![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Теория менеджмента
- •Рецензенты:
- •Раздел 1. История управленческой мысли 7
- •Раздел 1. История управленческой мысли Глава 1. Становление менеджмента как научной дисциплины
- •1.1. Введение в менеджмент
- •1.2. Первые школы в менеджменте
- •1.3. Точка бифуркации менеджмента и принципы управления
- •Глава 2. Универсальные подходы к менеджменту
- •2.1. Системный и комплексный подходы к управлению
- •2.2. Ситуационный и процессный походы в мененджменте
- •2.3. Национальные подходы к менеджменту
- •Два типа моделей управления
- •Глава 3. Подходы к управлению людьми в менеджменте
- •3.1. Понятие и значение мотивации
- •3.2. Теории мотивации и образ работника
- •3.3. Содержательные теории мотивации
- •3.4. Процессуальные теории мотивации
- •Глава4. Современные модели менеджмента
- •4.1. Управленческие модели: 1950-1970 гг.
- •4.2. Восьмидесятые годы в менеджменте
- •4.3. Ключевые компетенции девяностых годов
- •4.4. Стратегические перемены в третьем тысячелетии
- •Раздел 2. Функции менеджмента с позиций процессного управления Глава 5. Прогностическое начало управления
- •5.1. Понятие прогнозирования
- •5.2. Типология прогнозов
- •5.3. Основные функции и принципы прогнозирования
- •5.4. Процедура прогнозирования
- •5.5. Основные способы прогнозирования
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Планирование в системе менеджмента
- •6.1. Процесс планирования на предприятии
- •6.2. Система планирования в организации
- •6.3. Система планов и методы их разработки
- •Глава 7. Организация, координация, учет и контроль как функции менеджмента
- •7.1. Организация как процесс управления
- •7.2. Координация в менеджменте
- •7.3. Учет в управлении организациями
- •7.4. Контроль в менеджменте
- •Глава 8. Управленческие решения и коммуникации в процессе менеджмента
- •8.1. Коммуникационный процесс, его элементы и этапы
- •8.2. Управленческие решения в менеджменте
- •Раздел 3. Теория организаций Глава 9. Организация как социально-экономическая система
- •9.1. Типология организаций
- •9.2. Характеристика организации как системы
- •9.3. Социальные и социально-экономические системы
- •Глава 10. Основополагающие законы организаций
- •10.1. Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях
- •10.2. Закон синергии
- •11.3. Закон самосохранения
- •11.4. Закон развития
- •Ресурс системы
- •11.5. Законы организации второго уровня
- •Глава11. Организационные структуры управления
- •11.1. Системный подход к анализу организации
- •11.2. Характеристика и классификация организационных структур
- •11.3. Классификация организаций по способу взаимодействия с человеком
- •Характеристики корпоративных и индивидуалистических организаций
- •Три фактора, определяющие организационную структуру
- •Глава 12. Система организационно-правовых форм управления
- •12.1. Структурные схемы управления собственностью в России
- •12.2. Институциональная система управления организациями
- •Характеристика организационно-правовых форм юридических лиц38
- •Раздел 4. Теория организационного поведения Глава 13. Подходы к организационному поведению
- •13.1. Организационное поведение как явление
- •13.2. Психологические теории организационного поведения
- •13.3. Социологические теории поведения
- •13.4. Субъект организационного поведения
- •13.5. Поведение человека в организации
- •Глава 14. Индивидуальное и групповое поведение
- •14.1. Поведение индивида и группы в организации
- •14.2. Командообразование как явление в управлении организацией
- •14.3. Типология управленческих команд
- •Глава 15. Лидерство в организационном поведении
- •15.1. Власть и ее влияние в организации
- •15.2. Лидерство и стили лидерства
- •15.3. Стили лидерства
- •15.4. Качества лидера как командного игрока
- •Глава 16. Методы управления изменениями
- •16.1. Методы сценарного планирования изменений
- •16.2. Индивидуальные изменения
- •Размораживание. Создание мотивов к изменениям
- •Освоение новых концепций и новых значений старых концепций
- •Замораживание. Усвоение новых концепций и значений
- •16.3. Перемены в командах
- •16.4. Организационные изменения
- •16.5. Управление изменениями
- •Движущие силы Сдерживающие силы
- •Глава 17. Инновационное поведение организаций
- •17.1. Концепция стратегического управления
- •Преимущества и недостатки стратегии как явления
- •17.2. Инновации как фактор организационного развития
- •17.3. Корпоративная социальная ответственность в поведении организаций
- •Заключение
- •Список литературы
- •Теория менеджмента
Ю.Н. Лапыгин
Теория менеджмента
Москва
КноРус
2013
УДК 330(075.8)
ББК 65.9(2)я73
Л24
Рецензенты:
Корецкая Л.К., директор Владимирского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, д-р экономических наук, проф.
