положение о проведении государственной итоговой аттестации СПО
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
||
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|||
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|||
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|||
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|||
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
||
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|||
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|||
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|||
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|||
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государственному образовательному стандарту среднего профессионального |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
образования в части государственных требований к минимуму содержания и |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
уровню подготовки выпускников. |
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Виды государственных аттестационных испытаний |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
2.1. К видам государстве ой |
|
тоговой аттестации выпускников по ос- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
новным профессиональным образовательным программам СПО относятся: |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
государственные экзамены (на специальностях в соответствии с требовани- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
ями ФГОС СПО); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
– |
защита выпускной квалификационной работы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. Защита .выпускной квалификационной работы (в виде дипломной |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
работы (проекта)) является обязательным видом государственных аттестаци- |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
онных испытаний.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 3 |
Государственная |
|
итоговая аттестация |
выпускников |
не |
может |
|
||||||||||||||||
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
||||
|
|
быть замененаИоценкой уровня их подготовки на основе текущего контроля |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
успевае ости и результатов промежуточной аттестации. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
и |
|
III. Организация выполнения и защиты выпускной |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
Г |
|
|
|
|
|
квалификационной работыи |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
3.1. |
Выпускная |
квалификационная работанспособствует систематиза- |
|
||||||||||||||||||||||
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
при решении кон- |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
ции и закреплению знаний выпускников по специальностиу |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
кретных задач, а также выяснению уровня подготовки к самостоятельной ра- |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
боте. |
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
3.2. В зависимости от осваиваемой образовательной программы сред- |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
него профессионального образования выпускная квалификационная работа |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
выполняется в виде дипломной работы (проекта). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|||||||||||||||
|
|
|
|
3.3. |
Обучающемуся |
предоставляется |
|
право |
выбора |
темы |
выпускной |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
||
|
|
квалификационной работы., в том числе предложения своей тематики с необ- |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
ходимым обоснован ем целесообразности ее разработки для практического |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
применения. При |
этоммтематика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|||||||||||
|
|
выпускной квалификационной |
работы |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
должна соответствоватьисодержанию одного или нескольких профессио аль- |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
ных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессио- |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
||
|
|
нального образованияУ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
3.4. ДляГподготовки выпускной квалификационной работы обучающеБ |
- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
||
|
|
муся назначается руководитель и, при необходимости, консультанты. |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3.5. Закрепление за обучающимися тем выпускных квалификационных |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
работ, назначение руководителей и консультантов осуществляется приказом |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
по университету. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3.6. Выпускная квалификационная работа выполняется в печатном виде. |
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
3.7. Выпускная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
опытно- |
|
|||||
|
|
|
|
квалификационная |
|
работа |
|
|
ожет |
|
носить |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
практический, |
опытно-экспериментальный, |
|
теоретический, |
проектный |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
характер. |
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3.8. Выпускная |
квалификационная работа опытно-практического ха- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
рактера имеет следующую структуру: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
форму- |
|
|||||
|
|
|
− введение, в котором раскрывается актуальность выбора темы, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лируются компоненты методологического аппарата: объект, предмет, |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
проблема, цели, задачи работы и др.; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
теоретическая часть, в которой содержатся теоретические основы изу- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
− |
|
чаемой проблемы; |
|
|
и |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
практическая часть должна быть направлена на решение выбранной |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблемы и состоять из проект рования профессиональной деятельно- |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
− |
|
сти, описания ее реализации, оценки ее результативности; |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относи- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
тельно возможностей практического применения полученных резуль- |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
татов; |
А |
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
− |
|
список используемой. |
литературы (не менее 20 |
источников); |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
− |
|
приложение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.10. Выпускная. |
квалификационная |
|
|
|
