- •Описание тестовых заданий
- •V0: {{0}} Основы научных исследований
- •V1: {{1}} 1. Наука и ее роль в развитии общества
- •V2: {{1}} 1.1. Сущность научного знания
- •V1: {{2}} 2. Организация научно-исследовательской работы в России
- •V2: {{2}} 2.1. Организация и стимулирование научной деятельности
- •V2: {{3}} 2.2. Регулирование научной деятельности
- •V1: {{3}} 3. Методология и методика научных исследований
- •V2: {{4}} 3.1. Характеристики истинного знания
- •V2: {{5}} 3.2. Формы познания мира
- •V2: {{6}} 3.3. Гносеология и проблема истины
- •V2: {{7}} 3.4. Сущность, структура и формы теоретического познания
- •V2: {{8}} 3.5. Методология научного исследования
- •V2: {{9}} 3.6. Методы исследования в социальных и экономических науках
- •V2: {{10}} 3.7. Системный подход
- •V1: {{4}} 4. Инновации в российской науке
- •V2: {{11}} 4.1. Инноватика и концепция технологических укладов
- •V2: {{12}} 4.2. Сущность инноваций. Организация инновационной деятельности
- •V1: {{5}} 5.Организация и проведение научных исследований
- •V2: {{13}} 5.1. Формы, цели и задачи нир
- •V2: {{14}} 5.2. Реализация творческого потенциала исследователя
- •V1: {{6}} 6. Научный аппарат исследования
- •V2: {{15}} 6.1. Формирование научного аппарата исследования
- •V2: {{16}} 6.2.Эффективность научного исследования
- •V1: {{7}} 7. Методика работы над рукописью исследования
- •V2: {{17}} 7.1. Структура рукописи
- •V2: {{18}} 7.2. Итоговая работа над рукописью
- •V1: {{8}} 8. Оформление работы
- •V2: {{19}} 8.1. Государственная система научно-технической информации
- •V2: {{20}} 8.2. Научные издания и работы. Научное общение
- •V2: {{21}} 8.3. Стиль, представление и оформление научного текста
- •V1: {{9}} 9. Выступление и его подготовка
- •V1: {{10}} 10. Научная организация учебного процесса
- •V1: {{11}} 11. Проблемы взаимодействия научного и вненаучного знания
Описание тестовых заданий
V0: {{0}} Основы научных исследований
V1: {{1}} 1. Наука и ее роль в развитии общества
V2: {{1}} 1.1. Сущность научного знания
I: {{1}} Понятие науки; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая целью постижение истины и открытие объективных законов – это…
-: наука
-: гипотеза
-: теория
-: концепция
I: {{2}} Абстрактно-теоретические функции науки; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: К группе абстрактно-теоретических функций науки относится…
-: собирательная
-: описательная
-: прогностическая
-: экспериментальная
I: {{3}} Сущность науки; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Наука – это особый рациональный способ описания мира, основанный на…
-: логическом выводе и методе
-: эмпирической проверке и математическом доказательстве
-: идеализации и моделировании реальных объектов и явлений
-: модельных и мысленных экспериментах
-: эмпирическом обобщении и гипотезах
I: {{4}} Функции науки; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Функции науки:
-: мировоззренческая
-: методологическая
-: эстетическая
-: политическая
-: предсказательная
I: {{5}} Критерии научности; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Критериями научности являются принципы…
-: дополнительности и дуальности
-: верификации и фальсификации
-: соответствия и целостности
-: фальсификации и неопределенности
-: запрета Паули и постоянства скорости света в вакууме
I: {{6}} База научного знания; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Научное знание формируется на базе…
-: интуиции
-: информации
-: умений
-: опыта
-: теорий
-: гипотез
V1: {{2}} 2. Организация научно-исследовательской работы в России
V2: {{2}} 2.1. Организация и стимулирование научной деятельности
I: {{7}} Государственная научно-техническая политика; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: К полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в области формирования и реализации государственной научно-технической политики НЕ относится…
-: участие в выработке и реализации государственной научно-технической политики
-: формирование научных и научно-технических программ и проектов субъектов РФ
-: отслеживание и цензура сферы научных исследований и опытно-конструкторских разработок (НИОКР)
-: финансирование научной и научно-технической деятельности за счет средств бюджетов субъектов РФ
I: {{8}} Секторы науки; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: К секторам науки НЕ относятся:
-: муниципальный
-: заводской
-: академический
-: отраслевой
-: вузовский
-: федеральный
I: {{9}} Квалификации выпускников вузов; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Выпускники высшего учебного заведения получают квалификации:
-: кандидат наук
-: доктор наук
-: магистр
-: бакалавр
-: специалист
-: аспирант
I: {{10}} Понятие гранта; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Грант – это…
-: средства, передаваемые фондом для выполнения конкретной работы
-: финансовые ресурсы;
-: письменное обращение к грантодателю;
-: безвозмездно передаваемые финансы на проведение исследований.
I: {{11}} Типы гранта; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Выберите типы грантов, характерные для России:
-: программные;
-: исследовательские;
-: на развитие инфраструктуры;
-: на создание организаций.
I: {{12}} Содержание гранта; t=90; k=B; ek=60; m=60; c=0;
S: Грантами НЕ являются:
-: техническая помощь
-: реструктуризация
-: развитие инфраструктуры
-: формирование организаций
I: {{13}} Исполнители исследовательского проекта; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Исполнителем исследовательского проекта может являться:
-: аппарат управления
-: временный творческий коллектив
-: частное лицо
I: {{14}} Секторы науки РФ; t=60; k=A; ek=40; m=40; c=0;
S: Секторы науки:
-: муниципальный
-: заводской
-: академический
-: отраслевой