завершения начального периода освоения происходит остановка как в основном производстве, так и на дополнительных участках, в течение которой осуществляется перепланировка оборудования в

Рис. 3. Параллельно-последовательный метод перехода на выпуск новой продукции

основном производстве и на временных участках, при этом оборудование с временных участков передаётся в основное производство. По завершении этих работ организуется выпуск новой продукции в основном производстве (рис. 3.).

Период перехода в этом случае, как и в предыдущем:

Использование этого метода перехода может привести к потерям в суммарном выпуске продукции за время остановки производства и в течение начальных периодов освоения нового изделия. Однако позволяетобеспечить высокие темпы нарастания производства нового изделия.

Затраты предприятия за время перехода на выпуск новой продукции можно разделить на затраты трех периодов: периода снятия с производства старого изделия(S_tl),периода переоснащения производства(S _Δt), периода освоения производства нового изделия (S_t2):

Для параллельного и последовательного методов перехода на выпуск нового изделия затраты периода снятия с производства старого изделия можно рассчитать как

где N_P1— количество изделий Р1, выпущенных за периодt₁,;

S_p1, — себестоимость изделия Р1.

Для параллельно-последовательного метода перехода к этим затратам добавляются затраты на создание резервных участков и на выпуск нового изделия на резервных участках:

где S_дon- затраты предприятия на создание резервных участков;

N_pP2—количество изделий Р2, выпущенных на резервных участках за период t₁,;

S_pP2 — средняя себестоимость изделия Р2 на резервных участках.

Для параллельного метода перехода затраты периода переоснащения производства S_Δt=0.

Для последовательного и параллельно-последовательного методов перехода S_Δt = S_np — затраты предприятия, связанные с простоем на участке сборки.

Затраты предприятия за период освоения производства ( S_t2) нового изделия Р2 для всех методов перехода на выпуск нового изделия определяется по формуле

где N_P2— количество изделий Р2, выпущенных за период освоения (t₂);

S_cp — средняя себестоимость изделия Р2 в период освоения.

Среднюю себестоимость в период освоения можно рассчитать по эмпирической формуле

где Т_ср— средняя трудоемкость изделия Р2 в период освоения.

Значения коэффициентов с и d в уравнении получают эмпирическим путем обработки статистических данных предприятий с помощью корреляционного анализа.

В течение периода освоения трудоемкость нового изделия существенно снижается от начального значения (Т_н) до проектного значения (Т_пр). Установлено, что закономерность изменения трудоемкости в период освоения описывается уравнением

где T_j— трудоемкость изготовленияi-roномера изделия Р2, н-ч;

Т_н—начальная трудоемкость изделия Р2, н-ч;

b — показатель степени, отражающий интенсивность снижения трудоемкости изделия в период освоения (0 <b< 1).

Суммарная трудоёмкость изделий Р2 (Т_∑), изготовленных за период освоения:

где N_0CB — номер изделия, освоенного производством (N_осв = √T_H/T_пр) .

Средняя трудоемкость изготовления изделия в период освоения

Для того чтобы выбрать наиболее целесообразный в данной ситуации метод перехода на выпуск нового изделия, необходимо оценить прибыль предприятия от производства и реализации продукции покаждому методу перехода за одинаковый период времени. В качестве этого отрезка времени можно выбрать наибольшее из значений периода перехода по сравниваемым методам (t_max).

Выручка от реализации продукции за выбранный период (t_max) по каждому из методов перехода на выпуск новой продукцииWопределяется следующим образом

где W_p„ W_p2 — выручка от реализации соответственно единицы изделия Р1, Р2;

q_1, q₂ — соответственно объемы продаж изделий Р1 и Р2;

Ц_Р1, Ц_Р2 — соответственно цена изделий Р1 и Р2.

Затраты предприятия за тот же период

где S_p2— проектная себестоимость изделия Р2.

Из рассмотренных методов перехода выбираем наилучший по экономическим показателям, а именно тот, который обеспечивает наибольшую величину прибыли (в оценке могут быть использованы и другие показатели экономической эффективности).

Прибыль предприятия от производства и реализации продукции за выбранный период:

Внимание! При написании курсовой работы студенты должны продемонстрировать умение работать со специальной литературой, поэтому теоретический материал по названной теме должен быть представлен более полно.