работа |
|
опытно- |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экспериментального характера имеет следующую структуру: |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
||||
|
|
|
− |
|
введениеИ, в котором раскрывается актуальность выбора темы, форму- |
|
||||||||||||||||||
|
|
и |
лируются компоненты методологического аппарата, объект, предмет, |
|
||||||||||||||||||||
|
|
проблема, цели, задачи работы и др.; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
У |
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
теоретическая часть, в которой даны истории вопроса, аспекты разра- |
|
|||||||||||||||||||||
Г |
|
− |
|
ботанности проблемы в теории и практике, обосиование проблемы; |
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
практическая часть, в которой представленынплан проведения экспери- |
|
|||||||||||||||||||
Е |
|
|
|
|
мента, характеристики методов экспериментальнойу |
работы, основные |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
формирующий, контрольный), |
|
||||||||
|
|
|
|
этапы эксперимента |
(констатирующий, |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
анализ результатов опытно-экспериментальной работы; |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
− |
|
заключение, |
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
в котором содержатся выводы и рекомендации относи- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
тельно возможностей практического применения полученных резуль- |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
− |
|
татов; |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
источников); |
|
|
|
н |
||||
|
|
|
|
список используемой литературы (не менее 20 |
|
|
и |
|||||||||||||||||
|
|
|
− |
|
приложение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
3.11. Выпускная квалификационная работа теоретического |
характера |
|
|||||||||||||||||
|
|
имеет следующую структурум: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|||||||||||
|
|
|
− |
|
введение, в котороми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
||||
|
|
|
|
раскрывается актуальность выбора темы, форму- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
предмет, |
|
|||
|
|
|
|
|
лируются компоненты методологического аппарата: объект, |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
проблемаУ, цели, задачи работы и др.; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
− |
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
теоретическая часть, в которой даны история вопроса, обоснованиеБраз- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рабатываемой проблемы в теории и практике посредством глубокого |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
− |
|
сравнительного анализа литературы; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
заключение, |
в котором содержатся выводы и рекомендации относи- |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
тельно возможностей использования материалов исследования; |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
список используемой литературы (не менее |
25 |
источниковИ ); |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
− |
|
приложение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
3.12. Содержанием выпускной квал ф кац онной работы проектного |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
характера является разработка изделия или продукта творческой деятельно- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
сти. По структуре данная работа состоит из пояснительной записки, практи- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
ческой части и списка литературы. |
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
В пояснительной записке дается теоретическое, а в необходимых слу- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чаях и расчетное обоснование создаваемых изделий или продуктов творче- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
ской деятельности. Структура и содерж ние пояснительной записки опреде- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ляются в зависимости от профиля специ льности и темы работы. Объем по- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
яснительной записки должен составлятьаот 10 |
до 15 страниц печатного тек- |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
ста. |
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
В практической части созда |
ые изделия или продукты творческой дея- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
тельности представляются в виде готовых изделий, чертежей, схем, графи- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
ков, диаграмм, компьютерных программ и презентаций и т.п. в соответствии |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с видами профессиональной деятельности и темой проекта. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.13. ВыпускнаяБквалификационная работа может |
быть |
логическим |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжением курсовой работы, идеи и выводы которой реализуются на бо- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
лее высоком теоретическом и практической уровне. Курсовая работа может |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главы) |
|
|
|
|
||
|
|
быть использована в качестве составной части (раздела, |
выпускной |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
квалификационной работы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
3 14 |
|
Объем выпускной квалификационной работы должен составлять |
|
||||||||||||||||||
|
|
для выпускников, осваивающих программы подготовки специ листов сред- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
||||
|
|
него звена не менее 30, но не более 50 страниц печатного текста. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
У |
|
|
3.15. |
Требования к оформлению выпускной квал ф кационной работе |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
Г |
|
осуществляются на основании требований оформительских стандартов в со- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
и неряшливо оформ- |
|
|||||||
|
|
|
ответствии с типом и видом документации. Неграмотнон |
|
||||||||||||||||||||||
Е |
|
|
ленная работа к обсуждению не принимается иук защите не допускается. |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
В завершенном виде в выпускную квалификационную работу входят по- |
|
||||||||||||||||||||||
|
яснительная записка и практическая часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
бланк индивидуаль- |
|
||||||
|
|
|
|
Пояснительная записка включает титульный лист, |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ного задания, текстовую часть и приложенияА . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
Практическая часть может |
быть представлена |
чертежами, схемами, |
н |
|||||||||||||||||||
|
|
таблицами, графиками, диаграммами, картинами и т.д., |
а также изделиями |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
или продуктами творческой.деятельности в соответствии с выбранной темой. |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
