Ассимиляция психомоторных психических образований в качествах личности

К числу психомоторных качеств личности можно отнести различные устойчивые характеристики двигательной активности человека, формирующиеся в предметно-практической деятельности и проявляющиеся в ней.

Одно из таких качеств – координированность движений. Координация – это управление согласованностью и соразмерностью движений и удержание необходимой позы. Она может осуществляться на различных уровнях организации движений и, следовательно, быть непроизвольной и произвольной.

Принято выделять различные виды координации. Внутримышечная координация основана на управлении сокращениями отдельных мышечных волокон. Межмышечная координация предполагает согласование работы отдельных мышц, участвующих в целостном двигательном акте. Сенсорно-мышечная координация связана с согласованием движений во времени и пространстве с учетом особенностей ситуации, в которой они производятся, с опорой на сенсорные сигналы из внешнего и внутреннего миров.

Координированность – это психомоторное качество, отражающее отлаженность у человека различных координационных механизмов. Показателями координированности являются соразмерность движений, адекватность их темпа и ритма и т.д. Таким образом, развитие координированности основано на сенсомоторной активности человека.

Сенситивный период развития координированности приходится на младший школьный возраст (7-9 лет), инволюция начинается в среднем после 35 лет, причем скоростные качества инволюционируют раньше силовых.

Другим важнейшим психомоторным качеством является ловкость. Согласно словарю В.И. Даля, «ловкий» - это «складный в движениях». В соответствии с этим значением, в современной психологии ловкость понимается как двигательное качество, предопределяющее возможность человека осуществлять пространственно-точные и своевременные движения. Она позволяет человеку согласовывать пространственно-временные и силовые параметры движений, осуществлять оптимальные манипуляции собственным телом или объектами внешнего мира. Ловкость во многом зависит от способности человека предугадывать на ближайший временной отрезок положение собственного тела и других объектов в пространстве.

Эти и другие психомоторные качества человека, такие как пластичность, выносливость и т.д., развиваются на основе двигательных способностей и двигательных навыков, формирующихся в процессе деятельности.