Справочник

Троп – это любая языковая единица, имеющая смещенное значение, т.е. второй план, просвечивающий за буквальным значением.

Фигуры речи – отступления от нейтрального способа изложения с целью эмоционального и эстетического воздействия.

• Метафора – перенос имени с одного предмета на другой на основании замеченного между ними сходства (Зерна глаз твоих осыпались, завяли…; Мне на плечи кидается век-волкодав, Сосны – пучки пламени; Куст волос золотистых вянет);

• Эпитет – художественное определение (И даже зяблик не спешит стряхнуть алмазный хмель с души…);

• Метонимия – перенос имени с одного предмета на другой предмет по логической смежности (Гирей сидел потупя взор. Янтарь в устах его дымился (янтарная трубка);

• Синекдоха – перенос имени с целого на его часть и наоборот (Русский человек терпелив и мужествен);

• Гипербола – преувеличение (Уведи меня в ночь, где шумит Енисей, где сосна до звезды достает» ( О. Мандельштам) ;

• Антитеза – резкое противопоставление (Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не так различны меж собой);

• Персонификация – перенос на неживой предмет функций живого лица (Клен ты мой опавший, клен заледенелый, что стоишь, согнувшись, под метелью белой?);

• Оксюморон – соединение двух слов с противоречащими значениями (немой крик, «Горячий снег», Тишина гремела в ушах Никитина, «Живой труп», живые мощи);

• Парономазия – использование паронимии с художественной целью (Леса лысы. – Велимир Хлебников);

• Аллитерация – использование звукописи согласных звуков;

• Ассонанс – использование звукописи гласных звуков;

• Окказионализм – новое наименование, отсутствующее в словаре (гайдарономика; сникерсни).

• Эллипсис – пропуск в предложении глагола-сказуемого с целью придания динамики повествованию (Татьяна в лес, медведь за ней);

• Аллюзия – соотнесение создаваемого текста с каким-либо прецедентным текстом – литературным или историческим (…чтоб не видеть ни труса, ни хлипкой грязцы в колесе…» (О. Мандельштам).

• Анафора -- одинаковое начало фраз (Клянусь я первым днем творенья, Клянусь его последним днем).

• Эпифора – одинаковый конец фраз.

• Асиндетон – бессоюзие.

• Полисиндетон – многосоюзие.

• Парцелляция – в письменном тексте отделение точкой одного или нескольких слов высказывания. (Процесс пошел. Вспять?)

Фонетические средства выразительности. Благозвучие речи

Звуковой организацией речи, эстетической ролью звуков занимается особый отдел стилистики – фоника.

Звуковая выразительность речи заключается в ее благозвучии, гармонии, в использовании ритма, рифмы, аллитерации, ассонанса и других средств.

Одним из путей достижения звуковой гармонии является определенное чередование гласных и согласных звуков. В большинстве случаев используются сонорные звуки, имеющие высокую звучность. Например, в стихотворении А.С. Пушкина:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце,

Снег лежит.

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

В этом стихотворении наблюдается равномерное сочетание гласных и согласных звуков; их соотношение приблизительно одинаково; нет скопления согласных звуков. Все эти качества придают стихотворению особую музыкальность и гармонию.

Однако благозвучие речи может нарушаться, например, из-за скопления согласных звуков: конкурс взрослых исполнителей фламенко (рсвзр). М.В. Ломоносов советовал «обегать непристойного слуху противного стечения согласных, например: всех чувств взор есть благороднее, ибо шесть согласных, рядом положенные – встсв-вз, язык весьма запинают».

Второй причиной неблагозвучия речи является скопление гласных звуков: У аориста есть одна особенность...

Третья причина нарушения благозвучия речи – скопление одинаковых звуков: Крушение отношений и надежд неожиданно стало пугающей реальностью.

Неудачная фонетическая организация речи отвлекает внимание читателя, мешает восприятию речи на слух.