Практическая часть |
|
выпускной квалификационной |
работы |
полностью |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
или частично вход т в структуру пояснительной записки |
(текстовую часть ии |
|||||||||||||||||||||||
|
|
приложения). Титульныйи |
лист является первым листом пояснительной за- |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
писки, но не нумеруется. Титульный лист оформляется по форме |
Б |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
(Приложе- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
ние |
3). |
Е |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
ИндивидуальноеГ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
задание на выпускную квалификационную работу за- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
полняется по форме (Приложение 2). Бланк индивидуального задания поме- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
||
|
|
щается обучающимся после титульного листа, но не нумеруется. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Структурные разделы работы, указанные в содержании, должны быть |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
сшиты в указанной последовательности. |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текстовая часть пояснительной записки включает содержание, введение, |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основную часть (разделы, подразделы и т.д.), заключение, список используе- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
мых источников. |
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
При сдаче выпускной квалификационной работы к ней прикладывается |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отзыв руководителя и рецензия с указанием даты, |
дифференцированной |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
оценки, подписи (1 экз.). |
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
Требования к содержанию и оформлению выпускной квалификационной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы всех уровней, отражающие специфику профессиональной образова- |
|
|||||||||||||||||
|
|
тельной программы и тему исследов ния, могут быть сформулированы в |
|
|||||||||||||||||
|
|
специальных рекомендациях. |
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Работа выполняется в любом текстовома |
редакторе. Формат страницы – |
|
|||||||||||||||
|
|
А 4, кегль - 14, межстрочный |
|
нтервал - 1.5. Выравнивание по ширине, от- |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ступ слева – 1.5. Текст следует размещать на одной стороне листа бумаги с |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 мм, |
правое – 15 |
мм, |
|
||
|
|
соблюдением следующих размеров полей: левое – |
|
|||||||||||||||||
|
|
верхнее - 20 мм, нижнее – 20 |
мм. При оформлении работы необходимо со- |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
блюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения по |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
всей работе. Не должноБбыть помарок, перечеркивания, сокращения слов, за |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исключением общепринятых. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Страницы текста нумеруются арабскими цифрами вверху справа. По |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
всему тексту соблюдается сквозная нумерация. Номер титульного листа не |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
. |
но включается в общую нумерацию дипломной работы (про- |
|
|||||||||||||||
|
|
проставляется, |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
||
|
|
екта) Все структурные элементы работы: введение, главы основной части, |
|
|||||||||||||||||
|
|
заключение, список используемой литературы, приложе ия - должны начи- |
|
|||||||||||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
наться с новой страницы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
У |
Оформление глав и параграфов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Г |
|
Каждая глава выпускной квалификационной работыиначинается с новой |
|
|||||||||||||||||
страницы. |
Расстояние между названием главы (параграфан) и последующим тек- |
|
||||||||||||||||||
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
убыть равно 3 межстрочным ин- |
|
||||||||
|
|
стом, между параграфами одной главы должно |
|
|||||||||||||||||
|
|
тервалам. Если глава имеет только один параграф, то выделять его не следует. |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
пи- |
|
|||
|
|
Заголовки |
глав |
печатаются прописными буквами, |
заголовки параграфов |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
шутся строчными буквами (первая буква заголовка параграфа заглавная). Точки |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
в конце заголовков не ставятся, |
заголовки не подчеркиваются. Перенос слов во |
|
||||||||||||||||
|
|
всех заголовках не допускаются. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
||||
|
|
|
Главы выпускной квалификационной работы должны иметь порядковую |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
нумерацию и обозначаться.арабскими цифрами с точкой, например: ГЛАВА 1., |
|
|||||||||||||||||
|
|
ГЛАВА 2., ГЛАВА 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|||||
|
|
|
Параграфы должнымметь порядковую нумерацию в пределах каждой гла- |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
вы. Сначала включаетсяиномер главы, затем порядковый номер параграфа, отде- |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
ленной точкой, |
например: 1.1., 1.2., 2.1., 2.2., 2.3. и т.д. |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформление табличного материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
Цифровой материал, сопоставление и выявление определенных закономер- |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
ностей оформляют в виде таблиц. Все таблицы, если их несколько., нумеруются |
|
|||||||||||||||||
|
|
арабскими цифрами, без указания знака номера в правом верхнем углу над заго- |
|
|||||||||||||||||
|
|
ловком таблицы после слова «Таблица...», в пределах главы.(первая цифра озна- |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
чает - номер главы, вторая цифра - номер параграфа, |
третья - порядковый номер |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
||
|
|
таблицы в главе). Таблица выполняется на одной страницеИ. |
Если таблица не |
|
||||||||||||||||
|
|
умещается на одной странице, то она переносится на другие, при этом заголовок |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
таблицы помещается на первой странице, а на следующих страницах следует |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
повторить шапку таблицы и под ней помест ть надпись: «Продолжение таб- |
|
|||||||||||||||||
|
|
лицы 1.1.2». |
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Оформление иллюстраций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Иллюстрации (рисунки, графики, |
диаграммы, эскизы, чертежи и т.д.) |
рас- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
