- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Место и роль социологии в науке и обществе
- •Тема 2. Общество и его типология
- •Тема 3. Социальная и стратификационная структура общества
- •Тема 4.Социальная организация
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Личность
- •Тема 7. Социальное взаимодействие
- •Тема 8. Культура
- •Тема 9. Современные общественные тенденции: модернизация, информатизация, глобализация
- •Планы семинарских занятий Занятие№ 1. Место и роль социологии в науке и обществе.
- •Занятие № 2. Общество и его типология
- •Занятие № 3. Социальная и стратификационная структура общества
- •Занятие № 4. Социальная организация
- •Занятие № 5. Социальные институты
- •Занятие № 6. Личность
- •Занятие № 7. Социальное взаимодействие
- •Занятие № 8. Культура
- •Список рекомендуемой литературы Нормативно-правовые акты
- •Специальная литература
- •Электронные ресурсы
- •Вопросы к экзамену
- •4. Нейл Смелзер (р. 1924г.)
- •5. Петр Лаврович Лавров (1823-1900)
- •6. Евгений Валентинович Де Роберти (1843-1915)
- •7. Николай Иванович Кареев (1850-1931)
- •8. Максим Максимович Ковалевский (1851-1915)
- •9. Питирим Александрович Сорокин (1889-1968)
- •10. Азер Гамидович эФендиев
- •11. Данило Маркович (р. 1938 г.)
- •12. Жан Терентьевич Тощенко (р. 1943 г,)
- •13. Геннадий Павлович Зинченко (р. 1944 г,)
- •14. Ирина Владимировна Мостовая (р. 1963 г.)
- •15. Альберт Иванович Кравченко (р. 1944 г.)
- •16. С. И. Еременко
- •Контрольная работа 2. Социальный статус сотрудников в организации.
- •Социологические задачи
- •Контрольный словарный диктант
- •Практическое задание 1. Формы взаимодействия индивидов
- •Практическое задание 2. Социальный институт
- •Практическое задание 3. Специфика социологии как науки
- •Практическое задание 4. Анализ ситуации
- •Практическое задание 5 Сити-менеджер
- •Практическое задание 6 Общество
- •Индивидуальный тренинг 1. «Кто первый?
- •Индивидуальный тренинг 2. «Кто лидер в группе?»
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •Кармизова Светлана Трифоновна
Контрольная работа 2. Социальный статус сотрудников в организации.
Задание
Определить смысловую нагрузку разновидностей социального статуса.
Описать конкретный пример и идентифицировать его с данным рисунком.
Рис. 4. Статусные позиции
Социологические задачи
Задача 1
Изобразить на плоскости (система координат) геометрическое и социальное пространство; дать этим понятиям пояснение.
Рис.5
Задача 2.
Выразить уровень материально обеспеченного населения в субъективной форме: назвать типичные черты населения с разным материальным достатком. Придумать 5 альтернативных показателей.
Задача 3.
Определить типичные действия людей в условиях адаптации к рыночным условиям. Дополнить варианты ответов; сделать соответствующие выводы:
3.1. Поиск высокооплачиваемой работы.
3.2. Конкурсное участие в административной организации.
3.3._____________________________________________
3.4. и т. д.________________________________________
Задача 4.
Для языка социологии характерны такие термины, как: «социальное явление», «социальная система», «социальная группа», «социальная организация», «социальная реальность», «социальное взаимодействие», «социально ориентированный руководитель». Почему так происходит?
Задача 5.
В своей деятельности менеджеру приходится часто формулировать социологические вопросы. В чем их суть? Запишите" несколько таких вопросов и дайте собственное пояснение.
Задача 6.
Ознакомиться с перечнем понятий, дать им истолкование и определить сферу приложения к реальности (практика): андеград; алгоритм; аттракция, бенчмаркинг, интериоризация; интеракция, консенсус, мотив, оптималь-ность, приоритетность, проблемность, реинженеринг, синхронность, социальный иммунитет, харизма, аккаутинг, эффект синергии.
Задача 7.
Определить и вычленить характерные параметры управленческой деятельности, исходя из анализа ниже приведенных высказываний:
7.1. Выдающийся менеджер XX в. Ли Якокка утверждает, что «управление представляет собой не что иное, как настраивание других людей на труд».
7.2. В Древней Греции философ Сократ (469-399 г. до Р.Х) определял деятельность управленца так: «Главная задача управления - поставить нужного человека на нужное место и добиться выполнения своих указаний». (Литвак Б.Г. 'Практические занятия по управлению. М., 2002, С.5)
7.3. Американский исследователь Мэри Паркер Фоллетт (1868-1933) отмечает, что управление производством есть «обеспечение выполнения работ с помощью других лиц».
Задача 8.
Дополнить следующий перечень индикаторов эффективности трудовой деятельности менеджера:
8.1. Временные затраты.
8.2. Объем доработок.
8.3. Индекс удовлетворенности сотрудников работой.
8.4. Что еще? (написать 4 варианта).
Задача 9.
Дополнить формулировку целей менеджера, связанных с ориентацией на потребителя (клиента):
9.1. Развитие рынка.
9.2. Повышение имиджа организации
9.3. Что еще? (написать 4 варианта).
Задача 10.
Где встречаются одновременно «прошлое», «настоящее» и «будущее» при характеристике социального факта?