- •1. Блок контрольных вопросов
- •1.1. Темы докладов
- •2. Блок заполнения схем
- •Информация о преступлениях
- •3. Блок тестовых заданий
- •1. Криминалистика это:
- •2. К предмету науки криминалистики относятся:
- •3. К специальным методам науки криминалистики относятся:
- •5. Система криминалистики состоит из разделов:
- •6. Автор фундаментального труда по криминалистике «Руководство для судебных следователей, чинов жандармерии и полиции»:
- •7. Основоположник метода антропометрической регистрации преступников:
- •1. Блок контрольных вопросов
- •2. Блок заполнения схем
- •3. Блок решения задач
- •План расследования
- •План расследования
- •План расследования
- •План расследования
- •4. Блок тестовых заданий
- •2. Версии, выдвигаемые в условиях дефицита информации и наличия в ней противоречий, называются:
- •2. Блок заполнения схем
- •Эксперт
- •3. Блок решения задач
- •1. Блок контрольных вопросов
- •2. Блок практических заданий.
- •1. Блок вопросов
- •2. Блок практических заданий
- •Блок заполнения схем
- •4. Блок решения задач
- •5. Блок тестовых заданий
- •2. Блок практических заданий
- •3. Блок заполнения схем
- •4. Блок решения задач
- •5. Блок тестовых заданий
- •Фото 2.__________________________ Фото 3. _______________
- •1. Блок вопросов
- •2. Блок практических заданий
- •3. Блок заполнения схем
- •4. Блок решения задач
- •5. Блок тестовых заданий
- •6. Какое из перечисленных названий не является названием папиллярных узоров:
- •7. Динамические следы:
- •8. Следы на месте происшествия фиксируются в:
- •6. Блок работы с процессуальными документами
- •8.2. Криминалистическое исследование следов ног
- •1. Блок вопросов
- •2. Блок практических заданий
- •Задание: Опишите дорожку следов ног.
- •3. Блок заполнения схем
- •4. Блок решения задач
- •5. Блок тестовых заданий
- •1. Блок вопросов
- •2. Блок практических заданий
- •Блок заполнения схем
- •4. Блок решения задач
- •5. Блок тестовых заданий
- •Тема №9: «Криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения (оружиеведение)»
- •1. Блок вопросов
- •2. Блок практических заданий Опишите строение патрона.
- •3. Блок заполнения схем
- •4. Блок решения задач
- •5. Блок тестовых заданий
- •Вид и форма гильзы
- •1. Блок вопросов
- •2. Блок практических заданий
- •3. Блок заполнения схем
- •4. Блок решения задач
- •Тема №11: «Технико-криминалистическое исследование документов»
- •1. Блок вопросов
- •2. Блок практических заданий
- •Вопросы эксперту:
- •3. Блок заполнения схем
- •Травление
- •4. Блок решения задач
- •5. Блок тестовых заданий
- •Блок практических заданий Наклейте любую фотографию и опишите по методу «Словесного портрета».
- •2. Анатомические признаки:
- •4. Сопутствующие признаки (одежда, обувь и другие предметы)
- •Блок заполнения схем
- •4. Блок решения задач
- •5. Блок тестовых заданий
- •2. Блок практических заданий
- •5. Блок тестовых заданий
- •2. Блок практических заданий
- •Дактилоскопическая карта
- •Структура криминалистической регистрации
- •4. Блок решения задач
- •Укажите виды учетов, по которым эти объекты должны быть проверены.
- •Постановление о назначении криминалистической экспертизы
- •Постановление о назначении почерковедческой экспертизы
- •2. Блок тестовых заданий
- •450074, Рб, г. Уфа, ул. Заки Валиди, 32.
- •450005, Рб, г. Уфа, ул. Достоевского, 131.
5. Блок тестовых заданий
1. Раздел трасологии, изучающий следы орудий взлома, инструментов, производственных механизмов:
а) антропоскопия
б) механоскопия
в) пальмоскопия
2. Какое из перечисленных действий не является взломом:
а) проникновение путем полного или частичного разрушения запирающего устройства и других преград
б) проникновение путем открытия замка с помощью подобранного ключа
в) свободное проникновение в помещение через открытое окно, балкон
3. Исследование следов орудия взлома на месте происшествия позволяет получить информацию:
а) о психическом состоянии преступника
б) о виде примененного орудия и механизме взлома
в) о признаках внешности преступника
4. Фомка относится к классу:
а) инструмента, используемого в повседневной жизни
б) специально изготовленного инструмента для совершения преступления
в) предмета, случайно оказавшегося на месте преступления
5. Объемный след орудия взлома образуется в результате:
а) удара или нажима орудия взлома по поверхности преграды
б) наслоения на взломанную преграду различных веществ, бывших на орудии взлома
в) контакта орудия взлома с преградой, покрытой каким-либо веществом
6. Следы скольжения (трения) относятся к:
а) статическим следам
б) динамическим следам
в) идеальным следам
7. Следы резания остаются на преграде в случае:
а) отжима ригеля замка
б) пролома потолочных перекрытий
в) распила оконных решеток
8. Следы от вскрытия замка отмычкой остаются на:
а) самой двери
б) внешних деталях замка
в) внутренних деталях замка
9. При вскрытии двери с помощью стамески остаются следы:
а) разруба
б) нажима
в) сверления
10. Где (на какой части объекта взлома) остаются следы «отмычки» при открывании с ее помощью замка?:
а) снаружи короба замка
б) внутри короба замка
в) на дверной коробке
г) на ригеле замка
6. Блок работы
с процессуальными документами
Задание 1.
Инструментом (стамеской, отверткой и т.п.) на куске древесины оставьте вдавленный след или след скольжения. Осмотрите этот след, обратив внимание на характер отображения на нем формы, размеров и других признаков рабочей части инструмента. Произведите необходимые измерения. Сфотографируйте указанный след по правилам масштабной фотосъемки. Фотоснимок следа наклейте ниже.
Фотоснимок следа орудия взлома
Фото______________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
Составьте фрагмент протокола осмотра предмета со следом взлома, который был обнаружен на двери какого-либо помещения (квартиры, служебного помещения и т.п.).
Протокол осмотра предмета со следом орудия взлома
(фрагмент)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________