полагаются в выпускной квалификационной работе непосредственно после тек- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
ста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Все ил- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
справа). Нумерация сквозная, |
|
|||||
|
|
люстрации должны быть пронумеров ны (вверху, |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
т.е. через всю работу. Если иллюстрацияав работе единственная, то она не нуме- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
руется. |
В тексте на иллюстрац |
|
делаются ссылки, содержащие порядковые |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
номера, под которыми иллюстрац |
помещены в выпускной квалификационной |
|
|||||||||||||||||||
|
|
работе. |
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
В работе могут быть использованы фотоиллюстрации, сделанные автором |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостоятельно. Они могут быть представлены в качестве приложения к вы- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пускной квалификационнойБработе так же, как и цифровые, табличные и прочие |
|
||||||||||||||||||||
|
|
иллюстрированные материалы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
Оформление формул |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
Формулы.выделяются из текста в отдельную строку, располагаются по |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
центру |
Выше и ниже каждой формулы должна быть оставлена одна свободная |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|||
|
|
|
|
значений символов и числовых коэффициентов приводится |
|
||||||||||||||||||
|
|
строка |
ПояснениеИ |
|
|||||||||||||||||||
|
|
непосредственно под формулой в той же последователь ости, в которой они да- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ны в фор уле. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|||||
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Г |
|
|
|
Оформление справочно-библиографического аппаратан |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Все источники, приведенные в списке, располагаютсяив едином алфавит- |
|
|||||||||||||||||
|
|
ном порядке. Основное условие правильного составле ия списка использован- |
|
||||||||||||||||||||
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ных источников - единообразное оформление и соблюдение государственных |
|
||||||||||||||||||||
|
|
требований, предъявляемых к печати научных публикаций. Текстовая часть вы- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
полняется в соответствии с требованиями ГОСТ на листах формата А4 |
на одной |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
стороне листа в компьютерном исполнении. Отдельные слова, формулы, знаки |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
выполняются черной тушью (пастой) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
3.15. Выполненная выпускная квалификационная работа брошюруется в |
н |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
единую папку, открывается титульным листом, за которым следует бланк - за- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|||
|
|
дание, отзыв руководителя и рецензия. Далее идет содержание. Затем следует |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
||||
|
|
введение, основная часть, |
заключение, список использованных источников, да- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
лее - приложения (при необходимости). |
|
|
|
|
|
у |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3.16. Выполненные квалификационные работы рецензируются специали- |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образо- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
вательных организаций, хорошо владеющих вопросами, связанными с темати- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кой выпускных квалификационных работ. Рецензия должна включатьБ: |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
заключение о соответствии выпускной квалификационной.работы зада- |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
нию на нее; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
− оценку качества выполнения каждого раздела выпускной.квалификацион- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
ной работы; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
||
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
||
|
|
|
|
оценку степени |
разработки |
новых вопросов, оригинальностиИ |
решений |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
(предложений), теоретической и практической значимости работы; |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
||
|
|
|
− оценку выпускной квалификационной работы. |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На рецензирование одной выпускной квал фикационной работы преду- |
|
|||||||||||||||||
|
|
смотрено не более 5 часов. Содержание рецензии доводится до сведения сту- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
дента не позднее, чем за день до защиты выпускной квалификационной работы. |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
3.17. Заместитель |
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
директора |
по учебно-производственной работе после |
|
|
|
ознакомления с отзывом руководителя8 и рецензией решает вопрос о допуске |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
обучающегося к защите и передает выпускную квалификационную работу в |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государственную экзаменационную комиссию. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3.18. На защиту выпускной квалификационнойа |
работы отводится до 45 |
|
||||||||||||||||||
|
|
минут. Процедура защиты устанавл вается председателем государственной эк- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
заменационной комиссии по согласованию с членами комиссии и, как правило, |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
е более 10-15 минут), чтение отзыва и рецен- |
|
||||||||||||
|
|
включает доклад обучающегося ( |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
зии, вопросы членов комиссии, ответы обучающегося. Может быть предусмот- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
рено выступление руководителя выпускной квалификационной работы, а также |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рецензента, если он присутствуетБ |
на заседании государственной экзаменацион- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной комиссии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.19. Ход заседания государственной аттестационной комиссии протоко- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
лируется. В протоколе фиксируются: итоговая оценка выпускной квалификаци- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
онной работы, |
вопросы и особые мнения членов комиссии. |
а |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
||||
|
|
|
Протоколы заседаний государственной аттестационной комиссии подписы- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