Задание 1. Укажите сравнение в приведенном ниже отрывке из стихотворения А.С. Пушкина.

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце,

Снег лежит.

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

Задание 2. Прочитайте вслух фрагмент поэмы А.Твардовского «Дом у дороги», соблюдая фонетические нормы литературной речи. Укажите средства художественной выразительности, используемые в отрывке.

Таков завет и звук таков,

И по росе вдоль жала,

Смывая мелочь лепестков,

Роса ручьем бежала.

Покос высокий, как постель,

Ложился, взбитый пышно,

И непросохший сонный шмель

В покосе пел чуть слышно.

И с мягким звуком тяжело

Косье в руках скрипело.

И солнце жгло,

И дело шло,

И все, казалось, пело:

Коси, коса,

Пока роса,

Роса долой –

И мы домой.

(Александр Твардовский)

Тесты по русскому языку и культуре речи.

Укажите правильный ответ

Примечания

А) Каждое из заданий 1-21 содержит только один правильный ответ. Правильный ответ необходимо подчеркнуть одной прямой линией.

Образец ответа:

В каком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук?

1) оптОвый

2) преминУть

3) осведомИть

4) зАвидно

ЗАДАНИЯ

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук?

1) квАртал

2) кЕренщина

3) ломотА

4) пОняв

2. В каком предложении допущена ошибка в употреблении слов «царственный» -- «царский»?

1) Она шла царственной поступью …

2) Он идет на царственный престол своих отцов.

3) Царское правительство приняло решение об отмене крепостного права.

4) Ну, скажу прямо, подарок царственный.

3. Какое из указанных слов является многозначным?

1) благоухание

2) блюсти

3) конфетти

4) мягкий

4. Какое из указанных слов образовано суффиксальным способом?

1) лукавить

2) бескормица

3) просчитаться

4) воссоединить

5) В каком слове неверно выделена гласная буква, обозначающая ударный слог?

1) дочЕрпать

2) зоотЕхния

3) бундесвЕр

4) дОчерна

6) Определите, в каком варианте значение фразеологизма указано неверно.

1) глас вопиющего в пустыне – напрасный призыв

2) петь лазаря – радоваться, ликовать

3) седьмая вода на киселе – дальние родственники

4) ящик Пандоры – источник несчастий, бедствий

7) Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Проработав три года,

1) мне нравится то, что я делаю.

2) у меня возникла мысль завершить трудовую деятельность.

3) мне предложили стать директором института.

4) я полюбил свое дело.

8) Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении?

1) черный вторник

2) черное золото

3) черный свитер

4) черная душа

9) В каком варианте лексическое значение слова указано неверно?

1) анклав – часть территории одного государства, окруженная со всех сторон территорией другого

2) пажить – луг, поле

3) растленный – морально разложившийся, лишенный нравственных принципов

4) диссонанс – гармоническое сочетание музыкальных звуков

10. Какое из слов в тексте Снег идет, снег идет. К белым звездочкам в буране Тянутся цветы герани За оконный переплет употреблено в переносном значении?

1) буран

2) звездочки

3) цветы

4) переплет

11. Какое слово является термином?

1) писатель

2) бочка (фигура высшего пилотажа)

3) инъекция

4) фрак

12. В каком предложении содержится ошибка, вызванная неоправданным употреблением или незнанием лексического значения иноязычного слова?

1) Ели дворяне сытно,…на столе икра гурьевская, на десерт – желе лимонное с вином.

2) Лучшими мореходами Средневековья были жители Скандинавии, отважные викинги.

3) Демобилизация должна была состояться в октябре.

4) Ее первый дебют был блистательным.

13. В каком варианте произошло нарушение правил образования форм родительного падежа существительных?