Филимонова Н.М., зав. кафедрой «Менеджмент» Владимирского государственного университета, д-р экономических наук, проф.
Лапыгин Ю.Н.
Л24 Теория менеджмента: учебное пособие / Ю.Н. Лапыгин. —
М.: КноРус, 2013. — 310с.
ISBN
Систематизированы знания и опыт управления организациями не только в части истории и современных моделей менеджмента, но и в части основных функций управления в рамках теории организации и коммуникации работников между собой, в управленческих командах в процессе взаимодействия и в период стратегических перемен.
Для подготовки бакалавров направлений «Менеджмент», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление» и «Экономика», а также аспирантов и преподавателей вузов.
УДК 330(075.8)
ББК 65.9(2)я73
© Лапыгин Ю.Н., 2013
ISBN © КноРус, 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Раздел 1. История управленческой мысли 7
Глава 1. Становление менеджмента как научной дисциплины 7
1.1. Введение в менеджмент 7
1.2. Первые школы в менеджменте 9
1.3. Точка бифуркации менеджмента и принципы управления 12
Глава 2. Универсальные подходы к менеджменту 19
2.1. Системный и комплексный подходы к управлению 19
2.2. Ситуационный и процессный походы в мененджменте 19
2.3. Национальные подходы к менеджменту 23
Глава 3. Подходы к управлению людьми в менеджменте 25
3.1. Понятие и значение мотивации 25
3.2. Теории мотивации и образ работника 31
3.3. Содержательные теории мотивации 34
3.4. Процессуальные теории мотивации 40
Глава4. Современные модели менеджмента 47
4.1. Управленческие модели: 1950-1970 гг. 47
4.2. Восьмидесятые годы в менеджменте 58
4.3. Ключевые компетенции девяностых годов 67
4.4. Стратегические перемены в третьем тысячелетии 75
Раздел 2. Функции менеджмента с позиций процессного управления 78
Глава 5. Прогностическое начало управления 78
5.1. Понятие прогнозирования 78
5.2. Типология прогнозов 84
5.3. Основные функции и принципы прогнозирования 86
5.4. Процедура прогнозирования 87
5.5. Основные способы прогнозирования 88
Глава 6. Планирование в системе менеджмента 89
6.1. Процесс планирования на предприятии 89
6.2. Система планирования в организации 92
6.3. Система планов и методы их разработки 97
Глава 7. Организация, координация, учет и контроль как функции менеджмента 100
7.1. Организация как процесс управления 100
7.2. Координация в менеджменте 102
7.3. Учет в управлении организациями 102
7.4. Контроль в менеджменте 107
Глава 8. Управленческие решения и коммуникации в процессе менеджмента 115
8.1. Коммуникационный процесс, его элементы и этапы 115
8.2. Управленческие решения в менеджменте 124
Раздел 3. Теория организаций 136
Глава 9. Организация как социально-экономическая система 136
9.1. Типология организаций 136
9.2. Характеристика организации как системы 140
9.3. Социальные и социально-экономические системы 143
Глава 10. Основополагающие законы организаций 150
10.1. Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях 150
10.2. Закон синергии 152
11.3. Закон самосохранения 156
11.4. Закон развития 158
11.5. Законы организации второго уровня 160
Глава 11. Организационные структуры управления 165
11.1. Системный подход к анализу организации 165
11.2. Характеристика и классификация организационных структур 169
11.3. Классификация организаций по способу взаимодействия с человеком 184
Глава 12. Система организационно-правовых форм управления 193
12.1. Структурные схемы управления собственностью в России 193
12.2. Институциональная система управления организациями 196
Раздел 4. Теория организационного поведения 205
Глава 13. Подходы к организационному поведению 205
13.1. Организационное поведение как явление 205
13.2. Психологические теории организационного поведения 206
13.3. Социологические теории поведения 213
13.4. Субъект организационного поведения 214
13.5. Поведение человека в организации 216
Глава 14. Индивидуальное и групповое поведение 221
14.1. Поведение индивида и группы в организации 221
14.2. Командообразование как явление в управлении организацией 224
14.3. Типология управленческих команд 228
Глава 15. Лидерство в организационном поведении 250
15.1. Власть и ее влияние в организации 250
15.2. Лидерство и стили лидерства 251
15.3. Стили лидерства 258