заместителем председателя, ответстве |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
ваются председателем, |
ым секретарем и |
|
||||||||||||||||||||
|
|
члена и комиссии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
У |
3.20. |
Выполненные обучающимися выпускные квал ф кационные работы |
|
||||||||||||||||||||
Г |
хранятся после их защиты в университете на б маж омии электронном носите- |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Е |
|
лях не менее пяти лет. По истечении указанногонсрока вопрос о дальнейшем |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
хранении решается организуемой по приказу ректорау |
университета комиссией, |
|
||||||||||||||||||||
|
|
которая представляет предложения о списании выпускных квалификационных |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
соответ- |
|
|||
|
|
работ. Списание выпускных квалификационных работ оформляется |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ствующим актом. Лучшие выпускные квалификационные работы, представля- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
ющие учебно-методическую ценность, |
могут быть использованы в качестве |
|
||||||||||||||||||||
|
|
учебных пособий в кабинетах Центра СПО. По запросу предприятия, |
учрежде- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ния, организации директор Центра СПО имеет право разрешить снимать копии |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|||
|
|
выпускных квалификационных работ обучающихся. При наличии в выпускной |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
||||
|
|
квалификационной работе изобретения или рационализаторского предложен я |
н |
|||||||||||||||||||||
|
|
разрешение на коп ю выдается только после оформления (в установленном по- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
||
|
|
рядке) заявки на авторск е права обучающегося. Изделия и продукты творче- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
||
|
|
ской деятельности по решению государственной экзаменационной комиссии |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
могут не подлежать хранению в течение пяти лет. Они могут быть использова- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
ны в качестве учебных пособий, реализованы через выставки |
. |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
- продажи и т.п. |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
3.21. На защите выпускной квалификационной работе выпускник может |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
представитьЕпортфель (портфолио) индивидуальных образовательных до- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
||
|
|
стижений. Портфолио представляет собой комплект документовА , |
отзывов, |
|
||||||||||||||||||||
|
|
работ, позволяющих студенту предъявить образовательные и профессио- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
нальные достижения, подтвердить освоение компетенций при изучении тео- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ретического материала и прохождении практики по.основным видам профес- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сиональной деятельности, определить направления профессионально- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
личностного саморазвития. |
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Государственный экзамен |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
4.1. Государственный экзамен имеет целью проверку сложившейся у сту- |
|
|
|
дента системы знаний, необходимых9для решения профессиональных задач |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
подготовки специалистов среднего звена. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
4.2. Программа государственного экз мена, совокупность заданий к нему |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и форма проведения определяются выпускающейа |
кафедрой и согласуется с |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
дирекцией Центра СПО в полном соответствии с требованиями ФГОС и до- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
водятся до сведения выпуск иков е позднее, |
чем за шесть месяцев до начала |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
государственного экзамена. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
Студенты своевременно должны быть |
обеспечены всем материалом, |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
входящим в состав государственного экзамена. Им создаются необходимые |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
для подготовки условияБ, организуется чтение обзорных лекций, для желаю- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
щих проводятся консультации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
4.3. Сдача государственного экзамена проводится на открытом заседа- |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нии Государственной экзаменационной комиссии с участием не менее 2/3 ее |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
состава |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Оценка за ответ выставляется по завершении ответов студентов на за- |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
крытом заседании ГЭК простым большинством членов комиссии, участвую- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
щ х в заседании. При равном числе голосов голос председателя является ре- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
У |
|
|
Результаты определяются оценками «отл ч о», «хорошо», «удо- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
шающим. |
|
|||||||||||||||||||||||||
Г |
влетворительно», «неудовлетворительно», которые объявляются в тот же |
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
день после оформления в установленном порядкенпротокола заседания атте- |
|
|||||||||||||||||||||||||
Е |
|
стационной комиссии. |
|
|
|
|
|
|
|
. |
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
На выполнение задания билета студенту отводится не более одного ака- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
демического часа (монодисциплинарный экзамен) |
и не более двух академи- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
ческих часов (полидисциплинарный или междисциплинарный экзамен). |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
4.4. Критериями оценки ответа студентаА |
на государственном экзамене яв- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
ляются следующие: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
||||
|
|
|
Оценка |
«отлично» |
ставится выпускнику, если он в ходе государствен- |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
свидетельствую- |
|
||||||
|
|
ного экзамена демонстрирует.комплекс знаний и умений, |
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
||||
|
|
щий о его готовности (способности) решать задачи профессиональной дея- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
тельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
и |
|||||
|
|
|
Оценка |
«хорошо» |
ставится выпускнику, если он в ходе государствен- |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
