- •По технике безопасности для студентов при работе в лабораториях
- •I. Теоретическая часть.
- •II. Конспекты лекций
- •Общие биохимические процессы в живых организмах
- •Раздел I. Строение и свойства белков
- •Занятие № 1
- •II.1. Работа: высаливание белков
- •Занятие № 2
- •II.1. Работа: диализ белка
- •Занятие № 3
- •Сводные вопросы к контрольной работе по разделу "строение и свойства белков"
- •Раздел II. Ферменты Занятие № 4
- •II.1.Работа № 1.Влияние температуры на
- •Занятие № 5
- •II.1. Работа № 1. Активность - амилазы слюны.
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7 коллоквиум по разделу "ферменты" Вопросы к коллоквиуму
- •Раздел III. Витамины Занятие № 8
- •Сводные вопросы к контрольной работе по разделу "витамины"
- •II.1. Работа № 1. Качественная реакция
- •Раздел IV. Энергетический обмен Занятие № 9
- •Занятие № 10.
- •Занятие № 11.
- •II.1.Работа № 1. Качественная реакция на каталазу
- •Занятие № 12 коллоквиум по разделу: "энергетический обмен. Митохондриальная цепь переноса электронов. Общий путь катаболизма"
- •Раздел V. Биосинтез нуклеиновых кислот и белков. Молекулярные механизмы изменчивости. Занятие № 13
- •Занятие № 14
- •Сводные вопросы к контрольной работе по разделу «строение и функции нуклеиновых кислот»
- •II.1. Работа № 1. Выделение дезоксирибо-
- •Занятие № 15
- •Темы докладов к семинару
- •Занятие № 16 коллоквиум: "матричные биосинтезы.
- •Вопросы к коллоквиуму
- •Раздел VI. Б и о х и м и я к р о в и Занятие № 17
- •II.1.Работа № 1. Определение общего белка
- •Траншея с антителами
- •Занятие № 18.
Раздел IV. Энергетический обмен Занятие № 9
ТЕМА. МИТОХОНДРИАЛЬНАЯ ЦЕПЬ ПЕРЕНОСА ЭЛЕКТРОНОВ И ПРОТОНОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МАКРОЭРГОВ.
Цель занятия: 1.Сформировать знания о биологическом окисле
нии как источнике энергии в живых системах.
2.Усвоить структуру и биологическую роль макроэргов, ды-
хательных ферментов и их коферментов.
3.Познакомиться с методикой определения макроэргов.
Исходный уровень знаний:
- понятие об обмене веществ, его составных частях;
- связь обмена веществ с обменом энергии;
- строение клетки, роль митохондрий;
- химическая природа ферментов;
- коферментная функция витаминов.
Содержание занятия.
I.2. Основные этапы обмена веществ.
Соотношение понятий метаболизм, анаболизм, катаболизм.
Общие понятия о метаболических путях и энергетическом
обмене.
Биологическое окисление и тканевое дыхание.
Дегидрирование субстратов как источник энергии для синтеза АТФ.
Состав цепи переноса электронов и протонов при окислении субстратов.
Роль витаминов в тканевом дыхании.
Структура и функция коферментов дегидрогеназ.
Работа № 1. КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ МАКРО-
ЭРГИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ МЫШЦ (АТФ И КРЕАТИНФОСФАТА)
АТФ и креатинфосфат являются основными макроэргами мышечной ткани. АТФ синтезируется главным образом в процессе окислительного фосфорилирования, а креатинфосфат – при участии АТФ в состоянии мышечного покоя. При активной работе мышц креатинфосфат дает энергию для синтеза АТФ из АДФ.
Принцип метода.
Фосфатные остатки АТФ и креатинфосфата легко отщепляются при кислотном гидролизе (т.н. лабильно связанный фосфор). Сравнивают содержание неорганического фосфора в пробах до и после гидролиза по цветной реакции с молибдатом аммония в присутствии аскорбиновой кислоты.
Порядок выполнения работы.
В пробирку внести 0,5 г мышечной кашицы, поместить на ледяную баню и добавить 5 мл охлажденного раствора ТХУ. Содержимое пробирки помешивать стеклянной палочкой в течение 5 мин. Экстракт профильтровать в мерную пробирку, стоящую на ледяной бане. Остаток кашицы залить дистиллированной водой (5 мл), через 5 мин. профильтровать в ту же мерную пробирку и довести объем фильтрата до 10 мл, добавив дистиллят.
Реагенты |
Пробирки | ||
Опытная |
Контрольная | ||
Безбелковый фильтрат |
0,5 |
0,5 | |
1М раствор HCl |
1.0 |
1,0 | |
|
Закрыть фольгой и кипятить 10 мин. на бане, охладить |
| |
1M раствор NaOH |
1.0 |
1.0 | |
Дистиллированная вода |
7,5 |
7,5 | |
Перенести из обеих пробирок в другие пробирки по 5 мл и добавить | |||
Раствор молибдата аммония |
0,5 |
0,5 | |
Аскорбиновая кислота |
0,5 |
0,5 | |
Дистиллированная вода |
2,0 |
2,0 | |
Перемешать, оставить при комнатной температуре на 10 мин., колориметрировать на ФЭКе против воды, длина волны 670 нм. |
Расчет. Определить разницу между оптической плотностью опытной пробы и контрольной. По калибровочному графику найти концентрацию лабильно связанного неорганического фосфора (А) в пробе.
Х = А ∙ ( 3,3 ∙ 400 ) ∙ 100, где
Х – содержание макроэргов в мг/100г (мг%),
А – содержание АТФ в пробе.
3,3 ∙ 400 – коэффициент пересчета на 1 г ткани с учетом разведения растворов
РЕЗУЛЬТАТ:
III.2.Контрольные вопросы.
Что такое макроэрги? Приведите примеры.
Какие пути образования АТФ вы знаете?
Где и когда образуется креатинфосфат?
Какова биологическая роль креатинфосфата?
Материал для самоподготовки: I а)I. с.305–311; II; III.