1) нет хороших граблей

2) отряд гардемарин

3) несколько полотенец

4) оказаться среди мордвин

14. В каком варианте проверяемый безударный гласный пропущен во всех словах:

1) выр…внять грудку, пром…кашка, скл…няется, в…дяной

2) р…дел сумрак; з…ревая теплынь; г…потеза, разочарование

3) диап…зон, выб…рать платье, ст…реть память, пл…вчиха

4) обр…з милый, р…ковой; прив…дение, ст…рожить

15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) роз…ск, пред…нфарктный, транс…ранский, пан…сламистский;

2) бл…стание, закл…нание, н…велировать, д…рижёр;

3) отб…рать, уц…левший, ц…тадель, ц…ган;

4) раз…ярённый, под…ячий, в…явь, в…юга;

16. В каком ряду в двух словах пишется буква У?

1) клевещ…щий враг, бритвы бре…т

2) шепч…щий малыш; листы слож…т

3) друзья выруч…т; плач…щий человек

4) кле…щий карндаш; трепещ…щие листья

17. Выберите правильный вариант объяснения пунктуации в предложении.

Ветви хмеля не смогли найти опору и поэтому свисали беспорядочными, праздными кудрями.

1) Простое предложение, запятая перед союзом и не нужна.

2) Сложное предложение, запятая перед союзом и не нужна.

3) Простое предложение, запятая перед союзом и нужна.

4) Сложное предложение, запятая перед союзом и нужна.

18. В каком случае дано неправильное определение тропа?

1) Синекдоха – способность слова называть и часть чего-либо, и целое.

2) Метонимия – переосмысление значения слова на основе смежности понятий, их связи.

3) Олицетворение – это стилистический прием, основанный на переносе признаков предмета или понятия на живое существо.

4) Сравнение – это изобразительный прием, основанный на сопоставлении одного понятия или явления с другим.

19. Укажите, какой эпитет использован в предложении В роще по березкам белый перезвон

1) метонимический

2) метафорический

20. Укажите, какой эпитет использован в предложении Со снопом волос твоих овсяных отоснилась ты мне навсегда

1) метафорический

2) метонимический

21. Укажите, какой троп используется в предложении Гирей сидел потупя взор; янтарь в устах его дымился.

1) метафора

2) синекдоха

3) гипербола

4) метонимия

22. Напишите эссе на одну из тем: «Россия», «Родина», «Сталинград», «Русский язык», «Родное слово», «Прости», «Другой», «Не возродится тот, кто прежде не сгорит», «Стена», «Последним умирает слово», «Мужество», «Сопротивление», «Слово», «Поэзия», «Предательство», «Вера», «Символы правят миром», «Любовь», «Ты», «Я – поле моего сраженья», «Одиночество», «Память», «Манкурты», «Надежда», «Общаясь, люди создают друг друга», «Искусство», «Ты».

Объем эссе – 150-170 слов.

24. Ответьте на вопросы интеллектуальной игры.

1.Автор романа «Бесы»

2. Кто обозначен метафорой «Что ищет он в раскинутом пространстве, состарившийся, хмурый богдыхан…»?

3. Строки «Подите счастьи прочь возможны, Вы все пременны здесь и ложны: Я в дверях вечности стою» принадлежат этому русскому поэту

4. Строки этого английского поэта взял Э. Хемингуэй в качестве эпиграфа к роману «По ком звонит колокол»

5. Произведение этого русского поэта, начинающееся словами «О ты, что в горести напрасно На Бога ропщешь человек…», присваивает Хлестаков в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»

6. Этими функциями обладало божество древнерусского пантеона Даждьбог

7. Восстановите текст стихотворения древнеиндийского поэта Халы (вставьте два недостающих слова):

«Лук со стрелою расстанется,

Прочь безвозвратно стрела улетает;

Так пленена ненадолго

(какая?… ) (какою? … ) душою»

8. Об этом «враге» говорится в «Шинели» Н.В. Гоголя: «Есть в Петербурге сильный враг всех получающих около четырехсот рублей жалованья».

