ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ТЮМЕНСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра бухгалтерского учета и управления

УТВЕРЖДАЮ

Директор Тюменского филиала

РАНХиГС при Президенте РФ

_______________Л.В. Незговорова

“____”___________________2011 г.

Рабочая программа дисциплины Маркетинг территорий

для направления подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

___Профиль «Государственная и муниципальная служба»____

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения заочная, 5 лет

На базе среднего (общего) образования

Тюмень, 2011

При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу положены:

1. ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)081100.62 «Государственное и муниципальное управление»___________________________________________________

утвержденный Министерством образования и науки РФ «17»января 2011 г.

2) Учебный план профиля «Государственная и муниципальная служба»одобрен Ученым советом Тюменского филиала ФГБОУ ВПО РАНХ ГС

« 30 » мая 2013 г. Протокол № 11

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры Бухгалтерского учета и управления____________________________

« 29 » августа 2013 г. Протокол № 1

Заведующий кафедрой (А.А.Попкова)

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена методической комиссией филиала « 06 » сентября 2013 г. Протокол № 1

Председатель методической комиссии филиала (Е.С.Катаргина)_______

Разработчики:

Доцент, к.э.н._________________ ____________ О.В.Третьякова_______

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью преподавания дисциплины «Маркетинг территории» является развитие у студентов видения сложного территориально-хозяйственного объекта управления как предмета продвижения потребителям с присущими ему маркетинговыми характеристиками профессиональных компетенций, которые приведены в п.3.

Задачами курса являются приобретаемые студентами в процессе учебной работы общекультурные и профессиональные компетенции, которые приведены в п.3.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП):

Изучение дисциплины запланировано учебным планом в составе вариативной части профессионального цикла. Необходимыми входными знаниями являются знания, усвоенные в курсах основы государственного и муниципального управления, основы маркетинга, статистика. Последующее применение знаний дисциплины в курсах прогнозирование и планирование, государственное регулирование экономики, принятие и исполнение государственных решений, деловые коммуникации.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Успешное освоение дисциплины формирует у студента общекультурные и профессиональные компетенции:

- способность к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);

- умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

- умение определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

- умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

- умение находить основы для сотрудничества с другими органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, институтами гражданского общества, способностью определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31);

- умение выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39);

В результате освоения дисциплины обучающийся приобретает:

ЗНАНИЯ видов государственных решений и методы их принятия; системы мер государственного и муниципального воздействия, направленных на улучшение качества и уровня жизни социальных групп;

УМЕНИЯ ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией видов профессиональной деятельности;

- использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности

ОВЛАДЕВАЕТ: методами реализации основных управленческих функций (принятия решений, организации мотивирование контроль);

- навыками применения отдельных инструментов при разработке планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов;

- навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных программ;