ного экзамена демонстрирует комплекс знаний и умений, |
|
|
Б |
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
свидетельств ю- |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
решать задачи профессиональной деятельности, но до- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
щий о его готовностиУ |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
пустил в ответеГотдельные погрешности и неточности. |
|
|
А |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Оценка |
«удовлетворительно» ставится выпускнику, если он в ходе госу- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
дарственного экзамена демонстрирует отрывочные, неполные знания, допус- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
кает ошибки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Оценка |
«неудовлетворительно» |
ставится выпускнику, |
|
если он показал |
|
||||||||||||||||||||
|
|
незнание теоретического материала, |
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
допускал грубые ошибки в ответе, не |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
сумел решить предложенные задачи. |
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V. Государственные экзаменационные комиссии |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
5.1. Для проведения итоговой государственной аттестации по образо- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
вательным программам среднего профессионального образования формиру- |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ются государственные экзаменационные комиссии для защиты выпускной |
|
10
квалификационной работы и проведения государственных экзаменов (если
|
|
предусмотрены ФГОС СПО) по каждой специальности. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
5.2. |
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Государственные экзамен ционные |
комиссии |
формируются из |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессорско-преподавательского составааи научных работников выпуска- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
ющего высшего учебного заведен я, а также лиц, как правило, приглашае- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
специалистов предприятий, |
|
||||||||||
|
|
мых |
|
из |
профильных сторо |
|
х организаций: |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
ведущих препо- |
|
|||||
|
|
учреждений и организаций – представителей работодателей, |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
давателей и научных работников других высших учебных заведений не позд- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нее, чем за месяц до начала государственной аттестации. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Численный составБитоговых государственных экзаменационных комис- |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
человек, включая представителей работодате- |
|
||||||||||||||
|
|
сий не может быть больше 7 |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
лей. Составы |
государственных экзаменационных комиссий утверждаются |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ректором вуза. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Государственные экзаменационные комиссии руководствуются в своей |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
в ча- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
||||||
|
|
деятельности настоящим Положением, соответствующим ФГОС СПО |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
сти, касающейся требований к итоговой государствен ой |
ттест ции, учебно- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
методической документацией, разрабатываемой ун верс тетом на основе |
|
|||||||||||||||||||||
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФГОС по специальностям среднего профессиональ ого образования. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
Г |
|
|
|
5.3. Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председа- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
тель, который организует и контролирует деятельностьнгосударственной экза- |
|
|||||||||||||||||||||
Е |
|
менационной комиссии, обеспечивает единствоутребований, предъявляемых к |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
выпускникам. Председатели государственных экзаменационных комиссий |
|
||||||||||||||||||||||
|
утверждаются органом исполнительной власти, |
в ведении которого находит- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ся образовательное учреждение, на один последующий календарный год (с |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
01 января по 31 декабря). |
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
Председателем государственной экзаменационной комиссии утвержда- |
н |
|||||||||||||||||||
|
|
ется лицо, не работающее в университете из числа: |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
− |
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руководителей |
или .за естителей руководителей |
организации, |
осу- |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
||
|
|
|
|
|
ществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
выпускников, меющих ученую степень и (или) ученое звание; |
|
у |
и |
||||||||||||||||
|
|
|
− |
|
руководителейиили заместителей руководителей организаций, |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
ос ществ- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ляющих образовательную деятельность по профилю подготовки вып ск- |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Е |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ников; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
− |
|
представителейГ |
работодателей или их объединений по профилю подго- |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
товки выпускников. |
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4. Директор Центра СПО является заместителем председателя государ- |
|
||||||||||||||||||
|
|
ственной экзаменационной комиссии. |
В случае создания нескольких государ- |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ственных экзаменационных комиссий назначается несколько заместителей |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
председателя государственной экзаменационной ко иссии из числа заместите- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лей директора Центра СПО или преподавателей выпускающих кафедр Универ- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
ситета. |
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.5. На период проведения всех государственных итоговых испытаний |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
для обеспечения работы экзаменационных комиссий ректором высшего |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
учебного |
заведения |
назначаются |
секретари |
|
из числа |
профессорско- |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
состава, |
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
персонала, |
|
|||||
|
|
преподавательского |
административно-управленческого |
|