9. Главная героиня романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»

10. Слово запа в древнерусском языке значило (…); оно представлено в современном русском слове внезапно.

11.Именно столько строк в сонете

Орфоэпические нормы

Упражнение 1.

Упражнение 2. Произнесите следующие слова. Обратите внимание на ударение в них. Используя толковые словари и словари иностранных слов, выпишите лексическое значение неизвестных вам слов, составьте с ними словосочетания.

А: августовский, авеню, автограф, агент, агрономия, акриды, алкоголь, апокриф и устарелое апокриф, атлас, атлас, афазия, асимметрия, афиняне, ассонанс, аятолла, аэропорты, аверс, алеуты. алфавит, апостроф, авизо, анафора, алтаистика..

Б: баловаться, баржа и баржа, белённый, белёсый и белесый, беситься, бесшёрстный, блёкнуть, блокированный, боязнь, бревенчатый, бармен, бюрократия

В: валовой, верба, ветеринария, вечеря, високосный, ворота, вперить (взгляд), всполох, втридорога, вчистую, взимать, валом валить, вкрапленный, включено, включишь.

Г: газопровод, галоши и калоши, глазированный и допустимо глазированный, глашатай, гербовый, грабли, гренадер, грушевый, гренки и гренки.

Д: дактилоскопия, движимый, дебаркадер, дискант и устаревающее дискант, длинношёрстый, добела, добыча, добытый, догрызенный, дожитый, допитый и допустимо допитый, доцент, дремота, дьяк, род. дьяка и дьяка, двоюродный.

Е: еретик.

Ж: жалюзи.

З: забереги, завидно, задолго, заиндевелый и допустимо заиндевелый, закупоренный, занятый (не занятый и не занятой), кр. Формы занят, занята (и допустимо занята), занято, заняты и допустимо заняты; занятой (человек), занятый, заплесневелый (не заплесневелый), запечатлённый и устаревающее запечатленный, заподазривать и устаревающее заподозривать; заржаветь, засуха (в лит. языке девятнадцатого века ударение засуха соответствовало норме: Ох, лето красное! Любил бы я тебя, Когда б не зной, да пыль, да комары. Да мухи. Ты, все душевные способности губя, Нас мучишь; как поля, мы страждем от засухи. Пушкин. Осень.); забалованный.

И: игуменья, издёвка, издавна, изжелта, иконопись и допустимо иконопись, иначе и разг. иначе, искони (не искони), ишиас и разг. Ишиас, искра, исчерпать.

К: кайло (не кайло), камбала (не камбала), камфара и разг. камфара, каталог, каучук, кета, кетовый и допустимо кета, кетовый, кашлянуть (не кашлянуть), километр (не километр), кладбище и устарелое кладбище, комбайнер и допустимо комбайнёр, конфетти, нескл. ср., корысть (не корысть), кочерга, род. мн. кочерёг, крапива (не крапива), кроить, кухонный, кремень, кулинария и кулинария.

Л: лацканы, лубочный (не лубочный), лягушечий и лягушачий, ломоть и ломоть, лососёвый

М: маклер (не маклёр), манёвр (не маневр), манёвренный (не маневренный), мастерски и допустимо мастерски, медикаменты, мездра (не мездра), мизерный и допустимо мизерный, монолог, мышление и допустимо мышление, монголоведение, маркетинг

Н: набело и допустимо набело, навеселе и устарелое навеселе, назло и разговорное назло, намерение (не намерение), настороженный, начатый (не начатый), некролог (не некролог), никчёмный (произношение никчемный устаревает), нормировать, нормированный и допустимо нормировать, нормированный, нулевой и нолевой.

