- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Тема 2 «Методика проведения экономико-статистического исследования. Статистическое наблюдение» (16 часов, 0,44 зет)
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 3 «Сводка и группировка статистических данных№ (18 часов, 0,5 зет)
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 4 «Метод обобщений» (18 часов 0,5 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 5 «Ряды динамики и их анализ» (16 часов, 0,44 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Тема 5» Индексный метод» (15 часов, 0,42 зет)
- •Индексы количественных показателей
- •Индивидуальный индекс стоимости продукции:
- •Индексы качественных показателей
- •Iпокуп.Спос. – 1 : Ip
- •Тема 7. «Ряды распределения. Выборочный метод. Корреляция и регрессия» (13 часов, 0,36 зет)
- •Ряды распределения: сущность, виды, элементы.
- •Общие сведения о выборочном наблюдении
- •Виды и схемы отбора
- •Определение средних и предельных ошибок при различных видах отбора
- •Виды и формы взаимосвязи между явлениями
- •Основные приемы изучения взаимосвязей
- •Корреляционный анализ
- •Вариант 1
- •Тема 8 «Система национального счетоводства (снс)» (18 часов, 0,5 зет)
- •Основные категории, определения и принципы построения системы национальных счетов
- •Классификация счетов
- •Тема 9 «Статистика национального богатства» (16 часов, 0,44 зет)
- •Баланс основных фондов по полной (первоначальной или восстановительной) стоимости, млн руб.
- •Баланс основных фондов по остаточной стоимости (первоначальной или восстановительной с учетом износа), млн руб.
- •Тема 10 «Статистика социального развития: численности и состава населения, трудовых ресурсов, уровня жизни» (16 часов, 0,55 зет)
- •Статистика численности и состав населения
- •Статистика уровня жизни населения
- •Тема 11 «Статистика финансов» (18 часов, 0,5 зет)
- •1. Цель.
- •2. Задачи:
- •3.Задание.
- •4. Защита результатов лабораторной работы.
- •Вопрос 1
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Список литературы
- •А) нормативная литература
- •Федеральный закон от 29 ноября 2007 г. N 282-фз "Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в Российской Федерации"//Консультант Плюс.
- •Б) основная учебная литература
- •В) дополнительная учебная литература
- •Глоссарий терминов
4. Защита результатов лабораторной работы.
Лабораторная работа принимается к защите при условии правильности расчетов, аккуратности оформления.
Критерии оценки выполнения лабораторной работы: см. критерии, предложенные в теме 4.
Тематика, выносимая на самостоятельное изучение (в объеме 10 часов): самостоятельное решение задач по вариантам на основе раздаточного материала, аналогичных приведенным в теме 11.
Критерии оценки
Критерии |
Оценка |
Зачет |
все задачи решены, сделаны выводы по каждой из задач |
Отлично |
Зачтено |
задачи решены верно, нет выводов по каждой из них |
Хорошо | |
не все задачи решены правильно, нет выводов по решенным задачам |
Удовлетворительно | |
задачи не решены |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |
Примеры тестовых заданий для промежуточного контроля по модулю 2
Вопрос 1
Методология СНС, действующая в России в настоящий момент, принята…
Росстатом;
Евростатом;
Международным валютным фондом;
Статистической комиссией ООН.
Вопрос 2
Национальные счета служат для отражения…
движения товаров и услуг;
экономических взаимоотношений между секторами экономики;
финансовых расчетов предприятий и организаций;
показателей экономического оборота на всех его уровнях.
Вопрос 3
Национальный доход представляет собой:
сумму доходов, полученных резидентами данной страны за тот или иной период времени;
сумму первичных доходов, полученных резидентами данной страны за тот или иной период времени;
сумму первичных доходов, полученных институциональными единицами данной страны за тот или иной период времени;
сумму первичных доходов, полученных резидентами и нерезидентами данной страны за тот или иной период времени.
Вопрос 4
Балансирующей статьей счета производства является:
промежуточное потребление,
выпуск продуктов и услуг;
валовой внутренний продукт;
валовое сбережение.
Вопрос 5
Национальное богатство – это:
сумма чистой стоимости капитала институциональных единиц – резидентов страны (секторов экономики страны) по состоянию на какую либо дату (начало или конец года);
определяется как разность между стоимостью всех экономических активов институциональных единиц и величиной их обязательств;
национальное имущество ;
сумма стоимости финансовых и нефинансовых активов.
Вопрос 6
Амортизация основных фондов — это:
износ основных фондов;
процесс перенесения стоимости основных фондов на себестоимость изготовляемой продукции;
восстановление основных фондов;
расходы по содержанию основных фондов.
Вопрос 7
Показатель фондоотдачи характеризуют:
размер объема товарной продукции, приходящейся на 1 руб. стоимости основных производственных фондов;
уровень технической оснащенности труда;
удельные затраты основных фондов на 1 руб. реализованной продукции;
количество оборотов оборотных средств.
Вопрос 8
Изменение численности населения за счет рождений и смертей называют…
механическим движением населения;
естественным движением населения;
миграцией населения;
дифференциацией населения.
Вопрос 9
Экономически неактивное население – это:
население, которое не входит в состав рабочей силы (включая лиц моложе возраста, установленного для учета экономически активного населения );
лица в возрасте старше 60 лет;
нетрудоспособное население;
безработное население.
Вопрос 10
Уровень жизни населения является:
важнейшей категорией, характеризующей эффективность социальной политики государства;
характеристикой обеспеченности населения материальными благами и услугами; уровня их потребления; степени удовлетворения этим потреблением;
категорией, характеризующей доходы населения;
показателем расходов населения.
Критерии оценки выполнения тестового задания
При правильном решении тестового задания присваивается 1 балл. Общая сумма баллов по теме соответствует количеству тестовых заданий.
Максимально возможное количество тестовых заданий – 10.
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
Количество баллов |
Оценка |
Зачет |
9-10 |
Отлично |
Зачтено |
7-8 |
Хорошо | |
5-6 |
Удовлетворительно | |
4 и менее |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |