- •Правительство российской федерации распоряжение от 8 декабря 2011 г. N 2227-р
- •Стратегия инновационного развития российской федерации на период до 2020 года
- •I. Общие положения
- •II. Современное состояние и проблемы инновационного
- •1. Вызовы инновационного развития
- •2. Состояние инновационной сферы
- •III. Стратегия в системе стратегического планирования
- •IV. Цель и задачи стратегии. Этапы реализации
- •1. Цель Стратегии
- •2. Основные задачи Стратегии
- •3. Место инновационной политики
- •4. Варианты инновационного развития
- •5. Этапы реализации Стратегии
- •6. Национальная инновационная политика
- •V. Формирование компетенций инновационной деятельности
- •1. Образование
- •2. Обучение инновационному предпринимательству
- •3. Молодежь и инновации
- •4. Формирование культуры инноваций и повышение престижа
- •VI. Инновационный бизнес
- •1. Инновационная среда
- •2. Стимулирование инноваций на существующих предприятиях
- •3. Объединение усилий бизнеса, науки и государства
- •4. Содействие инновационному развитию секторов экономики
- •VII. Эффективная наука
- •1. Структурная модернизация сектора исследований
- •2. Кадровый потенциал науки
- •3. Эффективность государственных расходов в сфере науки
- •4. Государственные приоритеты в области науки и технологий
- •5. Развитие негосударственного сектора исследований
- •VIII. Инновационное государство
- •1. Внедрение инноваций в системе
- •2. Инновации в общественном секторе, инфраструктурных
- •3. Государственные закупки
- •IX. Инфраструктура инноваций
- •1. Развитие механизмов финансовой поддержки инновационных
- •2. Развитие инновационной инфраструктуры
- •X. Участие в мировой инновационной системе
- •1. Поддержка российских высокотехнологичных компаний
- •2. Создание высокотехнологичных производств
- •3. Активизация международного
- •XI. Территории инноваций
- •1. Инновационная политика на региональном уровне
- •2. Развитие инновационных кластеров
- •XII. Основные направления совершенствования
- •XIII. Финансовое обеспечение
2. Обучение инновационному предпринимательству
Важной задачей системы образования станет ориентация образовательных программ на обучение навыкам, необходимым для инновационной деятельности, включая аналитическое и критическое мышление, стремление к новому, способность к постоянному самообучению, готовность к разумному риску, креативность и предприимчивость, а также готовность к работе в высококонкурентной среде.
Предусматривается стимулирование получения навыков инновационного предпринимательства той частью населения, которая к этому наиболее приспособлена и готова, - выпускниками вузов по техническим и естественно-научным специальностям посредством различных полидисциплинарных образовательных программ и проектной деятельности. Программы государственной поддержки инноваций будут также содержать образовательный компонент, в том числе в области предпринимательской деятельности и коммерциализации разработок.
Будут созданы механизмы, стимулирующие развертывание в федеральных и национальных исследовательских университетах полного цикла инновационных разработок.
В реализуемые федеральными и национальными исследовательскими университетами образовательные программы по наиболее перспективным с точки зрения появления инновационных разработок направлениям будут включены модули обучения инновационному предпринимательству. Подготовка предпринимателей в сфере коммерциализации научных разработок будет осуществляться в сотрудничестве с ведущими инновационными компаниями, венчурными фондами и ведущими международными университетами. Практическая ориентация подготовки будет обеспечена за счет стажировок в рамках собственной инновационной инфраструктуры университетов, федеральной (региональной) инновационной инфраструктуры или инфраструктуры инновационных компаний.
Неотъемлемым условием государственной поддержки создания федеральных, региональных и корпоративных элементов инновационной инфраструктуры станет ее открытость для обучения и стажировок студентов вузов и действующих специалистов по дисциплинам, обеспечивающим формирование их инновационных компетенций.
Будут развернуты программы обучения управлением инновациями на базе ведущих профильных образовательных учреждений. Обязательным условием реализации указанных программ станет их практическая ориентация, в том числе стажировки на инновационных предприятиях и самостоятельное выполнение индивидуальных и групповых проектов. Необходимо использовать практику привлечения к реализации таких программ на конкурсной основе ведущих мировых университетов.
Будут реализованы мероприятия, предусматривающие поддержку обучения на уровне магистратуры не менее 1000 перспективных молодых специалистов ежегодно прежде всего по инженерным специальностям, а также по специальностям, связанным с управлением экономикой и государством и управлением инновациями, в ведущих международных университетах. При этом будет обеспечено последующее привлечение прошедших обучение специалистов на работу на предприятия инновационного сектора экономики и в органы государственного управления.
Планируется сформировать комплекс мер по привлечению успешных предпринимателей с опытом реализации инновационных проектов к обучению начинающих инноваторов.