О: обеспечение и разговорное обеспечение, обжитой и обжитый, обострённый, обусловливать и допустимо обуславливать, обух и обух, община и община, Только община в сочетании палата общин; огниво (не огниво), обындеветь и допустимо обындеветь, оглушённый (не оглушенный), одновременный и допустимо одновременный, одомашнение, оздоровлённый (не оздоровленный), омоложённый (не омоложенный), оптовый (не оптовый), опоясать (не опоясать), осведомлённый и устаревающее осведомленный, остриё, оспаривать (не оспоривать), острога (не острога), отнятый (не отнятый), отпертый, отымённый (не отыменный), оцепленный (не оцеплённый), остриё, острия , на острие, острия, остриев.

П: пасквиль (не пасквиль), пережитый и пережитый, перепелёнатый (не перепелёнутый), перержавевший и допустимо перержавевший, петелька и разг. петелька, пиала и пиала, плесневеть (не плесневеть), пломбировать (не пломбировать), побасёнка (не побасенка), повторённый (не повторенный), подовый (не подовой), полёгший (не полегший), предвосхитить, предвосхищу, предуведомить, премирование и допустимо премирование, приглушённый и допустимо приглушенный, приговор (не приговор), пригоршня и пригоршня, приданое (не приданое), приручённый (не прирученный), присовокупить, притолока (не притолка), пристыжённый и допустимо пристыженный, прожитый, прожитый и разг. прожитой, просрочивать и разг. просрачивать, пуловер (не полувер), пиццерия и пиццерия.

Р: развитой (не развитый и не развитый), раздвоенность и устаревающее раздвоённость, разрыхлённый (не разрыхленный), раскупорить, рассредоточение, раструб (не раструб), русло, рефлексия.

С: саднит (не саднит), свёкла (не свекла), свекольный (не свёкольный), сверло, серьга, симметрия и допустимо симметрия, скабрёзный, смётка (не сметка), сметливый (не сметливый), согбенный, соглядатай, соплеменник (не соплемённик), сполох и сполох, средство, средства, строка, род. строки, строку и устаревающее строку, суахили.

Т: творог и творог, тенёта, толика, тотем (произносится тотэм), трапеза и допустимо трапеза, трюфель, мн. ч. трюфели и просторечн. трюфеля, туника, тутовник, тяжба, таможня, туфля, торт, торты

У: уведомить, уведомленный, убыстрённый, удила, Украина, украинский, уполномочивать и разг. уполномачивать, усугубить, утлый.

Ф: фарфор, фольга (устар.) и фольга, форзац, форзацы, форзацев, финикияне, факсимиле, факсимильный и допуст. Факсимильный, фетиш

Х: ходатайство, холенный, холеный и допуст. холёный, христианин, хинди, хлебопёк, хасидский, хозяева

Ц: цемент, центнер, цыган, цунами (ср. род): разрушительное цунами, цилиндровый, цикламен, целомудренный, цеженный.

Ч: черёд, черпать, черстветь, чистильщик, членится.

Ш: швея (не швея), шелохнуться, шницель, шницели, шофёр, шофёры, шоферов, шпекачки, шмыгнуть, шинель, шампур.

Щ: щавель (не щавель), щиколотка.

Э: эксперт, экспорт, эмбарго, эскорт, эклектичный, эклектичен, эклектична, эклектично, электрификация, эллины, экю, эллипсис, эркер.

Ю: юродивый, юродствовать, юкагиры, юкагиров… о юкагирах, юрисконсульт, юфтевый, юконский, юзом.

Я.: ясли, яслей.

Упражнение 3. Произнесите следующие слова. Обратите внимание на ударение в них. Составьте предложения с 10 словами из списка (на выбор).

Договор, договоры, документ, эксперт, намерение, соболезнование, ознакомление, ходатайство, ходатайствовать, каталог, упрочение, уведомление, обеспечение, валовой продукт), оптовый, средства, агент, контрагент, лоббирование, менеджмент, колледж и колледж, газопровод, приговор, мизерный, узаконение, уставный капитал, принудить, премировать, уставные отношения, усугубить, кредит, аудитор, паблисити.

