Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Rab_tetr_krimm.doc
Скачиваний:
56
Добавлен:
18.03.2016
Размер:
1.62 Mб
Скачать

5. Блок тестовых заданий

1. Раздел трасологии, изучающий следы орудий взлома, инструментов, производственных механизмов:

а) антропоскопия

б) механоскопия

в) пальмоскопия

2. Какое из перечисленных действий не является взломом:

а) проникновение путем полного или частичного разрушения запирающего устройства и других преград

б) проникновение путем открытия замка с помощью подобранного ключа

в) свободное проникновение в помещение через открытое окно, балкон

3. Исследование следов орудия взлома на месте происшествия позволяет получить информацию:

а) о психическом состоянии преступника

б) о виде примененного орудия и механизме взлома

в) о признаках внешности преступника

4. Фомка относится к классу:

а) инструмента, используемого в повседневной жизни

б) специально изготовленного инструмента для совершения преступления

в) предмета, случайно оказавшегося на месте преступления

5. Объемный след орудия взлома образуется в результате:

а) удара или нажима орудия взлома по поверхности преграды

б) наслоения на взломанную преграду различных веществ, бывших на орудии взлома

в) контакта орудия взлома с преградой, покрытой каким-либо веществом

6. Следы скольжения (трения) относятся к:

а) статическим следам

б) динамическим следам

в) идеальным следам

7. Следы резания остаются на преграде в случае:

а) отжима ригеля замка

б) пролома потолочных перекрытий

в) распила оконных решеток

8. Следы от вскрытия замка отмычкой остаются на:

а) самой двери

б) внешних деталях замка

в) внутренних деталях замка

9. При вскрытии двери с помощью стамески остаются следы:

а) разруба

б) нажима

в) сверления

10. Где (на какой части объекта взлома) остаются следы «отмычки» при открывании с ее помощью замка?:

а) снаружи короба замка

б) внутри короба замка

в) на дверной коробке

г) на ригеле замка

6. Блок работы

с процессуальными документами

Задание 1.

Инструментом (стамеской, отверткой и т.п.) на куске древесины оставьте вдавленный след или след скольжения. Осмотрите этот след, обратив внимание на характер отображения на нем формы, размеров и других признаков рабочей части инструмента. Произведите необходимые измерения. Сфотографируйте указанный след по правилам масштабной фотосъемки. Фотоснимок следа наклейте ниже.

Фотоснимок следа орудия взлома

Фото______________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Составьте фрагмент протокола осмотра предмета со следом взлома, который был обнаружен на двери какого-либо помещения (квартиры, служебного помещения и т.п.).

Протокол осмотра предмета со следом орудия взлома

(фрагмент)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]