Лекция №4
Социология – на рассмотрении социальных взаимосвязей характера отношений между индивидами и группами, имеющими общие культурные ценности. Между социальными отношениями и культурой могут возникать противоречия, которые проявляются как конфликт
Формы культуры
Как ценностное и смысловое содержание предметности, культура имеет формы идеальную (нематериальную) и материальную.
Идеальная (духовная) культура
-идеи
-верования (один из моментов снятия неопределенности)
-архетипы
-знания, навыки
-эталоны и оценки
-нормы (происходит от ценностей)
Нематериальная культура представляет как система норм ценностей верований, норм правил, т.е. всего, что относится к области духовного.
Дух – открытость, человечность, внутренняя интеллектуальная сторона индивидуального существования, которая обуславливает необходимость бытия человека.
Идеальная культура
Идеальная культура есть совокупность знаний опыта, привычек, стремлений к бытию, или небытию, которыми люди наполняют всю свою общественную жизнь.
Культура общности – это совокупность норм, ценностей и образцов поведения, признанных всеми членами общности. Культурный человек, это - человек общественный.
Элементы культуры (по У. Гуденау)
Понятия (концепты) содержатся в языке, описывают мир, помогают организовать и упорядочить опыт.
Отношения – это определенные представления о том, как понятия связаны друг с другом в пространстве и времени по значению.
Ценности – разделяемые всеми убеждениями относительно целей, к которым следует стремиться, ценности не подвергаются сомнению, служат эталоном для всех людей. Социологи описывают отношение или выбор конкретных ценностей в качестве нормы поведения. Ценности принадлежат группе или обществу, ценностные ориентации – индивиду.
Правила и нормы – определяют, как должен вести себя человек, чтобы жить в согласии с ценностями своей культуры. Нормы формируют привычки, обычаи, манеры, нравы, традиции.
Структура идеальной составляющей культуры
Идеальная составляющая культуры: Ценности, Социальные нормы, Образцы поведения.
Общество создает условия для массового использования ценностей культуры и, следовательно, порождает потребности в тиражировании культурных ценностей, что в свою очередь превращается в процессы воспроизводства культуры.
Вне общественных форм жизни эти особенности культуры были бы невозможны.
Материальная культура
Материальная культура – совокупность вещей объективной по отношению к индивидам реальности, в которых люди находят ценность и смысл.
В материальной культуре выделяются вещная культура – совокупность предметно-вещных продуктов деятельности и социальная культура, совпадающая с устройством и стремлениями общества.
К материальной (вещной, предметной) культуре относят все физические объекты, созданные людьми, которым придается определенный смысл – книги, одежда, дома, школы, оружие, украшения и т.д. Материальные реальности, созданные творческим трудом называются артефактами которые несут в себе определенное символическое значение представляют ценность для определенной группы людей или для общества.
Социальная культура
Культура хозяйственная – общественное производство и личное участие в нем, хозяйственное управление, культура менеджемента и т.п.
Политическая культура – политическое управление, отношение к государственному устройству, к власти, как конструктивное, так и деструктивное.
Правовая культура – культура разработки, принятии, соблюдении инраушения юридических знаконов
Нравственная культура – культура соблюдения норм нравственности и при необходимости осознанное и обоснованное социально значимые отстпуления от них
Культура познания – научная художественная религиозная и философская.
Институционнальная культура – социальные институты, упорядочивающие человеческую жизнь в обществе.
Три формы культуры
Элитарная (высокая) культура создается привилегированной частью общества либо по ее заказу профессиональными творцами. Она опережает уровень восприятия среднеобразованного человека.
Народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Она включает мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, песни и танцы.
Массовая (общедоступная) культура обладает меньшей художественной ценностью, но имеет широкую аудиторию, удовлетворяет сиюминутные запросы людей и ыстро реагирует на новые события.
Совокупность ценностей, верований, традиции и обычаев, которыми руководствуется большинство членов общества, называется доминирующей культурой.
Субкультура
Поскольку общество распадается на множество групп – национальных, демографических социальных, профессиональных, - постепенно у каждой из них формируется собственная культура, т.е. система ценностей и правил поведения.
Малые культурные миры называют субкультурами.
Субкультура – часть общей культуры, система ценностей, традиций, обычаев, присущих большой социальной группе.
Субкультура отличается от доминирующей культуры языком, взглядами на жизнь, манерами поведения, прической, одеждой, обычаями.
Контркультура
Контркультура обозначает такую субкультуру, которая не просто отличается от доминирующей культуры, а противостоит ей, находится в конфликте с господствующими ценностями.