Упражнение 4. Поставьте ударения в словах.

Агиасма, деисус, иконостас, трущоба, сымитировать, рефлексия, откупщик, монголоведение, нивхи, нивхка, наваха, соглядатай, манёвры, иеромонах, УЕФА, обеспечение, упрочение, углубленный, документ, эксперт, договор, договоры, средства, ходатайство, вероисповедание, острога, пешня, плесневеть, заиндевелый, пломбировать, пимы, кета, кетовый, трапеза, пригоршня, премировать, премированный, варенец, верба, кайло, кулинария, кухонный, откупорить, занятый, настороженный, искра, искони, иконопись, начатый, иначе, индустрия, инструмент, залитый, пиццерия, облегчить, маркетинг, колледж, избалованный, предвосхитить, оптовый, мизерный, агрономия, зоотехния, ветеринария, инженерия, сосредоточение, донельзя, досыта, удила, тутовник, троеженец, трюфели, тефтель, тефтеля, тефтели, феномен, соболезнование, фойе, феерия, газопровод, приговор, осужденный, квартал, валовой (продукт), завороженный, аудит, апостроф, алфавит, асимметрия, квашение, черпать, исчерпать, блокировать, апокалипсис, генезис, мытарство, обетованный, дремота, добыча, холеный, христианин, гастрономия, генезис, духовник, послушница, поводырь, ворожея, швея, уставный (фонд), принудить, толика, некролог, парфюм, пасквиль, лубочный, звонить, августовский, украинский, столяр, таможня, маркировать, маркер, камбала, еретик, генезис, цемент, экзальтированный, тяжба, дебитор, депозит, творог, жерло, языковой, языковый, характерный, характерный, острие, об острие, остриёв, на острие, об остриях, яслей, скаред, неизреченный, омнибус, анклав, сеттльмент, реверс, аверс, ассемблер, акриды, баккара.

Упражнение 5. Поясните разницу в лексическом значении слов.

Броня (просторечн. бронь) – броня, ледник – ледник, атлас – атлас, отзыв – отзыв, характерный – характерный.

Упражнение 6. Выучите наизусть стихотворные фрагменты. Обратите внимание на правильное произношение выделенных слов.

Куда как страшно нам с тобой,

Товарищ большеротый мой!

Ох, как крошится наш табак,

Щелкунчик, дружок, дурак!

А мог бы жизнь просвистать скворцом,

Заесть ореховым пирогом –

Да, видно, нельзя никак… (Осип Мандельштам)

Но, если снова канонада, пожаров горькие огни, Мне брони тыловой не надо – Мне хватит танковой брони! (Н. Малышев. Броня).

Над дорогой уснувшие вербы и тележная песня колес… (С. Есенин).

Наследственность и смерть – застольцы наших трапез. (Б. Пастернак).

Я клавишей стаю кормил с руки Под хлопанье крыльев, плеск и клёкот. Я вытянул руки, я встал на носки, Рукав завернулся, ночь терлась о локоть. (Б. Пастернак).

Бряцал мундштук закушенный, Врывалась в ночь лука, Конь оглашал заушиной Раскаты большака. (Б. Пастернак).

Вот и ливень. Блеск водобоязни. Вихрь, обрывки бешеной слюны. (Б. Пастернак).

Я слыхал про старость. Страшны прорицанья! (Б. Пастернак).

И где привык сдаваться глаз На милость засухи степной, она, туманная, взвилась Революционною копной. (Б. Пастернак).

Если бровь резьбою Потный лоб украсила, Значит, и разбойник? Значит, за дверь засветло? (Б. Пастернак).

И колеблет всхлипы звезд В апокалипсисе мост. (Б. Пастернак).

Любимая – жуть! Когда любит поэт, Влюбляется бог неприкаянный. (Б. Пастернак).

Постой, в посаде, куда ни одна Нога не ступала, лишь ворожеи Да вьюги ступала нога, до окна Дохлестнулся обрывок шальной шлеи. (Б. Пастернак).