15.4. Качества лидера как командного игрока 262
Глава 16. Методы управления изменениями 269
16.1. Методы сценарного планирования изменений 269
16.2. Индивидуальные изменения 272
16.3. Перемены в командах 279
16.4. Организационные изменения 284
16.5. Управление изменениями 288
Глава 17. Инновационное поведение организаций 301
17.1. Концепция стратегического управления 301
17.2. Инновации как фактор организационного развития 303
17.3. Корпоративная социальная ответственность в поведении организаций 308
Заключение 317
Список литературы 318
Введение
Курс «Теория менеджмента», закладывает теоретический фундамент здания системного управления организациями. Это фундамент, на котором выстраивается умение оперативного и стратегического управления социально-экономическими системами, обеспечивающее не только рост, но и развитие организаций.
Логическая завершенность каждой из четырех частей дисциплины заключается в том, что вначале обучаемые знакомятся с историей становления управления как научной дисциплины и основными функциями управления, а затем приобретают знания и опыт взаимодействия в организации как на уровне организации в целом, так и в управленческих командах и в процессе межличностного общения.
В учебном пособии виды профессиональной деятельности менеджера отражены в функциях управления, методах функционирования социально-экономических систем как на уровне организаций, так и на уровне малых групп и межличностного общения.
Направленность дисциплины обеспечивает приобретение компетенций, необходимых для последующего усвоения дисциплин направления «Менеджмент» и ряда других направлений. Она входит в учебный цикл, наполняя содержанием базовую часть дисциплин основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний и опыта в части формирования предусмотренных стандартом компетенций в сфере управления научной и профессиональной деятельностью.
Содержание пособия знакомит с общекультурными ценностями, накопленными в мировом менеджменте и прививает знания об основных этапах эволюции управленческой мысли.
Позволяет понимать законы развития социально-экономических систем.
Обзор этапов становления менеджмента как научной дисциплины позволяет вырабатывать навыки оценки исторических событий и процессов.
Рассмотрение этапов и методов принятия управленческих решений позволяет формировать способности к анализу социально-значимых проблем, постановке цели и выбору путей её достижения, а также оценке последствий и самих результатов выбора с помощью обратной связи.
Логика изложения материала побуждает студентов аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
Рассмотрение аспектов групповой динамики позволяет уделять адекватное внимание кооперации с коллегами и закреплению способностей эффективно организовывать групповую работу на основе принципов формирования команды.
Основу для умений использовать нормативные правовые документы в своей деятельности закладывает рассмотренная система организационно-правовых форм управления организациями.
Изложение теорий мотивации обеспечивает стремление к личностному и профессиональному саморазвитию, к взвешенной оценке личных достоинств и недостатков, а также к высокой мотивации в части выполнения профессиональной деятельности.
Межличностный, групповой и организационные коммуникационные процессы, изложенные в пособии способствуют приобретению знаний в области делового общения как в части проведения переговоров, так и на поприще проведения совещаний, что позволяет овладеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций.
Рассмотрены организационные структуры управления с акцентом на делегирование полномочий и ответственности между руководителями и исполнителями.
Методы управления изменениями, представленные в пособии, формируют готовность участвовать в реализации программ организационных изменений и способность преодолевать локальное сопротивление изменениям.
Представление об инновационном поведении организации в части его стратегического развития и самой сути инновационных процессов подготовит студентов для последующего изучения специальных дисциплин.
Цель изучения дисциплины можно будет считать достигнутой, если обучающиеся станут успешными менеджерами.