Субкультура террористов противостоит человеческой культуре, а молодежное движение хиппи в 60-е годы отрицало господствующие американские ценности: усердный труд, материальный успех и наживу, конформизим, сексуальную сдержанность.
Истоки социокультурных противоречий
Культура – творческое начало социума, сложная открытая, нелинейно развивающаяся система, которая выстравивается как определенное социокультурное пространство, динамика развертывания которого оказывает влияние и на людей его созидающих и на социум в рамках которого формируется новая культура.
Общество:
Либо стремится сохранить неизменными ценности, препятствует сдерживает развитие культуры, создавая неблагоприятные условия для развития личности
Либо быстро меняется в силу политических или социальных потрясений, а культура не успевает с обновлением норм и ценностей
Ценности
Ценности – идеальные представления и материальные объекты определенных людей и социальных групп, имеющие для них большое значение и определяющие их социальное поведение.
Ценности – это те объекты окружающей действительности, в отношении которых индивид занимает позицию оценки в соответствии со своими потребностями.
Ценность всегда связана с эталоном.
Каждая ценность выражается в семантическом пространстве человека (удобно - неудобно, красиво - некрасиво).
Ценности выполняют следующие роли:
Мера полезности
В ценности содержится эталон
Ценность может являться объектом владения
Идентификация индивида
Ранжирование ценностей
Высокие ценности ( духовные ценности: честность, любовь, патриотизм)
Средние ценности (удовлетворение своих потребностей в питье, еде, автомобиле)
Низшие ценности – привязаны к ситуации
Ценности становятся подобными – это зависит от
Схожести индивидуальных матриц ценностей
Кристализация ценностей
Виды ценностей
Смыслообразующие ценности – понятия о добре и зле, смысла жизни, общие цели.
Универсальные ценности
Витальные ценности(жизненные) – здоровье, удовлетворение каких-то гигиенических потребностей ( в питье, еде)
Гедонистические ценности (потребность в роскоши)
Ценности безопасности ( физические, социальные, экономические)
Ценности общественного признания (признание статуса, личностных черт)
Ценности межличностного общения ( любовь, дружба, честность)
Партикулярные ценности ( частные)
Традиционные ценности ( преданность своей родине, приверженность к малой группе, воспитания равенства)
Корпоративные ценности (связаны с профессией особенно понятия честности)
Ценностная установка
Ценностная установка – общая предрасположенность социального субъекта к определенным ценностям с которыми он сталкивается в своей повседневной жизни
Лекция №5
Социальная стратификация российского общества
План:
Социальная стратификация и её слагаемые
Это деление общества на социальные слои путем объединения различных социальных позиций с примерно одинаковым социальным статусом, отражающее сложившееся в нем представление о социальном неравенстве, выстроенное по вертикали
(социальная иерархия), вдоль своей оси по одному или нескольким стратификационным критериям(показателями социального статуса)
Статус– положение человека занимаемого им в обществе
причины
Когда был должен
Нарушение закона
Война
Патриархальное и классическое рабство
КАСТА – соц группа или страта, член которого должен быть человек от рождения
КЛАНЫ – род или родственная группа, связана хозяйственными делами.
КЛАСС – не владеет средствами производства. Занимаем место в системе общественного разделения труда.
Элемент социальной структуры(социальный слой или группа), объединенный неким общим социальном признаком(имущественным, профессиональным или иным). Социальный слой людей, имеющих схожие признаки по доходам, власти, образованию, престижу.
Люмпен
Классы– большие социальные группы людей, у которых есть или нет средств производства. Они занимают определенное место в системе общественного разделения труда, характеризуются специфическим способом получения дохода.
3 слоя – Верхний, средний и нижний
В соц структуре бедных выделяются – бедные (многодетные и неполные семьи, пенсионеры, инвалиды, безработные)
Нетрадиционные группы – семьи работников бюджетных отраслей народного хозяйства, семью которые оказались в нужде, работящие люди старше 28 лет имеющие высшее или среднее образование.
Социальная мобильность – перемещение людей из одного слоя на другой
Вертикальная мобильность – повышение или понижение в обществе. – изменение положения индивида, которое вызывает повышение или понижение его социального статуса
Горизонтальная мобильность – нет перемещения вверх.(допустим по карьерной лестнице) – изменение социального положения которое не приводит к повышению или понижению социального статуса.
Межпоколенная мобильность - Определяется сравнением социального статуса родителей и их детей в определенный момент карьеры тех и других(например по рангу их профессии в приблизительно одинаковом возрасте)
Внутрипоколенная мобильность - Предполагает сравнение социального статуса личность в течение продолжительного времени