Твой вестник – осиновый лист, он безгубый, без голоса. Вьюга, бледней полотна! (Б. Пастернак).

Что почек, что клейких заплывших огарков Налеплено к веткам! Затеплен Апрель. Возмужалостью тянет из парка, и реплики леса окрепли (Б. Пастернак).

Поэт или просто глашатай, Герольд или просто поэт, В груди твоей – топот лошадный И сжатость огней и ночных эстафет (Б. Пастернак).

И, утонченные, как соловьи, гордые, как гренадеры, что же надёжные руки свои прячут твои кавалеры? (Булат Окуджава).

Ночь тиха и печаль остра. Дай мне руки твои, сестра… (П. Васильев).

Коврига свежа и духмяна, как росная пожня в лесу, Пушист у кормилицы мякиш и бел, как берёста, испод (Н. Клюев).

Я человек, рожденный не в боях, А в горенке с муравленою печкой, что изразцовой пестрою овечкой Пасется в дреме, супрядках и снах И блеет сказкою о лунных берегах, где невозвратнее, чем в пуще хвойный прах, затеряно Светланино колечко! (Н. Клюев).

Будь женкой мне и перевалом В румяно-смуглые долины, Где не живут с клюкой морщины, и старость, словно дуб осенний, Пьет чашу снов и превращений, вся солнце рдяное, густое... (Н. Клюев).

Ты побредешь на холмик дикий И под косынкой земляники Усмотришь смуглую праматерь. (Н. Клюев).

Плывя по розовому маю, Причалит сердце к октябрю, В кленовый яхонт и зарю, И пеклеванным Гималаям отдаст любовь с мужицким раем, С олонецким озерным звоном, С плакучим ивовым поклоном… (Н. Клюев).

Деревня – сон бревенчатый, дублёный, Овинный город, прозелень иконы, Колядный вечер, вьюжный и калёный. (Н. Клюев).

Оттого в глазах моих просинь, Что я сын великих озер. Точит сизую киноварь осень на родной, беломорский простор. (Н. Клюев).

Шесток для кота – что амбар для попа, К нему не заглохнет кошачья тропа: Зола как перина – лежи, почивай, -- приснятся снетки, просяной каравай (Н. Клюев).

Как игумен в куколе, вечер, взяв кадильницу, Складню рощ финифтяных ладаном кадит. (Н. Клюев).

Упражнение 8. Выразительно прочтите текст. Перепишите. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Поставьте ударение во всех словах.

Проснеш…ся бывало утром и сразу, в отроч…ском трепете, смотр…шь: какова щель между ставнями? Ежели водянисто-бледна то валиш…ся назад на подушки: не стоит и раств…рять ставни за которыми заран…е вид…ш… всю досадную картину – свинц…вое небо рябую лужу потемневший гравий коричневую кашицу отцветших соцветий под кустами сирени и пр…ждевремен…о блеклый древесный листок плоско пр…липший к мокрой садовой скамейке! Но если ставни щ…рились от осл…пительно-росистого сверканья я тотчас пр…нуждал окно выдать свое сокровище одним махом комната раскалывалась на свет и тень. Пропитан…ая со…нцем березовая листва пор…жала взгляд прозрачност…ю какая бывает у светло-зеленого винограда еловая же хвоя бархатно выделялась на син…ве неба и эта синева была такой насыщен…ости какою мне довелось опять насладит…ся только много лет спустя в горноборовой зоне Колорадо.

Сыздетства утрен…ий блеск в окне г…ворил мне одно, и только одно: есть со…нце – будут и бабочки. Началось все это когда мне шел сед…мой год. На перси…ской сирен… у веранды флигеля я увидел первого своего м…хаона – до сих пор ионическое об…яние этих гласных наполняет меня каким-то восторжен…ым гулом!

(В. Набоков)