- •Рабочия программа
- •Русский язык и культура речи
- •Составитель:
- •Рецензенты:
- •Раздел 1. Общая характеристика дисциплины
- •1.1. Цель преподавания дисциплины
- •Место дисциплины в структуре оп
- •Раздел 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Характеристика компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Занятия в интерактивных формах по очной форме обучения
- •Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
- •Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
- •Раздел 4. Дисциплинарные модули Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Язык как знаковая система. Язык и речь.
- •Тема 2. Функциональные стили речи и их взаимодействие.
- •Тема 3.1. Научный стиль речи. Общая характеристика научного стиля речи.
- •Тема 3.2 Официально-деловой стиль речи
- •Тема 4.1 Типы документов. Общие требования к их оформлению. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи.
- •Тема 4.2 Требования к оформлению документов.
- •Тема 4.3 Язык и стиль распорядительных и инструктивно-методических документов. Коммерческая корреспонденция.
- •Тема 4.4. Языковые формулы официальных документов
- •Тема 5. Публицистический стиль речи
- •Тема 6. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка
- •Тема 9. Оратор и его аудитория. Подготовка публичного выступления.
- •Тема 10.Лингвистические словари русского языка.
- •Тема 11.Нормы русского литературного языка.
- •Тема 12. История русского языка и его национально-культурное своеобразие. Вульгаризация современного русского языка. Роль русского языка в жизни общества.
- •Тема 2. Функциональные стили речи и их взаимодействие.
- •Тема 3.1. Научный стиль речи. Общая характеристика научного стиля речи.
- •Тема 3.2 Официально-деловой стиль речи
- •Тема 4.1 Типы документов. Общие требования к их оформлению.
- •Тема 4.2 Требования к оформлению документов.
- •Тема 4.3 Язык и стиль распорядительных и инструктивно-методических документов. Коммерческая корреспонденция.
- •Тема 4.4. Языковые формулы официальных документов
- •Тема 5. Публицистический стиль речи
- •Тема 6. Разговорный стиль речи. Культура разговорной речи.
- •Тема 9. Оратор и его аудитория. Подготовка публичного выступления.
- •Тема 10. Лингвистические словари русского языка.
- •Тема 11.Нормы русского литературного языка.
- •Тема 12. История русского языка и его национально-культурное своеобразие. Вульгаризация современного русского языка. Роль русского языка в жизни общества.
- •Раздел 5. Методические рекомендации преподавателю
- •Теоретический раздел
- •Практические занятия
- •Контрольные занятия
- •Раздел 6. Методические рекомендации студенту
- •Раздел 7. Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Вопросы-задания для самостоятельной работы
- •Раздел 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Демонстрационные тесты
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Интернет ресурсы:
- •Теоретический раздел
- •Практические занятия
- •Контрольные занятия
- •Глоссарий.
- •Содержание
Тема 2. Функциональные стили речи и их взаимодействие.
Метод проведения занятия: управляемая дискуссия, работа в малых группах, тестирование.
Вопросы к практическому занятию:
Понятие функционального стиля. Дифференциация функциональных стилей и основания их классификации.
Взаимодействие функциональных стилей.
Основные качества идеальных текстов в различных стилях речи (точность, логичность, чистота, богатство, выразительность, уместность речи)
Тема 3.1. Научный стиль речи. Общая характеристика научного стиля речи.
Вопросы к практическому занятию:
Разновидности (подстили) научного стиля речи
Жанры современного научного стиля
Выражение особенностей научного стиля в его языковых характеристиках. Языковые единицы научного стиля речи
Термин как основная понятийная единица научной сферы человеческой деятельности и основная лексическая составляющая научного стиля речи
Реферат, аннотация, конспект, тезисы как основные жанры научно-информативного стиля речи
Учебно-научная речь как разновидность научной речи, имеющая особую сферу применения
Обучающая направленность высказывания как важнейшая особенность учебно-научной речи. Сообщение и ответ как жанры устной монологической речи, их задачи.
Структура ответа. Различные виды ответов. Ответ-анализ. Ответ - обобщение. Ответ - группировка.
Тема 3.2 Официально-деловой стиль речи
Метод проведения занятия - круглый стол.
Вопросы к практическому занятию:
Краткая история формирования ОДС, роль логики, этики, риторики, лингвистики в формировании ОДС
Официально-деловой стиль речи как функционально-коммуникативная разновидность современность русского языка
Лингвистические (фонационные, лексико-грамматические) и экстралингвистические (краткость, логичность, аргументированность и т.д.) особенности деловой коммуникации
Жанры устного делового общения
Деловой разговор по телефону, деловая беседа, дискуссия, переговоры, круглый стол, презентация, брифинг: целевые, композиционные, речевые и поведенческие характеристики
Комплимент и критика в деловой коммуникации
Принципы и приемы публичной (зрительный, голосовой и другие контакты) деловой речи
Тема 4.1 Типы документов. Общие требования к их оформлению.
Метод проведения занятия - работа в малых группах, наглядная демонстрация.
Вопросы к практическому занятию:
Общие требования, предъявляемые к документу
Общие функции документа: информационная, социальная, коммуникативная, культурная
Специальные функции документа: управленческая, правовая, функция исторического источника
Комплекс обязательных реквизитов документа. Современные требования, предъявляемые к реквизитам документа
Композиция документа
Тема 4.2 Требования к оформлению документов.
Вопросы к практическому занятию:
Типы реквизитов документа
Общие требования к содержанию текста документа
Сокращение слов и словосочетаний в тексте документа